Доклад на тему Өз құқығыңды білесің ба?

Өз құқығынды білесің бе?

Ақыл-ой зерделі ойыны

1. Мақсаты

Оқушыларды Егеменді Қазақстан мемлекетінің негізгі құқықтарымен таныстыра отырып, білімдерін жетілдіруге,шәкірттердің ойлау, есте сақтау қабілеттерін және сөздік қорын дамытып молайтуға; жаман әдеттен аулақ болуға, ұқыптылыққа, өз құқықтарын терең ұғынуға тәрбиелеу.

Жоспары:

1.Бәйге

2.Тіл-өнер

3.Жорға

Сабақ барысы

1-оқушы :Армысыздар бүгінгі біздің 21 ғасыр көшбасшысына

келген көрермендер. Қазақстан Республикасы- көп ұлтты мемлекет. Конститутцияға сәйкес әрбір адамзат ана тілі мен төл мәдениетін пайдалануға қарым-қатынас, тәрбие, оқу және шығармашылық тілін еркін таңдап алуға құқығы бар.

2-оқушы: Білекке сенер заманда- ешкімге есе бермедік.

Білікке сенер- заманда қапы қалып жүрмейік.

Біздің сайыс 3турдан тұрады :

1.Бәйге 2.Тіл-өнер 3.Жорға

Олай болса ақыл -ой зерделі ойын қатысатын сайыскер

топтарымызды таныстырып өтейік

Құқық тобы

Заң тобы

Кодекс тобы.

1-оқушы: Ертеңгі келер күннің нұрлы болуына ықпал етіп адамзат қоғамын алға апаратын күш -тек білімге тән. Олай болса, оқушылардың білімін таразылайтын

І«Бәйге» ойынын бастаймыз. Бұл ойын балдық жүйемен бағаланып, әр дұрыс жауапқа 10 ұпай берілмек.

1 .«әкімшілік жаза», -деп қандай жаза айтамыз? (ескерту, қатаң ескерту, сөгіс, жұмыстан босату, жалақыдан қысқарту).

2. Әнұранның авторлары кімдер?(Ж. Нажимеденов,Назарбаев

3.Қазақ хандығында негізгі сот билігі кімдердің қолында болған?(билердің)

4.Адамдарға қатысты заңдар жинағы қалай аталады?(кодекс)

5.Қылмыстық жауапкершілік қандай жағдайда жеңілдетіледі?(өзі мойындап келсе)

6. «Жеті жарғы» заңы қай ханның тұсында өмірге келді?(Тәуке хан)

2-оқушы:Ешкім де заңнан жоғары тұрмайды. Мемлекет Қазақстан халқының барлық тілдерінің қолдану аясынсақтауға кепілдік беріп, оларды үйреніп дамыту үшінжағдайлар туғызуға қамқорлық жасайды. Қазақ тілі мемлекеттік тіл дей отырсақ та, орыс тілі, шет тілі қатынас құралы ретінде өмір сүруде.

ІІСайысымыздың «Тіл өнер» ойынына кезек берейік.Дұрыс жауапқа 20 ұпай.

1.Тәртіпке бас иген кім болмайды?(құл-раб-slave)

2.Өзін аяған дұшпан кім?(дос-друг-friend)

3.Тексізден тезек артық

Арсыздан не артық?(айуан-животное-animal)

4.Білекті бірді жығады,

Білімді кім жығады?(мың-тысяча-1 hungred)

5.Құм жиылып не болмайды?(тас-камень-stone)

6.Тамырын жеген не көктемейді?(ағаш-дерево-tree)

ІІІ Енді кезекті «Жорға» ойынына береміз

1-оқушы:Сіздердің алдарыңызда ситуациялық сұрақтар берілген осы сұрақтарға жауап беріңіздер.

1.Жолдасыңды көлік қағып кетсе сен не істер едің?

2.Ұстазыңның сөмкесін ұры алып қашты.Не істейсің?

3.Кішкентай бала анасынан адасып қалып, жылап тұр Сен не істейсің

2-оқушыАл енді сөз кезегін қазылар алқасына береміз .

Егеменді елдің ертеңі - оқу мен білімнің тереңімен өлшенеді.

Адамдар өзара тең дәрежеде жаратылып,белгілі бұлжымас

құқықты иеленді.Сондықтан әр азамат өз құқығын білу тиіс. Осымен тәрбие сағатымыз аяқталды .