Разработка урока по башкирскому языку

Тема: Ф Мөхәмәтйәнов. Дүрт миҙгел. Кеше сифаттары.

Маҡсат: Уҡыусыларҙы Ф. Мөхәмәтйәновтың "Дүрт миҙгел" шиғыры менән таныштырыу. Ижади фекерләү ҡеүәһен арттырыу; һөйләмдәр төҙөү нигеҙендә бәйләнешле телмәр үҫтереү; һүҙлек запасын байытыу. Тыуған илгә, тәбиғәткә һөйөү ; үҙеңдә ыңғай сифаттар тәрбиәләүгә ирешеү. Уҡыған әҫәрҙе тормош менән бәйләргә өйрәтеү. Уҡыусыларҙың тәбиғәт тураһында белемдәрен тәрәнәйтеү. Предметтың билдәһен белдереүсе һүҙҙәр тураһындағы белемде, уҡыу техникаһын камиллаштырыу. Уҡыусыларҙың грамматика буйынса белемдәрен, һүҙлек менән эшләү күнекмәләрен нығытыу. Уҡыусыларҙың һүҙлек, телмәр һәләтлектәрен байытыу, тел байлығын арттырыу. Уҡыусыларҙың уҡыу, һөйләү һәм яҙыу телмәрен, һүҙлек эше аша башҡорт һүҙҙәренең мәғәнәләренә иғтибарын, ҡыҙыҡһыныуын үҫтереү.

Дәрес төрө: яңы материал менән танышыу дәресе.

Уҡытыу методы: күрһәтеү-аңлатыу, эҙләнеү методтары.

Уҡытыу алымдары: әңгәмә, һорау-яуаптар, мәҡәл әйтеү,карточкалар менән эш, таҡтала һәм дәфтәрҙә эш, һүҙлек менән эш, тәржемә итеү, уҡытыусының тасуири уҡыуы, уҡыҡсыларҙың сылбырлы уҡыуы, ИКТ ҡулланыу, ял минуты.

Предмет буйынса нәтижәләр: Предметтың билдәһен белдереүсе һүҙҙәр тураһындағы белемде, уҡыу техникаһын камиллаштырыу.

Метапредмет буйынса нәтижәләре: дәрестә ҡуйылған маҡсатты аңлау, уны тормошҡа ашырырға тырышыу, дәреслектән кәрәкле мәғлүмәтте таба белеү, үҙ эшеңде, парыңдың эшен тикшерә алыу, билдәне белдерә торған һүҙҙәрҙе телмәрҙә ҡулланыу, уҡыған әҫәрҙе тормош менән бәйләй белеү, һорауҙарға яуап биреү, үҙ белемеңде бәйәләү.

Шәхси нәтижәләр: туған телебеҙҙең матурлығын аңлау.

Предмет ара бәйләнеш: туған телебеҙҙең матурлығын аңлау.

Принциптар: фәннилек, теория һәм практика берлеге, эҙмә-эҙлеклелек, коммуникатив.

Яңы термин-төшөнсәләр: ярһыу, дыуамал, йыуаш, йомарт, шифалы, илаҡ

Йыһазландырыу: 4 миҙгел төшөрөлгән һүрәттәр, интерактив таҡта, компьютер, проекттар, һүҙлектәр, уҡыусыларҙың тема буйынса төшөрөлгән һүрәттәре күргәҙмәһе, презентация материалдары, мультимедиа проекторы, аудиокассета магнитофон, тест таҡта, аҡбур.

Дәрес барышы.

1. Ойоштороу моменты.

(телефондан һөйләшеп инәм.)

Һаумыһығыҙ! Ултырығыҙ.

Уҡыусылар, "Аҡбуҙат" журналы "Йылдың дүрт мөғжизәһе" тигән конкурс иғлан иткән. Миңә һеҙҙең ярҙамығыҙ кәрәк.

2. Дәрес маҡсаты менән танышыу.

Йыл миҙгелдәренә арнап статья-проекттар әҙерләйәсәкбеҙ.

3. Артикуляцион күнегеү.

4. Яңы тема өҫтөндә эш: яңы белемде тәү тапҡыр үҙләштереү.

а) Ф. Мөхәмәтйәнов менән танышыу.

Был проекттарҙы башҡарып сығыу өсөн беҙгә Бөйөк Ватан һуғышы ветераны, шағир Файыҡ олатай Мөхәмәтйәнов ярҙамға килә Ул 1921 йылдың март айында донъяға килә Быйыл уға 89 йәш тула. Балалар өсөн шиғырҙар яҙа ул.

б) Һүҙлек эше.

Алдан ошо һүҙҙәрҙең мәғәнәләрен аңлатып китәйек.

Ярһыу - пылкий

Дыуамал - шальной

Йыуаш - смирный, кроткий

Йомарт - щедрый

Шифалы - целебный

Илаҡ - плакса

в) Шиғыр өҫтөндә эш.

- Уҡытыусының өлгөлө уҡыуы.

- Шиғырҙы рус теленә тәржемә итеү.

- Эстән уҡыу.

- Ҡысҡырып уҡыу.

- Шиғыр буйынса һорауҙарға яуап биреү.

- Өй эше. Шиғырҙы ятлап килергә.

5. ФИЗМИНУТКА.

Ел иҫә, иҫә, иҫә -

Ағастарҙы һелкетә.

Ел тыма, тыма, тыма -

Аҡастар үҫә,үҫә.

5. Уҡыусының аңлауын беренсе тапҡыр тикшереү. Дәреслек буйынса таҡтала эш. 114 - се бит

ҠЫШ

ЯҘ

ЙӘЙ

КӨҘ

Ҡар яуа

Ҡоштар ҡайта

Ҡояш ҡыҙҙыра

Япраҡтар ҡойола

Ҡар бәрешәм

Тамсы тама

Һыу инәм

Картуф йыям

Саңғы шыуам

Кәмәләр ағыҙам

Сүп утайым

Еләк йыям

Ҡар көрәйем

Һыу һибәм

Битем туңа

Еләк йыям

6. Тәү тапҡыр нығытыу. Үҙ аллы эш. 167 - се күнегеү.

( интерактив таҡтанан тикшереү).

7. Рефлексия. Дәрескә һығымта эшләү. Йомғаҡлау.

Ә хәҙер миңә эштәрегеҙҙе күрһәтегеҙ инде. Статья - проекттар әҙерме? Сөнки журналды баҫтырырға бик аҙ ваҡыт ҡына ҡалды.

8. Эштәрҙе баһалау.