МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КОНКУРСА-СОРЕВНОВАНИЯ «ЮНЫЙ МОТОЛЮБИТЕЛЬ И КАРТИНГИСТ»

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского (юношеского) технического творчества»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

КОНКУРСА-СОРЕВНОВАНИЯ

«ЮНЫЙ МОТОЛЮБИТЕЛЬ И КАРТИНГИСТ»

Выполнил: Соколов Юрий Владимирович,

педагог дополнительного образования

МОУ ДОД «ЦД(Ю)ТТ»,

высшая квалификационная категория

г. Салават

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Конкурс-соревнование - это публичное состязание команд, которые отчитываются о выполнении домашних заданий, отвечают на вопросы, решают задачи, выполняют практические работы, разгадывают тематические кроссворды и ребусы. В технических соревнованиях привлекает игровая форма конкурсов, их занимательность, наличие и активное участие болельщиков. Конкурсные задания могут не иметь столь тесной связи с программным материалом, очень часто они рассчитаны на проверку технического кругозора обучающихся, на проявление смекалки.

В данную методическую разработку технического конкурса-соревнования включены различные конкурсы, технические задачи, практическая часть. Учащиеся объединений должны сформировать 2 команды, придумать им названия, девиз, нарисовать эмблему. Одну эмблему необходимо нарисовать увеличенного размера, которая потом будет передана в жюри. При проведении турнира каждая команда готовит приветствие, в котором объясняет свое название и эмблему, называет девиз и обращается с пожеланиями к соперникам, жюри, болельщикам. Следует подготовиться и болельщикам команд: написать плакаты, сочинить подбадривающие стихи и т.п.

Очень тщательно должен быть продуман вопрос материально-технического обеспечения данного мероприятия, так как от него в значительной степени зависит его эффективность. Отдельные конкурсы заключаются в выполнении практических работ. В этом случае необходимо обеспечить безопасность и культуру труда: проверить исправность инструментов, подготовить аптечку.

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе-соревновании «Юный мотолюбитель и картингист».

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1. Закрепление ранее изученных в объединении знаний о строении и работе мотоциклов, автомобилей, знаний слесарных инструментов; совершенствование общетехнической подготовки, навыков вождения мотоциклов, картов.

2. Развитие творческого спортивно-технического мышления; развитие кругозора, смекалки; умения представлять свою работу. Развитие у обучающихся интерес к физической культуре, понимание значения спорта в жизни человека.

3. Воспитание трудолюбия, взаимопомощи, взаимопонимания.

УЧАСТНИКИ КОНКУРСА:

Участники конкурса-соревнования "Юный мотолюбитель и картингист" являются воспитанниками объединений "Мотолюбители", "Мотоконструкторы", "Картингисты" МОУ ДОД «Центра детского (юношеского) технического творчества». В конкурсе-соревновании участвуют 2 команды обучающихся одного возраста (14 - 15 лет).

СОСТАВ КОМАНДЫ:

Для участия в конкурсе-соревновании необходимо подготовить команду - участницу в составе 5 человек.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ:

Конкурс-соревнование проводится в форме состязания команд. Все задания выбраны с учетом возрастных особенностей обучающихся.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ:

- Компьютеры, диск с Правилами по ПДД;

- Мотоциклы, карты (один на команду),

- слесарные инструменты,

- листы бумаги,

- плакаты с изображениями дорожных знаков

- ручки, маркеры

- бросовый материал

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА-СОРЕВНОВАНИЯ:

Конкурс - соревнование делится на три части:

1 часть

Домашнее задание

2 часть

1. Конкурс «Интеллектуалы»

2. Конкурс «Как много марочек хороших"

3. Конкурс капитанов «ТОР»

4. Конкурс «Узнай инструмент"

5. Конкурс «Устрани неисправность»

6. Конкурс «Изобретатели»

7. Конкурс «Знатоки ПДД»

8. Конкурс «Музыкальный»

3 часть

Фигурное вождение мотоцикла (карта)

1. Все задания основываются не только на знаниях мото- и автоконструкторского дела, но и на знаниях общего кругозора, а также должны знать ПДД (Правила дорожного движения) и другие навыки, полученные на занятиях в объединениях.

2. Участникам команд необходимо знать устройство мотоцикла, карта, уметь находить и устранять небольшую (заранее спланированную) неисправность, быть эрудированными, иметь навыки вождения мотоцикла (или карта).

3.Участники готовят название команды, эмблему, приветствие, в котором в любой форме доказывают значение конструкторских знаний и навыков для решения технических проблем, возникающих в жизни;

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

Конкурс-соревнование "Юный мотолюбитель и картингист" проводится в помещении, подходящем для проведения данного мероприятия, а практическая часть на специально оборудованной площадке.

Зал красочно оформлен плакатами, фотографиями соревнований по мотокроссу, картингу, разноцветными воздушными шарами.

НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ:

1. Команда-участница, занявшее призовое место, награждается грамотой, призами.

2. Активные участники награждаются призами.

ПОЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ЖЮРИ.

Конкурс-соревнование "Юный мотолюбитель и картингист".

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1. Закрепление ранее изученных в объединении знаний о строении и работе мотоциклов, автомобилей, знаний слесарных инструментов; совершенствование общетехнической подготовки, навыков вождения мотоциклов (картов).

2. Развитие творческого спортивно-технического мышления; развитие кругозора, смекалки; умения представлять свою работу. Развитие у обучающихся интерес к физической культуре, понимание значения спорта в жизни человека.

3. Воспитание трудолюбия, взаимопомощи, взаимопонимания.

I часть

"ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ"

а) Приветствие команд. Команда готовит приветствие, в котором в любой (стихотворной, песенной, игровой) форме доказывает значение знаний мото- и автоконструкторского дела и навыков конструкторского мышления для решения технических проблем, возникающих в жизни. Приветствие должно отражать вопросы мото-автолюбительского спорта и мастерства, оценивается выразительность и соответствие теме; - высшая оценка 5 баллов.

б) эмблема - 3 балла. Оценивается техническая направленность, композиция рисунка, оригинальность.

II часть

1. КОНКУРС "ИНТЕЛЛЕКТУАЛЫ" (с использованием ТРИЗ)

За каждый правильный ответ 1 балл команде.

Вопросы:

1. Воздушный шар летит по ветру. С какой скоростью он движется относительно ветра?

(Со скоростью ветра).

2. Имеется 1 кг соли, 1 кг продукта и 1 литр воды. Продукт надо сварить. Что это за продукт, который варится в 1литре воды с добавлением 1 кг соли и остается несоленым?

(Это яйцо).

3. У крышки 4 угла. Если отпилить один, сколько останется?

(пять)

4. Самолет покрывает расстояние от города А до города В за 1 час 20 минут. Однако обратный перелет он совершает за 80 минут. Как вы это объясните?

(Задача рассчитана на невнимательного слушателя. Самолет совершит перелет в обоих направлениях в одинаковое время, потому что 80 минут равно 1 час 20 минут).

5. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?

(Ответ: тоже 10).

(Примечание: можно подготовить вопросы, связанные с техникой.)

6. Как измерить время в ракете, несущейся в космосе (в невесомости)? Годятся ли для этого обычные часы?

Ответ: для этого годны только наручные часы, так как в действии их механизма не принимает участия сила тяжести.

7. Каким расплавленным металлом можно заморозить воду?

Ответ: Ртутью

8. Главным навигационным прибором викингов, по мнению доктора Соучека, строго державшихся берега, был половник. Каким образом они его использовали?

Ответ: черпали забортную воду и пробовали на вкус (если она была соленой, значит они в проливе, а если пресной, то входят в русло реки).

9. Как собрать мелкие гвоздики в банку со стола не касаясь их руками.

Ответ: С помощью магнита через листочек.

10. Придумать приспособление, способное мыть стекла окна сразу с двух сторон.

Ответ: магнитная сила (два магнита).

2. КОНКУРС "КАК МНОГО МАРОЧЕК ХОРОШИХ"

Перед проведением конкурса попросить болельщиков назвать общеизвестные марки автомобилей и мотоциклов.

Все перечисленные названия записываются маркером на лист ватмана.

Задание: написать как можно больше марок автомобилей и мотоциклов за 1 минуту. Команда, написавшая как можно больше марок автомобилей и мотоциклов без повторений, получает 5 очков.

3. КОНКУРС КАПИТАНОВ: "ТОР"

Задание: дописать названия частей автомобиля и мотоцикла, в которых есть слог "тор"

(например, карбюратор, мотор, амортизатор, генератор, аккумулятор, тормоз, акселератор, протектор, электрогенератор).

Время: 1 минута.

Команда, написавшая как можно больше составляющих автомобиля и мотоцикла со слогом "тор", получает за каждое написанное слово - 1 балл.

4. КОНКУРС "УЗНАЙ ИНСТРУМЕНТ".

Задание: определить название слесарных инструментов на ощупь.

Оценивание по 5-ти балльной шкале.

За каждый правильно названный инструмент команда получает 1 балл, каждая ошибка - минус 1 балл.

5. КОНКУРС "УСТРАНИ НЕИСПРАВНОСТЬ"

Каждой команде представлен мотоцикл (карт) с заранее созданной неисправностью.

Задача команды - устранить эту неисправность.

Команда, которая быстрее нашла и устранила неисправность, зарабатывает 5 баллов.

6. КОНКУРС «ЗНАТОКИ ПДД»

1). «Придумай название несуществующему знаку».

Командам демонстрируются дорожные знаки:

1. "Пункт приема пищи".

2. "Осторожно, дети!".

3. "Дикие животные".

Задание: придумать название и назначение несуществующему дорожному знаку. (Информационный знак с изображением скрипичного ключа и надписью 500 м).

Время на размышление - 2 минуты.

Высшая оценка за конкурс - 5 баллов.

2). «Узнай дорожный знак».

Командам поочередно показываются различные дорожные знаки.

За каждый угаданный знак - 1 балл.

7. КОНКУРС "ИЗОБРЕТАТЕЛИ"

Конкурс творческий. Каждой команде раздается бросовый материал: пластиковые бутылки, крышки, бумага и т.п.

Задание: собрать транспортное средство из бросового материала и сделать презентацию собранной модели. Оцениваются оригинальность, новаторство, конструкторское решение - 5 баллов.

8. КОНКУРС "МУЗЫКАЛЬНЫЙ"

Высшая оценка - 5 баллов.

Выигрывает та команда, которая больше всех назовет песен.

III часть

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: «ФИГУРНОЕ ВОЖДЕНИЕ МОТОЦИКЛА (КАРТА)».

На специально оборудованной площадке участники должны выполнить следующие элементы фигурного вождения: восьмерка, круг, змейка, ограниченный проезд, эстафета, габаритные ворота по высоте, габаритные ворота по ширине. За непрохождение одного этапа - 1 штрафной балл.

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА-СОРЕВНОВАНИЯ

«ЮНЫЙ МОТОЛЮБИТЕЛЬ И КАРТИНГИСТ».

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие участники, болельщики, уважаемые взрослые, члены жюри!

В средние века, в эпоху рыцарства, часто проводились турниры. На них рыцари могли показать свою удаль, свое воинское мастерство, помериться силой. Давно минули времена эти, но осталось стремление встретиться с достойным соперником в честном и благородном поединке.

Конечно, мы не услышим сегодня топота боевых коней и звона мечей. Ведь мы собрались для того, чтобы показать свои знания, смекалку, умение владеть инструментами, а право определять победителей доверено жюри в составе...

(ОБЪЯВЛЯЕТСЯ СОСТАВ ЖЮРИ)

Жизнь человека с давних времен тесно связана с транспортом. Сначала это были лошади, а теперь на смену им пришли "железные кони" - автомобили, мотоциклы.

И сегодня мы проводим технический конкурс-соревнование "Юный мотолюбитель и картингист".

Итак, начинаем нашу конкурсную программу.

Правила в играх всегда соблюдай,

Смело сражайся, честно играй.

Запомни правило простое:

Команде принесешь успех,

Где все стоят за одного

и где один за всех.

I часть

Конкурс «Домашнее задание»

а) название команды, девиз, приветствие жюри и соперникам должны отражать вопросы мото- и автолюбительского спорта и мастерства, оценивается актерское мастерство и соответствие теме; - оценка по 3 балла.

б) эмблема - 3 балла. Оценивается красочность, композиция.

II часть

1. Конкурс «Интеллектуалы».

ВЕДУЩИЙ: Следующий конкурс называется "Интеллектуалы". Каждый мотолюбитель и картингист должен быть эрудированным человеком. Сейчас командам предстоит ответить на самые разнообразные вопросы.

1. Воздушный шар летит по ветру. С какой скоростью он движется относительно ветра?

(Со скоростью ветра).

2. Имеется 1 кг соли, 1 кг продукта и 1 литр воды. Продукт надо сварить. Что это за продукт, который варится в 1литре воды с добавлением 1 кг соли и остается несоленым?

(Это яйцо).

3. У крышки 4 угла. Если отпилить один, сколько останется?

(пять)

4. Самолет покрывает расстояние от города А до города В за 1 час 20 минут. Однако обратный перелет он совершает за 80 минут. Как вы это объясните?

(Задача рассчитана на невнимательного слушателя. Самолет совершит перелет в обоих направлениях в одинаковое время, потому что 80 минут равно 1 час 20 минут).

5. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?

(Ответ: тоже 10).

(Примечание: можно подготовить вопросы, связанные с техникой.)

6. Как измерить время в ракете, несущейся в космосе (в невесомости)? Годятся ли для этого обычные часы?

Ответ: для этого годны только наручные часы, так как в действии их механизма не принимает участия сила тяжести.

7. Каким расплавленным металлом можно заморозить воду?

Ответ: Ртутью

8. Главным навигационным прибором викингов, по мнению доктора Соучека, строго державшихся берега, был половник. Каким образом они его использовали?

Ответ: черпали забортную воду и пробовали на вкус (если она была соленой, значит они в проливе, а если пресной, то входят в русло реки).

9. Как собрать мелкие гвоздики в банку со стола не касаясь их руками.

Ответ: С помощью магнита через листочек.

10. Придумать приспособление, способное мыть стекла окна сразу с двух сторон.

Ответ: магнитная сила (два магнита).

2. Конкурс «Как много марочек хороших»

Перед проведением конкурса попросить болельщиков назвать общеизвестные марки автомобилей и мотоциклов.

Все перечисленные названия записываются маркером на лист ватмана.

ВЕДУЩИЙ: В следующем конкурсе вы покажете свои знания различных марок автомобилей и мотоциклов.

Задание: написать как можно больше марок автомобилей и мотоциклов за 1 минуту. (Командам раздаются листы бумаги и ручки).

Команда, написавшая как можно больше марок автомобилей и мотоциклов без повторений, получает 5 очков.

3. Конкурс капитанов "ТОР".

ВЕДУЩИЙ: Ну, а сейчас мы посмотрим, каких капитанов выбрали команды.

Задание: дописать названия частей автомобиля и мотоцикла, в которых есть слог "тор"

(например, карбюратор, мотор, амортизатор, генератор, аккумулятор, тормоз, акселератор, протектор, электрогенератор).

Время: 1 минута.

Капитан команды, написавший как можно больше составляющих автомобиля и мотоцикла со слогом "тор", получает 5 очков.

4. Конкурс "Узнай инструмент".

Перед командой ставится ящик, наполненный слесарными инструментами. Перед проведением конкурса участнику завязываются глаза.

Задание: определить название слесарных инструментов наощупь.

Оценивание по 5-ти балльной шкале.

За каждый правильно названный инструмент команда получает 1 балл, каждая ошибка - минус 1 балл.

5. Конкурс «Устрани неисправность".

Каждой команде представлен мотоцикл (или карт) с заранее созданной неисправностью.

Задача команды - устранить эту неисправность.

Команда, быстрее выполнившая задание, зарабатывает 5 очков.

6. Конкурс «Изобретатели" .

Конкурс творческий. Каждой команде раздается бросовый материал: пластиковые бутылки, крышки, бумага и т.п.

Задание: собрать транспортное средство из бросового материала и сделать презентацию собранной модели.

7. Конкурс "Знатоки ПДД".

1). «Придумай название несуществующему знаку».

Командам демонстрируются дорожные знаки:

4. "Пункт приема пищи".

5. "Осторожно, дети!".

6. "Дикие животные".

Задание: придумать название и назначение несуществующему дорожному знаку. (Информационный знак с изображением скрипичного ключа и надписью 500 м).

Время на размышление - 2 минуты.

Высшая оценка за конкурс - 5 баллов.

2). «Узнай дорожный знак».

Командам поочередно показываются различные дорожные знаки.

За каждый угаданный знак - 1 балл.

8. Конкурс «Музыкальный".

Конкурс проходит в форме песенной перестрелки. Задание командам: назвать как можно больше песен о транспорте (например, "Я буду долго гнать велосипед", "Папа купил автомобиль", "Автомобили буквально все заполонили" и т.д.)

Высшая оценка - 5 баллов.

Выигрывает та команда, которая больше всех назовет песен.

III часть

Практическая часть: «Фигурное вождение мотоцикла (карта)».

На специально оборудованной площадке участники должны выполнить следующие элементы фигурного вождения: восьмерка, круг, змейка, ограниченный проезд, эстафета, габаритные ворота по высоте, габаритные ворота по ширине. За непрохождение одного этапа - 1 штрафной балл.

Подведение итогов. Награждение победителей.

ВЕДУЩИЙ: Мы приглашаем наше уважаемое и беспристрастное жюри для оглашения результатов и награждения команд.

1. Команда-участница, занявшее призовое место, награждается грамотой, призами.

2. Активные участники награждаются призами.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. А.А.Деркачев "Внеклассная работа по техническому труду": Кн. для учителя. - Мн: 1986.

2. Журналы "Юный техник".