Программа по развитию и сохранению родного языка и культуры татарского народа

Р.Ф. Нуриева

ПРОГРАММА

сохранению, изучению и развитию родного языка

и культуры татарского народа

Нижнекамск, 2012 год

Печатается по решению Ученого совета Института непрерывного педагогического образования (г. Набережные Челны)

Р.Ф. Нуриева

Настоящая программа в современных условиях позволит обеспечить систематическое и подробное изучение татарского языка и культуры татарского народа, познакомиться с важными моментами в жизни татарского народа, развивать познавательный интерес к предмету, творческие способности учащихся.

Эта программа поможет педагогам учебных учреждений вести плодотворную плановую работу по сохранению, изучению и развитию татарского языка, а также культуры татарского народа.

Рецензенты:

Р.З. Хайдарова, заведующая кафедрой филологии, кандидат педагогических наук;

Т.М. Габдрахимова, доцент кафедры иностранных языков НХТИ, кандидат педагогических наук.

Литература

1. «Мәгариф». № 1-6 2007 ел

2. «Мәгърифәт». № 1-26 2007 ел

3. Программа по сохранению, изучению и развитию языков и культуры народов, проживающих в Нижнекамском муниципальном районе, на 2007 год.

4. Творческое развитие саморазвитие профессиональной компетентности педагогических кадров в системе непрерывного педагогического образования. - Набережные Челны, 2004

5. Р. А. Сахипова «Воспитание и обучение на традициях народной педагогики». М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2005

6. Г. З. Самигуллин, И. И. Багавиев «Управление научными исследованиями в школе» 1,2 книга. Набережные Челны, ИНПО. - 2004

Предполагаемые результаты

Учитывая специфику Программы предполагаемые результаты могут быть сведены к требованиям освоения учащимися исторического, культурного, языкового материала и приобретения следующих навыков и умений:

1. Хронологические знания и умения:

- периоды значительных событий и процессов;

- характеризовать периоды в развитии масштабных событий.

2. Знание языка:

- грамматика, морфология и синтаксис татарского языка;

- сравнение с грамматикой русского языка;

- знание основных языковых категорий.

3. Знание культуры татарского народа:

- определять и объяснять свое отношение к культуре татарского народа;

- уметь видеть красоту в музыке, живописи, литературном наследии татарского народа,

Механизм отслеживания результатов

Проверку знаний, умений, навыков учащихся целесообразно проводить, используя различные формы:

1. тестирование

2. проблемный семинар по отдельным вопросам, где учащиеся и педагоги могут продемонстрировать не только свои знания, но и умения;

3. игры, конкурсы позволяют выявит уровень знаний учащихся при использовании принципа соревнования;

4. научно-практическая конференция: защита творческих, исследовательских работ учащимися позволяет определить навыки исследовательской работы, навыки письменного оформления работ;

5. участие в городских, республиканских олимпиадах.

Пояснительная записка

к авторской программе

«Программа развитию родного языка и культуры своего народа»

Новая образовательная парадигма, признанная обеспечить образовательные потребности XXI столетия, определяет существенные изменения роли и характера деятельности, как педагога, так и администратора.

Республика Татарстан - многонациональная республика. В республике исторически сложилась многонациональная структура населения. Социально-политическая стабильность Татарстана зависит от тонуса межнациональных отношений, прежде всего от состояния татарско-русского межэтнического диалога.

В настоящее время значительно возрос интерес к изучению татарского языка, сохранению его истории, его взаимосвязи с культурой народа. Благодаря этому открываются возможности переосмысления теоретических знаний по филологии татарского языка и литературы. Концепция модернизации российского образования гласит, что педагогическим коллективам школ предстоит поднять уровень межкультурных отношений на новую планку, уделить большое внимание на формирование толерантной личности. Толерантность воспитывается, строится на основе знаний, на основе обучения и воспитания на традициях своей культуры.

Закон Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» (1991), «Об образовании» (1992), Закон Республики Татарстан «О языках народов Республики Татарстан» (1992), «Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию языков народов Республики Татарстан» (1994), «Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2004-2013 годы» (2005), программа Министерства образования и науки Республики Татарстан по их реализации, выдвинувшие в свое время на первый план проблему создания целостной концепции языкового образования, являются политическим гарантом прогрессивных нововведений в целях выполнения государственных решений в языковой политике.

С целью осуществления данной задачи и разработана эта программа. Настоящая программа в современных условиях позволит обеспечить систематическое и подробное изучение татарского языка и культуры татарского народа, познакомиться с важными моментами в жизни татарского народа, развивать познавательный интерес к предмету, творческие способности учащихся.

Эта программа поможет педагогам учебных учреждений вести плодотворную плановую работу по сохранению, изучению и развитию татарского языка, а также культуры татарского народа.

Паспорт

Программы по развитию татарского языка и культуры татарского народа

Наименование Программы

Программа по развитию татарского языка и культуры татарского народа

Основание для разработки Программы

Закон Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан», Государственная Программа по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2004-2013 годы, постановление главы муниципального образования «Нижнекамский муниципальный район» Республики Татарстан № 62 от 24.08.2006 года

Заказчик

администрация школы

Основной разработчик Программы

Нуриева Р. Ф.

Сроки реализации Программы

С 2009 по 2014 год

Цель и задачи Программы

- обеспечение благоприятной перспективы для сохранения и развития родного языка, культуры и традиций татарского народа;

- функционирование государственных языков Республики Татарстан в образовательных учреждениях;

- развитие системы обучения детского населения татарскому языку;

- обеспечение финансирования мероприятий, развития материально-технической базы, направленных на сохранение, изучение и развитие татарского языка и культуры татарского народа

Источники финансирования

Внебюджетные средства в качестве добровольных взносов и пожертвований физических и юридических лиц, общественных организаций

Основные исполнители

Учащиеся школ, средства массовой информации

Система контроля за исполнением Программы

администрация школы, методисты ИМЦ

Для реализации данной программы необходим достаточно высокий уровень профессионального мастерства педагога, имеющего специальное образование. Учитель должен владеть методами управления, знать требования к организации работы по осуществлению Программы, обладать коммуникативными возможностями.

Содержание

Программы по развитию татарского языка и культуры татарского народа

Раздел 1. Организационные мероприятия по реализации Программы по развитию татарского языка и культуры татарского народа.

Раздел 2. Научное изучение государственных языков Республики Татарстан и культуры татарского народа.

Раздел 3. Подготовка кадров.

Раздел 4. Изучение и развитие языков и культуры в средней школе № 8.

Раздел 5. Сохранение и развитие культуры народов, проживающих в микрорайоне школы.

Раздел 6. Издательское дело.

Раздел 7. Библиотечное дело.

Раздел 8. Средства массовой информации.

Раздел 9. Сфера обслуживания населения.

Содержание Программы

70

Обеспечить пополнение библиотеки книгами на татарском и русском языках, в том числе художественной литературой татарских писателей, словарями и справочниками на татарском языке

ежемесячно

администрация школы и библиотекарь

71

Обеспечить подписку на газеты и журналы на татарском и русском языках

май, ноябрь

библиотекарь

72

Пополнить библиотеку аудио и видео кассетами, компакт-дисками, компьютерными программами на татарском языке

ежемесячно

администрация школы

7.3

Проведение Декад современной татарской прозы и поэзии в библиотеке

ежегодно

библиотекарь и МО учителей татарского языка и литературы

74

Организовать вещание по радио школы на татарском языке

еженедельно

Андреева Е. В.

75

Продолжить культурно-просветительскую работу на татарском языке на радио в школе

еженедельно

Андреева Е. В.

76

Готовить материалы о работе школы по сохранению, изучению татарского языка и культуры татарского народа

для издания их в городских, республиканских газетах и журналах

1 раз в четверть

Нуриева Р. Ф.

77

Участвовать в творческих конкурсах среди читателей местных изданий

ежемесячно

учащиеся и учителя

78

Организовать работу кружка «Юного журналиста» на татарском языке

ежемесячно

Хайруллина Ф. Х.

79

Проводить читательские конференции и другие совместные мероприятия с работниками учреждений культуры города

1 раз в полугодие

МО учителей татарского языка и литературы

80

Усилить работу по внедрению и обеспечению функционирования государственных языков во всех сферах жизнедеятельности школы

ежегодно

администрация школы

81

Проводить конкурсы на знание двух государственных языков среди работников школы

ежегодно

МО учителей татарского языка и литературы

82

Организовывать экскурсии на двух государственных языках Республики Татарстан

ежегодно

администрация школы