Һыйыры барҙың, һыйы бар

Раздел Другое
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Һыйыры барҙың, һыйы барҺыйыры барҙың, һыйы барҺыйыры барҙың, һыйы барҺыйыры барҙың, һыйы барҺыйыры барҙың, һыйы барҺыйыры барҙың, һыйы барҺыйыры барҙың, һыйы барҺыйыры барҙың, һыйы барДәрес үткәреүсе: Сөләймәнова Р.С.

5-се класс.

Тема: Һыйыры барҙың, һыйы бар.

Маҡсат:

1) телмәр,логик фенерләүҙе үҫтереү;

2)йорт хайуандарынан күргән файҙа тураһында һөйләшеү,һүҙҙәрҙе иҫтә ҡалдырыу өҫтөндә эш;

3)ата-әсәләргә ярҙамсы булырға,уларға һөйөү тәрбиәләү.

Йыһазландырыу:һүрәттәр,һөттән алынған ризыҡтар,мәҡәлдәр.

Дәрес барышы:

1.Ойоштороу.

Беҙгә ерҙә ни кәрәк?(Беҙгә йылы өй кәрәк).

Беҙгә ерҙә ни кәрәк? (Атай һәм әсәй кәрәк)

2. Үтелгән теманы иҫкә төшөрөү.

а) әңгәмә.

-Ни өсөн беҙгә өй кәрәк?

- Ни өсөн әсәй кәрәк?

-Беҙ ҡайҙа йәшәйбеҙ?

-Беҙҙең тыуған еребеҙ ниндәй,нимәгә ул бай? -Тауҙары,күлдәре ниндәй?

б)йомғаҡлау.

Беҙҙең еребеҙ бик бай.Уның байлығын беҙ һаҡларға ,арттырырға тейешбеҙ.Рәми Ғариповтың шиғырын тыңлап үтәйек. 3.Яңы тема өҫтөндә эш.

Беҙ бөгөн дәрестә ашамлыҡтар тураһында белемдәребеҙҙе арттырыға тейешбеҙ.Ә теманы асыҡлар өсөн һүҙлек диктанты яҙабыҙ.(дәфтәрҙә эш).

Ҡымыҙ,бәлеш,ҡаҙ ите,ҡаймаҡ,ҡоймаҡ,һөт,эремсек,айран.

-Ни өсөн ошо һүҙҙәр аҫтына һыҙғанмын? (аңлатыу,йомғаҡлау) -Бөгөнгө дәрестең темаһы:Һыйыры барҙың,һыйы бар.

- Тимәк,нимә тураһында һөйләшәсәкбеҙ?

- Эйе,һөттән алынған ризыҡ тураһында.

- Ә һөттө беҙгә нимә бирә?

- Һөттән нимә алабыҙ?

Ошолар тураһында һәр беребеҙ әҙерләп килтергән материалды үҙҙәре сығып һөйләй.

- һөт- Линара

- ҡатыҡ- Рушан

- айран- Линара

- ҡорот- Алина

- эремсек Рәлиф

- әжегәй-

- май-

Уҡытыусы һөйләй, һүрәттәр күрһәтеү, аңлатыу. Һүҙҙәрҙе иҫтә ҡалдырып, яттан һөйләү.

Ял минуты.

4.Нығытыу.

а)Халыҡ аш-һыу тураһында бик күп мәҡәл уйлап сығарған: Ағы барҙың,туғы бар. (аңлатыу)

б)Китап менән эш.

в)Әңгәмә:

-Ә һеҙ ата-әсәйҙәрегеҙгә мал, ҡош-ҡорт ҡарарға ярҙам итәһегеҙме? Нисек? (иншаларҙы уҡыу)

-Ярай , беҙ, тимәк, бөтәбеҙҙә ғаиләбеҙгә , илебеҙгә кәрәк кешеләрбеҙ. Шулаймы? (Дөйөмләштереү.)

- Ә өйөгөҙҙә ниндәй мал-тыуарығыҙ бармы? Тана, быҙау, башмаҡ, туҡал.һ.б.китаптан уҡыу,аңлатыу.

- Ә хәҙер йырыбыҙҙы йырлайыҡ әле.(йыр)

- Нимә тураһында беҙҙең йы ры быҙ ?

- Беҙ үҙ телебеҙҙе, илебеҙҙе бер ҡасан да онотмаҫҡа тейешбеҙ.

5.Йомғаҡлау.

-Бөгөн беҙ дәрестә нимә өйрәндек?

Алғ ан белемебеҙҙе тикшереү өсөн тағы бер эш бирәм.Ошо геометрик фигураларҙан һыйыр һүрәтен эшләргә кәрәк.(һыйырҙы эшләү)

6.Өйгә эш.

Һүрәт тирәләй һыйырҙан алынған аш-һыу , ризыҡтарҙы яҙып килтерергә. Балаларҙың эштәрен баһалау.





© 2010-2022