Преподавателю
Другое
Рабочая программа по дисциплине: ОП. 04. Основы менеджмента и маркетинга специальности 120714 Земельно-имущественные отношения (базовая подготовка)

Рабочая программа по дисциплине: ОП. 04. Основы менеджмента и маркетинга специальности 120714 Земельно-имущественные отношения (базовая подготовка)

Раздел	Другое
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Бережная О.С.
Дата	16.10.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

ГБОУ СПО ВО «Владимирский аграрный колледж»

Рабочая программа

по дисциплине: ОП.04.Основы менеджмента и маркетинга

специальности 120714 Земельно-имущественные отношения (базовая подготовка)

г. Владимир

2013

Рассмотрена

На заседании цикловой комиссии

Протокол___ от _______ 2013

Председатель______________

Гилева Т.А.

Утверждено

Составлена в соответствии с ФГОС

и потребностями регионального рынка труда

Должность: Зам директора по УМР

Подпись________

ФИО: Караченцева Р.П.

«______»________________ 2013г.

Составитель: Бережная Ольга Сергеевна, преподаватель 1 категории.

Рецензенты:

Преподаватель высшей квалификационной категории ГБОУ СПО ВО «Владимирский аграрный колледж» Караченцева Р.П.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 120714 Земельно-имущественные отношения (базовая подготовка), квалификация - специалист по земельно-имущественным отношениям. Базовый уровень подготовки.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 17

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 18

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 Земельно - имущественные отношения (базовая подготовка), входящей в укрупненную группу специальностей 120000 Геодезия и землеустройство, по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области геодезии и картографии при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл, относится к общепрофессиональным дисциплинам.

Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- планировать и организовывать работу подразделения;

- формировать организационные структуры управления;

- разрабатывать мотивационную политику организации;

- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

- принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

- учитывать особенности менеджмента и маркетинга в земельно-имущественных отношениях;

- анализировать рынок недвижимости, осуществлять его сегментацию и позиционирование;

- определять стратегию и тактику относительно ценообразования;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);

- внешнюю и внутреннюю среду организации;

- цикл менеджмента;

- процесс принятия и реализации управленческих решений;

- функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

- систему методов управления;

- методику принятия решений;

- стили управления, коммуникации, деловое общение;

- сущность и функции маркетинга;

- конъюнктуру рынка недвижимости, динамику спроса и предложения на соответствующем рынке с учетом долгосрочных перспектив.

Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 96 часов, в том числе:

обязательной аудиторной нагрузки обучающегося - 64 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 32 часа.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

в том числе

- подготовка сообщений;

- конспектирование вопросов;

Итоговая аттестация в форме дифференцированный зачет

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы менеджмента и маркетинга»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Часть 1. Основы менеджмента

Раздел 1. Общая характеристика менеджмента

Тема 1.1 Сущность и характерные черты современного менеджмента, история его развития

Содержание учебного материала

1.Понятие менеджмента, его содержание и место в системе социально-экономических категорий

2.Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности

3.История развития менеджмента, современные подходы в менеджменте

4. Национальные особенности менеджмента

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта на тему: «Практические предпосылки возникновения менеджмента»,

«Место менеджмента в будущей работе по специальности».

«Анализ проблем современного Российского менеджмента», «Тенденции и перспективы развития менеджмента в России».

Тема 1.2 Цикл менеджмента

Содержание учебного материала

1. Цикл менеджмента - основа управленческой деятельности.

2. Характеристика функций цикла, их взаимосвязь и взаимообусловленность

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка доклада на тему: «Основные составляющие цикла менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль».

Тема 1.3 Принципы и методы управления

Содержание учебного материала

1. Основные принципы управления: характеристика.

2. Основные методы управления: организационно-распорядительные, экономические, социально-психологические.

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Достоинства и недостатки методов управления»

Раздел 2. Функции менеджмента в рыночной экономике

Тема 2.1 Организация как объект менеджмента. Внутренняя и внешняя среда организации

Содержание учебного материала

2,3

1. Организация: понятие, признаки, типология и классификация

2. Классификация организационно-правовых форм организаций. Коммерческие и некоммерческие организации. Управление в различных организациях.

3. Внутренняя среда организации: характеристика составляющих

4. Внешняя среда организации: характеристика факторов

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Факторы, влияющие на деятельность организации», «Взаимосвязь внутренних и внешних факторов».

Тема 2.2 Типы организационных структур

Содержание учебного материала

1,2

1. Организация как функция управления.

2. Понятие и принципы построения организационной структуры управления

3. Типы структур управления: линейная, функциональная, проектная, матричная, дивизиональная. Достоинства и недостатки организационных структур управления.

4. Делегирование полномочий.

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Достоинства и недостатки централизации и децентрализации».

Тема 2.3 Планирование в системе менеджмента

Содержание учебного материала

1. Планирование: виды, принципы, этапы.

2. Виды планов: перспективные, стратегические, текущие, бизнес-планы и т.д.

3. Процесс стратегического планирования: миссия и цели, анализ внешней среды, анализ сильных и слабых сторон, анализ альтернативных и выбор стратегии и т.д.

4. Текущее планирование: основные этапы.

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Планирование как функция управления. Роль планирования в организации», «Стратегическое планирование. Понятие стратегии», «Реализация текущих планов»

Тема 2.4 Мотивация как функция управления

Содержание учебного материала

1,2

1. Сущность мотивации и стимулирования персонала.

2. Методы стимулирования персонала

3. Теории мотивации: виды и содержание

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Первичные и вторичные потребности. Потребности и мотивационное поведение. Мотивация и иерархия потребностей. Индивидуальная и трудовая мотивация. Ступени мотивации».

Тема 2.5 Контроль и его виды

Содержание учебного материала

1,2

1. Контроль: сущность, виды, этапы и принципы

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Недопустимые формы контроля».

Раздел 3. Методика принятия решений

Тема 3.1 Принятие управленческих решений

Содержание учебного материала

1,2

1. Управленческие решения: типы, принципы и этапы принятия

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Требования, предъявляемые к управленческим решениям»

Тема 3.2 Модели и методы принятия решений

Содержание учебного материала

1,2

1. Модели принятия решений: понятие, типы, процесс построения.

2. Методы принятия решений: виды и характеристика

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка доклада: «Матрица принятия решений», «Дерево решений»

Раздел 4. Социально-психологические аспекты менеджмента

Тема 4.1 Психология менеджмента

Содержание учебного материала

1,2

1. Индивидуально-типологические особенности личности: типы темперамента, акцентуация характера, организаторские способности.

2. Психологические аспекты малых групп и коллективов: классификация и стадии развития групп, формальные и неформальные группы.

3. Социально-психологический климат в коллективе.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка доклада: «Понятие о психике. Личность и ее структура».

Составление конспекта: «Власть и лидерство. Понятие имиджа, его составные компоненты».

Тема 4.2 Коммуникации и деловое общение

Содержание учебного материала

1,2

1. Деловое общение и его виды

2. Коммуникации в деловом общении

3. Этапы делового общения

4. Факторы повышения эффективности делового общения.

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Информация и ее виды: функциональная, координационная, оценочная. Функции и назначение управленческого общения».

Подготовка доклада: «Условия эффективного общения. Законы управленческого общения. Психологические приемы достижения расположенности подчиненных (аттракция)».

Тема 4.3 Стили руководства в управлении

Содержание учебного материала

1,2

1. Стили управления: достоинства и недостатки.

2. Основные типы руководителей.

3. Подчиненные и основные типы подчиненных

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Деловые и личностные качества руководителей», «Концепции лидерства»

Тема 4.4 Особенности менеджмента в земельно-имущественных отношениях

Содержание учебного материала

1. Менеджмент в земельно-имущественных отношениях и его особенности: организационные, управленческие, социально-психологические и др.

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение эссе на тему «Особенности менеджмента в будущей профессиональной деятельности»

Часть 2. Основы маркетинга

Раздел 5. Теоретические аспекты маркетинга

Тема 5.1 Содержание и сущность маркетинга. Структура маркетинговой деятельности

Содержание учебного материала

1,2

1. Маркетинг: понятие, принципы, цели, функции.

2. Классический комплекс маркетинга. Ключевые элементы: товар, цена, распространение (сбыт), стимулирование (продвижение товара).

3. Составляющие элементы структуры маркетинговой деятельности: цели и задачи, функции, принципы, классификация, объекты, субъекты, окружающая среда, средства, методы, стратегия и тактика, исследование, организация и управление.

4. Основные виды маркетинга: характеристика

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «История возникновения маркетинга. Межпредметные связи с другими дисциплинами. Значение дисциплины в подготовке специалистов в области земельно-имущественных отношений», «Основные требования к социально - этическому маркетингу».

Подготовка доклада: «Группы маркетинга в зависимости от широты охвата рынка: массовый, сегментированный и множественный. Отличительные особенности. Краткая характеристика отдельных видов маркетинга», «Особенности некоммерческого маркетинга, муниципальный маркетинг».

Тема 5.2 Рынок как экономическая основа маркетинга. Сегментация рынка

Содержание учебного материала

1,2

1. Рынок как экономическая основа маркетинга. Критерии сегментации рынка недвижимости.

2. Сегментация рынка: назначение, критерии и принципы

3. Позиционирование товара, условия правильного позиционирования. Стратегия ориентации на потребителя.

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Анализ возможностей освоения сегмента рынка и последовательность маркетинговых мероприятий при его освоении».

Тема 5.3 Субъекты и объекты маркетинга в области земельно-имущественных отношений

Содержание учебного материала

1,2

1. Субъекты и объекты маркетинга

2. Субъекты и объекты рынка недвижимости.

3. Объекты: нужда, спрос, потребность. Маркетинговые мероприятия при различных видах спроса.

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Службы и отделы маркетинга в профессиональной деятельности. Требования к специалисту по маркетингу. Взаимосвязь отдела маркетинга с руководством, другими структурными подразделениями», «Потребители, классификация потребителей по разным признакам»

Тема 5.4 Окружающая и конкурентная среда маркетинга

Содержание учебного материала

1,2

1. Окружающая среда маркетинга: понятие; виды; факторы, формирующие окружающую среду.

2. Микро и макросреда маркетинга.

3. Конкуренция: виды, их характерные признаки.

4. Конкурентная среда: характерные черты, условия возникновения, способы создания и поддержания.

5. Конкурентоспособность организаций и товаров: критерии оценки, их конкурентные преимущества

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить доклад: «Макросреда и конъюнктура рынка»

Составление конспекта: «Основные понятия: конкуренция, конкурентная среда, конкурентоспособность организации и товара, конкурентные преимущества», «Антимонопольное законодательство. Государственная поддержка малого предпринимательства»,

Тема 5.5 Товар и товарная политика

Содержание учебного материала

1,2

1. Товар как важнейшее средство удовлетворения потребностей.

2. Жизненный цикл товара, его основные этапы.

3. Товарный знак и его значение. Функции товарного знака. Фирменный стиль.

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Средства удовлетворения потребностей: виды, их характеристика. Маркетинговое понятие товара», «Формирование ассортимента товаров. Планирование ассортимента»

Тема 5.6 Цена и ценовая политика

Содержание учебного материала

1,2

1. Основные понятия: цена, ценовая политика и стратегия ценообразования. Цели, задачи и направления формирования цен.

2. Рыночный механизм ценообразования.

3. Особенности формирования свободных розничных цен на рынке недвижимости

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить доклад: «Информационное обеспечение политики ценообразования: источники информации, работа с ними».

Составление конспекта: «Функции цен. Классификация цен по месту их установления, степени развития конкурентной среды. Назначение цен в маркетинге. Способы ценообразования. Факторы, влияющие на уровень цен. Ценовая и неценовая конкуренция», «Стратегия ценообразования: формулирование целей, определение последовательности реализации целей»

Тема 5.7 Сбытовая политика

Содержание учебного материала

1,2

1. Сущность сбытовой политики и системы товародвижения

2. Факторы формирования сбытовой сети и функции каналов товародвижения

3. Основные методы и системы сбыта. Их преимущества и недостатки

4. Сбытовые фирмы - основное звено процесса товародвижения. Типы торговых посредников

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Средства сбыта: каналы распространения, распределения, их виды, ширина, функции, уровни, их возможности. Критерии выбора каналов сбыта. Система сбыта»

Тема 5.8 Реклама

Содержание учебного материала

1,2

1. Реклама: понятие, назначение, цели, задачи, функции и классификация рекламы.

2. Рекламная компания фирмы. Выбор видов и носителей рекламы. Организация рекламной компании.

3. Эффективность рекламы разных видов. Факторы, влияющие на эффективность рекламы.

Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта: «Модель потребительского восприятия рекламы.

Тема 5.9 Конъюнктура рынка недвижимости

Содержание учебного материала

1,2

1. Конъюнктура рынка недвижимости. Динамика спроса и предложения на рынке недвижимости с учетом долгосрочных и краткосрочных перспектив.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить доклад: «Анализ рынка недвижимости»

Всего

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебных кабинетов «Менеджмента» и «Маркетинга»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся

- рабочее место преподавателя

- комплект учебно-наглядных пособий

- мел, доска

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор

- точка доступа в Интернет

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники

Барышев А.Ф. Маркетинг; учебник для студентов сред. проф. учеб. заведений /А.Ф. Барышев. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2009.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник для ср. спец. учеб. заведений. - 2-е изд., перераб. и доп. / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - Магистр, 2009.
Маркетинг: общий курс: учеб. Пособие / под ред. Н.Я.Калюжоновой, А.Я. Якобсона. - 3-е изд. - М.: Издательство «Омега-Л», 2009.
Менеджмент: основы теории и деловой практикум: Учебное пособие / Н.А.Добрина, Ю.В.Щербакова. - М.: Альфа - М: ИНФРА-М, 2011.
Панкрухин А.П. Маркетинг: учебник. - 6-е изд. - М.: Издательство «Омега-Л», 2009.
Тебекин А.В. Менеджмент организации: учебник / А.В. Тебекин, Б.С. Касаев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2009.

Дополнительные источники:

Котлер Ф. Основы маркетинга. - М.: «Прогресс», 2011.
Панова Т.И. Маркетинг. Теория, ситуации, тесты. Учебно -методическое пособие. - М.: «Книга - сервис», 2011.
Зайцева О.А., Радугин А.А., Радугин К.А., Рогачёва Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие для вузов/Науч. редактор А.А. Радугин. - М.: Центр, 2010.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело ЛТД, 2011.
ФЗ РФ «О рекламе» от 13.03.2012 г. № 38 - ФЗ
ФЗ «Закон о защите прав потребителей» (с изменениями и дополнениями)

5. zemlemer.info

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

-планировать и организовывать работу подразделений;

-формировать организационную структуру управления;

-разрабатывать мотивационную политику организации;

-применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

-принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

-учитывать особенности менеджмента и маркетинга в земельно-имущественных отношениях;

-анализировать рынок недвижимости, осуществлять его сегментацию и позиционирование;

-определять стратегию и тактику относительно ценообразования.

Знания:

- сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

-особенности менеджмента в области профессиональной деятельности(по отраслям);

-внешнюю и внутреннюю среду организации;

-цикл менеджмента;

-процесс принятия и реализации управленческих решений;

-функции менеджмента в рыночной экономике;

-систему методов управления;

-методику принятия решений;

-стили управления, коммуникации, деловое общение;

-сущность и функции маркетинга;

Оценка правильности выполнения практических и внеаудиторных работ.

Тестирование

Дифференцированный зачет

загрузить