ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы программного обеспечения ПЭВМ

(Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта)

Организация-разработчик:

Разработчики:

Специальность:

Срок обучения:

Количество часов

ГБПОУСО «Нижегородское УИ»

Курнышева Т.Ф., мастер п/о

Мастер по обработке цифровой информации

2 г. 10 мес.

54

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) профессии (профессиям) начального профессионального образования (далее НПО) 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации»

Составитель: Курнышева Татьяна Федоровна, мастер производственного обучения первой квалификационной категории, ГБПОУСО «Нижегородское УИ»

Содержание программы реализуется в пределах освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы НПО по профессиям НПО с получением среднего (полного) общего образования, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС НПО третьего поколения

СОДЕРЖАНИЕ

СТР.

1.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

1. паспорт ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ПО ПЭВМ»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) по специальности НПО (начальное профессиональное образование) Мастер по обработке цифровой информации, входящей в состав укрупненной группы профессий 230000 Информатика и вычислительная техника, по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Ввод и обработка цифровой информации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей;

2. Создавать и воспроизводить презентации, используя аудио, визуальные и мультимедийные компоненты средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

Программа учебной дисциплины может быть использована:

• в начальном профессиональном образовании по профессии ОКПР 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин при наличии основного общего образования;

• в дополнительном профессиональном образовании в области обработки цифровой информации при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется;

• в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки на базе родственной профессии).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина принадлежит к общепрофессиональному циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной дисциплины должен:

иметь практический опыт:

• ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

• создания и воспроизведения презентаций, используя аудио, визуальные и мультимедийные компоненты;

уметь:

• настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;

• управлять файлами данных на локальных, съёмных запоминающих устройствах;

• производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

• вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

• создавать презентации, используя аудио, визуальные и мультимедийные компоненты;

• воспроизводить файлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;

• использовать медиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;

• вести отчётную и техническую документацию;

знать:

• основные блоки компьютера;

• виды программного обеспечения;

• основные составляющие части и функции операционной системы WINDOWS;

• виды и назначение периферийных устройств;

• основные приёмы обработки цифровой информации;

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося

80

часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося

54

часа:

• практические работы

20

часов

• контрольные работы

4

часа

самостоятельной работы обучающегося

26

часа.

ВСЕГО

часов

1 курс

1 полугодие

2 полугодие

54

32

22

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

80

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

54

в том числе:

Практические работы

20

Контрольные работы

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

2.2 Тематический план

Наименования тем дисциплины

Всего часов

(макс. учебная нагрузка )

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

Тема 1. Введение

1

1

Тема 2. Средства ИКТ

17

12

2

5

Тема 3. Технология обработки текстовой информации

26

19

8

7

Тема 4. Технология обработки числовой информации

19

12

5

7

Тема 5. Компьютерные презентации

17

10

5

7

Всего

80

54

20

26

2.3. Поурочно-тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование тем учебной дисциплины

Содержание учебного материала, практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.

Введение

Содержание учебного материала

1

Цели и задачи изучаемого предмета. Основные понятия

1

1

Тема 2.

Средства ИКТ

Содержание учебного материала

12

Архитектура компьютеров. Многообразие устройств, подключаемых к компьютеру

1

1

Виды программного обеспечения компьютеров.

1

1

Основные понятия Windows. Пользовательский интерфейс

1

1

Файловая структура Windows

1

1

Рабочий стол и его объекты.

1

1

Панель задач. Главное меню

1

1

Окна. Виды окон. Элементы окна.

1

1

ПР №1 «Создание объектов»

1

2

Проводник

1

1

Стандартные программы WINDOWS.

1

1

Графический редактор Paint. ПР №2«Интерфейс программы»

1

1,2

Контрольная работа №1

1

3

Самостоятельная работа при изучении темы

5

1,2,3

Виды работ

Работа над рефератом по предложенным темам.

Практические работы:

• Создание схемы проезда в программе Paint

• Создание текстового документа с помощью Таблицы символов

Темы рефератов:

• Устройства персональных компьютеров

• Виды и назначение периферийных устройств

• Операционные системы. Назначение. Функции.

• Работа с файловой системой

• Установка и удаление программ

1

1

3

Тема 3.

Технология обработки текстовой информации

Содержание учебного материала

19

Назначение и интерфейс приложения Word

1

1

Панели инструментов. Строка состояния.

1

1

Автоматический ввод текста. ПР №3 «Использование средств Автотекста и Автозамены при наборе текста документа»

1

1,2

Перемещение по документу. Выделение текста

1

1

Проверка орфографии. Проверка грамматики

1

1

Инструменты и способы форматирования символов и абзацев

1

1

Шаблоны. ПР №4 «Использование шаблонов»

1

1,2

Создание и редактирование таблиц.

1

1

ПР №5 «Работа с таблицами»

1

2

Вставка графических объектов в документ

1

1

Рисование в документе Word. ПР №6 «Инструменты рисования»

1

1,2

Колонки. Буквица

1

1

Маркированные и нумерованные списки. ПР №7 «Работа со списками»

1

1,2

Параметры страниц. ПР №8 «Внешний вид страницы»

1

1,2

ПР №9 «Работа в режиме структуры»

1

2

Оглавление, указатели. ПР №10 «Создание оглавления документа»

1

1,2

Защита документов

1

1

Подготовка документа к печати.

1

1

Контрольная работа №2

1

3

Самостоятельная работа при изучении темы

7

1,2,3

Виды работ

Подготовка к практическим занятиям.

Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.

Практические работы:

• Рисование кроссворда

• Рисование схемы проезда

• Создание рекламы

Проект: «Создание детской книжки».

1

1

1

4

Тема 4.

Технология обработки числовой информации

Содержание учебного материала

12

Назначение и интерфейс приложения EXCEL.

1

1

Заполнение рядов текстовых величин, чисел, дат

1

1

Ввод информации ПР № 11 «Ввод информации»

1

1,2

Форматирование ячеек. ПР № 12 «Форматирование ячеек»

1

1,2

Работа с листами. Установка связей между листами.

1

1

ПР № 13 «Форматирование листа»

1

2

Создание формул. Адресация.

1

1

Встроенные функции. ПР №14

1

1,2

Диаграммы.

1

1

ПР № 15 «Форматирование диаграмм»

1

2

Подготовка листа Excel к печати.

1

1

Контрольная работа №3

1

3

Самостоятельная работа при изучении темы

7

1,2,3

Виды работ

Подготовка к практическим занятиям.

Практические работы:

• Логические функции в MS Excel

• Решение задач с помощью функций

• Построение математических графиков и диаграмм

Работа над рефератом по предложенным темам

Примерная тематика рефератов:

• Программы обработки табличной информации

• Логические функции в MS Excel

• Текстовые функции в MS Excel

1

1

1

4

Тема 5.

Компьютерные презентации

Содержание учебного материала

10

7

Назначение, запуск приложения Power Point.

1

1

Этапы создания презентации. Объекты слайда

1

1

ПР № 16 «Создание презентации»

1

2

Дизайн слайдов и презентации

1

1,2

ПР № 17 «Выбор дизайна и добавление объектов к слайду»

1

2

Навигация в презентации. Гипертекстовая ссылка ПР № 18

1

1,2

Анимация объектов презентации. Эффекты смены слайдов. ПР № 19

1

1,2

ПР № 20 «Настройка презентации. Репетиция и показ презентации»

1

2

Печать слайдов.

1

1,2

Контрольная работа №4

1

3

Самостоятельная работа при изучении темы

7

1,2,3

Виды работ

Проект: создание тематической презентации «Моя семья»

Проект: Создание обучающей презентации по темам программного и аппаратного обеспечения.

3

4

Всего:

54

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета

• Кабинета «Информатики и информационных технологий»

• Кабинета «Мультимедиа-технологий»

Технические средства обучения:

• мультимедийный проектор;

• проекционный экран;

• принтер черно-белый струйный;

• компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;

• блок питания;

• источник бесперебойного питания;

• наушники с микрофоном;

• цифровой фотоаппарат;

• колонки.

Оборудование рабочих мест:

• Рабочие места по количеству обучающихся;

• Компьютеры на рабочем месте учащихся с наличием программного обеспечения;

• Наушники и микрофон на рабочем месте учащихся.

3.2.Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Киселёв С.В. Оператор ЭВМ: учебник для нач. проф. образования - М.: Академия, 2006.

2. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. - М.: Академия, 2006.

Дополнительные источники:

1. Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2008.

2. Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010.

3. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие - М.:Академия, 2008.

4. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2007.

5. Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

6. Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

7. Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

8. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.

9. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.

10. Михеева Е.В. Практикум по информатике. 4-е изд. - М.: Академия, 2007.

11. Угринович Н.Д. практикум по информатике и информационным технологиям. - М: БИНОМ, 2001.

12. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 10-11. 2-е изд. - М: БИНОМ, 2005.

13. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. - М.: Академия, 2006.

Ресурсы сети Internet

1. Мультипортал km.ru.

2. Интернет-Университет Информационных технологий intuit.ru.

3. Образовательный портал claw.ru.

4. Свободная энциклопедия ru.wikipedia.org.

5. msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594 - Каталог библиотеки учебных курсов.

6. dreamspark.ru/- Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей доступ к полным лицензионным версиям инструментов Microsoft для разработки и дизайна.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Тема 2. Средства ИКТ

Знания:

• основные блоки компьютера;

• виды и назначение периферийных устройств;

• виды программного обеспечения;

• основные составляющие части и функции операционной системы WINDOWS;

Фронтальный опрос. Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование

Практические занятия

Умения:

• настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы;

• управлять файлами данных на локальных, съёмных запоминающих устройствах;

• производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере;

• вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

Фронтальный опрос. Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование

Практические занятия

Тема 3. Технология обработки текстовой информации

Знания

• назначение программ обработки текстовой информации;

• способы создания, сохранения и открытия текстового документа;

• интерфейс программы Word;

• требования к оформлению документа Word;

• способы редактирования и форматирования текстовых документов;

• способы создания и видоизменения таблиц, списков, графических объектов;

• способы печати документа Word и его отдельных страниц.

Фронтальный опрос. Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование

Практические занятия

Умения

• запускать, создавать, открывать и сохранять текстовые документы и шаблоны;

• вводить, редактировать и форматировать тексты в документ;

• устанавливать параметры страниц и разделов;

• создавать, редактировать и оформлять таблицы;

• применять таблицы при подготовке документов;

• создавать элементы Автозамены и использовать их при наборе текста;

• проверять документы на грамотность, наличие синтаксических и орфографических ошибок;

• использовать возможности рецензирования при создании документа Word;

• создавать маркированные, нумерованные и многоуровневые списки;

• создавать текст в одну или более колонок;

• вставлять и редактировать рисунки, картинки импортировать графические файлы в документ Word;

• рисовать в документе возможностями приложения Word;

• добавлять подписи WordArt в документ Word;

• создавать оглавление, указатели;

• распечатывать документ Word.

Фронтальный опрос. Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование

Практические занятия

Тема 4. Технология обработки числовой информации

Знания

• назначение и основные возможности электронных таблиц;

• назначение элементов окна электронной таблицы;

• понятия и определения ячейки, адреса, блока;

• правила создания, заполнения и сохранения электронной таблицы;

• методику оформления электронной таблицы;

• порядок применения формул и стандартных функций;

• методику поиска и обработки информации в электронной таблице;

• назначение связей в таблице;

Фронтальный опрос. Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование

Практические занятия

Умения

• запускать и завершать работу программы;

• вводить, редактировать и форматировать данные ячеек;

• правильно и удобно размешать информацию на листе;

• работать со встроенными функциями;

• создавать формулы;

• проводить вычисления по готовой таблице;

• уметь применять электронные таблицы для решения задач;

• определять тип оптимальной диаграммы по данным таблицы;

• строить и редактировать диаграммы и графики;

• управлять листами;

• устанавливать связь между данными рабочих книг;

• печатать рабочие листы;

• уметь создавать простейшие базы данных;

• сортировать и фильтровать данные;

• производить расчеты и поиск информации с использованием формул, стандартных функций и запросов.

Фронтальный опрос. Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование

Практические занятия

Тема 5. Компьютерные презентации

Знания

• задачи, решаемые презентацией;

• правила создания и оформления презентации;

• определения слайда, презентации;

• правила цветового решения оформления;

• этапы создания презентации;

• назначение и возможности программы PowerPoint;

• интерфейс программы;

• режимы просмотра;

• шаблоны документов PowerPoint;

• как наложить эффекты на объекты слайда;

• возможности при печати слайдов;

• как настраивать время смены эффектов объектов и время смены слайдов.

Фронтальный опрос. Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование

Практические занятия

Умения

• создавать, открывать и сохранять презентации;

• использовать готовые шаблоны дизайна и создавать новые;

• изменять цветовые схемы слайдов;

• работать со слайдами (создавать, изменять, перемещать, копировать);

• добавлять, редактировать и форматировать текст в слайдах;

• накладывать эффекты анимации на текст и рисунки в слайдах;

• эффекты смены слайдов;

• вставлять графику, диаграммы, таблицы;

• создавать кнопки перехода;

• создавать гиперссылки;

• производить показ презентации;

• настраивать время смены слайдов;

• печатать отдельные слайды.

Фронтальный опрос. Наблюдение при выполнении практических занятий.

Тестирование

Практические занятия