М. Әуезов «Көксерек» әңгімесінен үзінді. «Қасқыр-табиғат-адам»

Жамбыл облысы.Байзақ ауданы.Ы.Алтынсарин орта мектебі. Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі :     Абитаева Эльвира Ешенкуловна                                                                                                                                                                       7-сынып Әдебиет   Сабақтың тақырыбы М.Әуезов «Көксерек» әңгімесінен үзінді .«Қасқыр-табиғат-адам» Сілтеме Әдебиет.   фильм «Көксерек»   Жалпымақсаты   Білімділік: М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесінің мазмұнына, идеясына, тақырыбына талдау жасай отырып , білімдерін бекітеді. Тәрбиелік: Әңгіме мазмұны арқылы оқушылар бойына адамгершілік, жанашырлық сияқты қасиеттерді қалыптастырады , табиғатты, қоршаған ортаны аялауға, оның заңдылығын бұзуға жол бермеуге тәрбиеленеді.  Дамытушылық: Шығарманы талдау арқылы өз ойын қорғай алады , нақты сөйлей білуі қалыптасады , сөздік  қорларын  молайтады. Оқунәтижелері   Оқыту үрдісін қалыптастырлады ,қисынды ойлау дамытылады , танымдық іс-әрекететтер арқылы шығармашылығын дамыта отырып, қызығушылығын арттырады. Негізгіидеялар Күллітіршілікатаулыныңқұттықонысмекені, алтын ұясы, талбесігі - табиғаттыаялау. Тапсырмалар   1.Сұрақтарға жауап беру. 2.Топ болып тапсырма орындауы. 3.АКТ пайдаланып, слайд арқылы,  «Ой қозғау»,«Кубизм» әдістері 4.Постермен жұмыс Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық жағдай:  «Бір шоқ гүл»тренингі                                                               Психогеометриялық диагностика Оқушыларды геометриялық фигуралар арқылы 3 топқа бөлу . Квадрат. Сенде төзімділік, шыдамдылық, еңбекқорлық дамыған. Өз айналаңа адамдарды жинап ұйымдастыру, реттеу және жүйелеу қабілетін баршылық. Сенен үздік администратор шығады. Шеңбер. Сенде адамгершілік жоғары дамыған. Сен өз әріптесіңді тыңдай аласың және оның қайғысы мен қуанышын бірге... Үйге тапсырма Шығарма «Көксерек – табиғаттың тағы перзенті». Кері байланыс Оқушыларға кері байланыс парақшаларын таратып, өздерінің нені білгенін, нені үйренгенін  туралы жазады. Қорытынды Бағалау Енді «Көксерек» әңгімесі бойынша электрондық нұсқадағытест тапсырмалары беріледі. І Топ1. М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесін жазуға себеп болған оқиғаны көрсетіңіз. A) Естіген хикаясы себеп болған. B) Жазушы қиялынан туған. C) Өз басынан өткен. D) Жұбайы Валентина Әуезова сатып әкелген күнтізбе әсер еткен. 2. Монолог дегеніміздің не екенін анықтаңыз. A) Қалыпты жағдайдан әсірелеп суреттеу. B) Шығарма кейіпкерлерінің өзара кезектесе сөйлесуі. C) Әдеби шығармадағы оқиға желісі. D) Бір адамның ұзақ ... Нақты нәтиже Әр оқушы берілген тапсырмалар бойынша жұмыс түрлеріне қатысып , өздерін дамытты.Балалар сабаққа толық қатысты. Топтың өзін-өзі бағалауы , кері байланыс болды. Пайдаланған әдебиеттер Әдебиет 7-сынып Әдебиет Қ.Әбдезұлы, С.Ч.Тұрсынғалиева 2011ж Алматы