Календарно-учебный график по дополнительной общеразвивающей программе Мир открытий

Муниципальное учреждение

дополнительного образования

Дом детского творчества "Левша"

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УР

______________

«__» сентября 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ ДОД ДДТ «Левша»

__________________

«__» сентября 2015 г.

КАЛЕНДАРНО УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

по дополнительной общеразвивающей программе

" Мир открытий "

педагог дополнительного образования Фурса Наталья Григорьевна

1 год обучения

количество часов: 144

группа 1

№ п/п

Разделы и темы занятий

Основные понятия, умения и навыки

Формы организации деятельности обучающихся

Оборудование занятия

Кол-во час.

Дата проведения

Примечания

1

Вводное занятие.

Знакомство с содержанием программы, планами работы на учебный год. Правилами поведения в детском учреждении.

Групповая

Раздаточный материал, Наглядные пособия

2

16.09

Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности

22

2

Определение темы, предмета, объекта исследования

Практическое занятие:

Дебаты «Какими могут быть исследования»

Характеристика понятий: тема, предмет, объект исследования. Обоснование актуальности выбора темы исследования.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

21.09

3

Определение темы, предмета, объекта исследования

Практическое занятие:

Дебаты «Какими могут быть исследования»

Предмет исследования как проблема в самой теме исследования.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

23.09

4

Цели и задачи исследования

Практическое занятие:

Самостоятельная работа

Соответствие цели и задач теме исследования.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

28.09

5

Цели и задачи исследования

Практическое занятие:

Самостоятельная работа

Сущность изучаемого процесса, его главные свойства, особенности.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

30.09

6

Цели и задачи исследования

Практическое занятие:

Самостоятельная работа

Основные стадии, этапы исследования.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

05.10

7

Учимся выделять гипотезы

Практическое занятие:

"Давайте вместе подумаем"

Понятия: гипотеза, провокационная идея.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

07.10

8

Учимся выделять гипотезы

Практическое занятие:

"Давайте вместе подумаем"

Вопросы для рассмотрения: Что такое гипотеза.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

12.10

9

Учимся выделять гипотезы

Практическое занятие:

"Давайте вместе подумаем"

Как создаются гипотезы.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

14.10

10

Учимся выделять гипотезы

Практическое занятие:

"Придумай как можно больше провокационных идей"

Что такое провокационная идея и чем она отличается от гипотезы. если…

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

19.10

11

Учимся выделять гипотезы

Практическое занятие:

"Придумай как можно больше гипотез» провокационных идей"

Как строить гипотезы.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

21.10

12

Учимся выделять гипотезы

Практическое занятие:

"Что бы произошло, если бы волшебник исполнил три самых главных желания каждого человека на Земле?"

Гипотезы могут начинаться со слов: может быть…, предположим…, допустим…, возможно…, что…

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

26.10

Организация исследования

28

13

Наблюдение и наблюдательность

Практическое занятие:

"Найди ошибки художника"

Знакомство с наблюдением как методом исследования.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

28.10

14

Наблюдение и наблюдательность

Практическое занятие:

"Нарисуй в точности предмет"

Изучение преимуществ и недостатков (показать наиболее распространенные зрительные иллюзии) наблюдения.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

02.11

15

Наблюдение и наблюдательность

Практическое занятие:

"Парные картинки, содержащие различие"

Сфера наблюдения в научных исследованиях. Информация об открытиях, сделанных на основе наблюдений.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

09.11

16

Наблюдение и наблюдательность

Практическое занятие:

"Назови все особенности предмета"

Знакомство с приборами, созданными для наблюдения (микроскоп, лупа и др.).

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

11.11

17

Коллекционирование

Практическое занятие:

Выбор темы для коллекции

Понятия: коллекционирование, коллекционер, коллекция.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

16.11

18

Коллекционирование

Практическое занятие:

Сбор материала.

Что такое коллекционирование.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

18.11

19

Коллекционирование

Практическое занятие:

Сбор материала.

Кто такой коллекционер.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

23.11

20

Коллекционирование

Практическое занятие:

Оформление коллекции

Что можно коллекционировать.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

25.11

21

Коллекционирование

Практическое занятие:

Оформление коллекции

Как быстро собрать коллекцию.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

30.11

22

Что такое эксперимент

Практическое занятие:

Самостоятельная работа.

Понятия: эксперимент, экспериментирование.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

02.12

23

Что такое эксперимент

Практическое занятие:

Самостоятельная работа.

Самый главный способ получения информации.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

07.12

24

Что такое эксперимент

Практическое занятие:

Самостоятельная работа.

Что знаем об экспериментировании.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

09.12

25

Что такое эксперимент

Практическое занятие:

Самостоятельная работа.

Как узнать новое с помощью экспериментов

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

14.12

26

Что такое эксперимент

Практическое занятие:

Самостоятельная работа.

Планирование и проведение эксперимента.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

16.12

Сбор материала для исследования

58

27

Обобщение полученных данных

Практическое занятие:

Анализ

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

21.12

28

Обобщение полученных данных

Практическое занятие:

Что такое обобщение

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

23.12

29

Обобщение полученных данных

Практическое занятие:

Приемы обобщения.

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

28.12

32

Диагностика ЗУН

Практическое занятие:

Знания, умения, навыки

Групповая

Рабочая тетрадь, ПК

2

30.12