Методическая разработка на тему: Рекомендации по выполнению дипломной работы для специальности 110401 “Агрономия”

Министерство образования и науки Республики Татарстан.

Государственное Автономное Профессиональное Образовательное Учреждение

«Чистопольский сельскохозяйственный техникум имени Г.И. Усманова».

Методическая разработка на тему:

Рекомендации по выполнению дипломной работы

для специальности 110401 "Агрономия"

Выполнила преподаватель: Садовникова И.В.

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии

Профессиональный цикл по специальности

"Агрономия и землеустройство"

Председатель цикловой комиссии: Боярова Н.В.

Чистополь 2015

Содержание:

Введение................................................................................................................3

1. Назначение и цели выпускной квалификационной работы………………..5

1.2. Содержание и объем дипломной работы………………………………….7

1.3 Порядок выполнения дипломных работ…………………………………..10

1.4 Оформление дипломной работы…………………………………………..11

1.5 Примерный график выполнения выпускной квалификационной работы-14

1.6 Рецензирование выпускных квалификационных работ…………………15

1.7 Организация защиты ВКР………………………………………………….15

2.Методические указания к выполнению дипломной работы………………18

Введение

Общая часть

Раздел 1. Характеристика хозяйства.

1.1. Общие сведения о хозяйстве и его подразделении.

1.2. Производственная структура и размеры хозяйства.

1.3. Почвенно-климатические условия.

1.4. Производство и реализация продукции в хозяйстве.

Раздел 2. Биологические особенности сельскохозяйственной культуры.

2.1. Морфология сельскохозяйственной культуры.

2.2. Требования растения к условиям внешней среды.

2.2.1. Отношение к температуре.

2.2.2. Отношение к влаге.

2.2.3. Отношение к свету.

2.2.4. Отношение к почве и обеспеченности элементами питания.

2.3. Обоснование сорта, его особенности.

Технолого - экономическая часть.

Раздел 3. Программируемая технология возделывания сельскохозяйственной культуры.

3.1. Расчет потенциальной возможности получения наивысшей урожайности для конкретного района, исходя из поступления ФАР.

3.2. Расчет возможной урожайности культуры с учетом лимита влагообеспеченности.

3.3. Определение действительно возможной урожайности по качественной оценке земли.

3.4. Технология возделывания полевых и кормовых культур на основе программирования урожайности.

3.4.1. Размещение культуры в севообороте.

3.4.2. Система удобрения.

3.4.3. Система обработки почвы.

3.4.4. Подготовка семян к посеву.

3.4.5. Посев.

3.4.5.1. Определение посевной годности.

3.4.5.2. Расчет нормы посева.

3.4.6. Уход за посевами.

3.4.6.1. Система защиты сельскохозяйственной культуры от сорных растений, вредителей и болезней.

3.4.7. Уборка урожая.

3.4.7.1. Послеуборочная обработка урожая.

3.4.7.2. Закладка на хранение.

3.4.8. Агротехническая часть технологической карты возделывания сельскохозяйственной культуры.

3.4.9. Экономическая оценка программируемой урожайности.

Раздел 4. Выводы и предложения по совершенствованию технологии возделывания культуры в хозяйстве.

Список используемой литературы.

Приложения.

Введение

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программам среднего профессионального образования в техникуме, является обязатель­ной.

Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 110401 Агрономия разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 110401 Агрономия (утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 14 октября 2009 г.№405 Рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования (письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 10.07.1998 г. № 12-52-Птин/12-13) и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в РФ, утвержденном Постановлением Госкомвуза России от 27.12.95 г. № 10.

Цель итоговой государственной аттестации - установить соответствие уровня и качества подготовки выпускников Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню их подготовки, с учетом дополнительных требований образовательного учреждения по специальности.

Программа итоговой государственной аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 110401 Агрономия

При разработке программы итоговой государственной аттестации определены:

- вид итоговой государственной аттестации;

- объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации;

- сроки проведения итоговой государственной аттестации;

- условия подготовки и процедура проведения итоговой государственной аттестации;

- необходимые экзаменационные материалы;

- формы проведения итоговой государственной аттестации;

- критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника.

Программа итоговой государственной аттестации разрабатывается ежегодно предметной цикловой комиссией экономических дисциплин и утверждается директором техникума.

Данная программа доводится до сведения студента не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации. К итоговой государственной аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные учебным планом по основной профессиональной образовательной программе, и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Итоговая государственная аттестация в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 110401 Агрономия состоит из двух этапов: выполнения выпускной квалификационной работы и ее защиты.

В процессе выполнения выпускной квалификационной работы студент должен продемонстрировать умение квалифицированно формулировать и решать профессиональные вопросы и задачи, грамотно, логично и последовательно излагать содержание выполненных разработок, качественно оформлять представляемые материалы. Для этого необходимо знать и соблюдать существующие культурные нормы и правила исполнения информационных материалов и документов.

На основании защиты должны быть выявлены уровень знаний выпускника, его навыки к самостоятельной творческой работе, степень владения научными методами сбора и обработки полученных данных, умение решать поставленные задачи. По результатам защиты студенту присуждается квалификация учёного-агронома и выдаётся диплом общегосударственного образца.

1. Назначение и цели ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Выпускная квалификационная работа - это комплексная самостоятельная работа студента, главной целью и содержанием которой является всесторонний анализ, исследование и разработка некоторых из актуальных задач и вопросов как теоретического, так и прикладного характера по профилю специальности.

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы является завершающим этапом среднего профессионального образования. Его успешное прохождение является необходимым условием присуждения студентам квалификации дипломированного специалиста - «агроном» по специальности 110401 Агрономия

Целевым назначением выпускной квалификационной работы является комплексная оценка качества профессионального образования и проверка квалификационного уровня выпускника на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), отражающего место специальности, объекты и виды будущей профессиональной деятельности. В то же время, выпускная квалификационная работа, являясь этапом образовательного процесса, преследует цели пополнения, закрепления и развития знаний, умений и навыков, приобретенных на предшествующих этапах обучения. Работа над выпускной квалификационной работой предполагает высокую степень самостоятельности студента, предоставляет возможности для самореализации и творческого самовыражения. Формирование и развитие этих качеств личности, креативного (созидательного, инновационного) типа мышления и составляет основу современной концепции образования. Ориентируясь на достижение общих целей образования в целом и целей среднего профессионального образования в частности, выпускная квалификационная работа имеет свои специфические особенности, связанные с её основной функцией - итоговым контролем и оценкой качества образовательного процесса. При этом студентам-дипломникам и их руководителям следует учитывать те основные требования и показатели, по которым производится оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работы и уровня профессиональной подготовленности студента. Интегрально эти основные требования сводятся к следующему:

1) умение четко формулировать рассматриваемую задачу, определять ее актуальность и значимость, структурировать решаемую задачу;

2) обоснованно выбирать и корректно использовать наиболее эффективные методы решения задач;

3) уметь генерировать и анализировать альтернативные варианты и принимать оптимальные решения с учетом множественности критериев, влияющих факторов и характера информации;

4) использовать в работе современные информационные технологии, средства компьютерной техники и их программное обеспечение;

5) уметь осуществлять поиск научно-технической информации и работать со специальной литературой;

6) грамотно, с использованием специальной терминологии и лексики, четко, в логической последовательности излагать содержание выполненных разработок.

1.2. Содержание и объем дипломной работы

В выпускной квалификационной работе должны содержаться следующие структурные части структурных элементов в порядке их следования:

- титульный лист;

- содержание (оглавление);

- задание на ВКР;

- отзыв руководителя (вкладывается);

- рецензия (вкладывается);

- график выполнения выпускной квалификационной работы

Объем ВКР составляет 35 - 50 страниц не включая приложения.

ВКР имеет определенную структуру, составные части:

- введение,

- основная часть,

- заключение, выводы

- библиография (список источников),

- приложения.

Во введении раскрывается актуальность выбранной темы; формулируется проблема, которую выпускник должен решить в данной работе; определяются цели и задачи, решение которых необходимо для достижения данной цели; определяются объект и предмет исследования: объект - где проводится исследование (район), на базе какой организации (предприятия); предмет - что исследуется (например, технология возделывания и пр.); даются особенности и краткое содержание теоретической и практической частей работы.

Рекомендуемый объем введения - 2-3 страницы.

Объект исследования - это та или иная область профессиональной деятельности, которая выражена в теоретических или практических знаниях о ней. Предмет исследования - это та или иная сторона, свойство, отношение объекта, которые изучаются с определенной целью и в определенных условиях.

Следующий шаг - определение цели и задач исследования. Цель вытекает из темы и проблемы профессионального поиска и имеет две составные части: теоретическую и практическую.

Задачи исследования - это составные части цели. Задачи исследования обозначены, как правило, в структуре содержания работы.

Требования к изложению материала:

При изложении теоретического материала ВКР необходимо соблюдать следующие основные требования:

- конкретность, подразумевающая, что из всего многообразия приобретенных в ходе выполнения работы знаний, сведений, данных будут отобраны только те, которые необходимы для раскрытия темы или решения проблемы;

- четкость, которая достигается выделением в тексте отдельных частей, характеризующихся смысловой связностью и цельностью;

- логичность, предусматривающая определенную, заранее принятую последовательность этих частей;

- аргументированность (т. е. доказательность), когда каждая высказываемая мысль подкрепляется убедительными доводами (почему это так, а не иначе) или подтверждается авторитетными мнениями ведущих специалистов данной области;

- точность формулировок, которая позволит избежать неоднозначного толкования ваших высказываний.

В заключении последовательно излагаются теоретические и практические результаты и суждения, к которым пришел студент в результате исследования. Они должны быть краткими, четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности работы. Результаты (выводы) исследования должны соответствовать поставленным цели и задачам.

Список источников (библиография). Оформляется по правилам библиографического описания источников информации в алфавитном порядке. В библиографическом списке, который оформляется в соответствии с ГОСТом, указываются порядковые номера, фамилии и инициалы автора, название книг, журналов, статей и т.п., место издания, наименование издательства, год издания и объем источника в страницах. В тексте записки должны быть сделаны все ссылки на порядковые номера использованных источников из списка (номера проставляются в квадратных скобках).

Каждый включенный литературный, информационный источник должен иметь отражение в тексте выпускной квалификационной работы. Если автор делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен указать, откуда взяты приведенные материалы. Нельзя включать в библиографический список те работы, на которые нет ссылок в тексте работы, и которые фактически не были использованы.

Приложения. Включают в себя дополнительные материалы для более полного и наглядного раскрытия темы работы. Это могут быть схемы, таблицы, графики, фотографии, описания, макеты, сценарии, анкеты, тесты, рисунки, презентации.

Приложения в общий объем ВКР не входит и могут быть оформлены как отдельный том к работе.

1.3 Порядок выполнения дипломных работ

Сроки начала и окончания дипломной работы определяются учебным планом. Руководитель в присутствии студента разрабатывает график предоставления отдельных разделов дипломной работы. Студент выполняет дипломную работу по графику. По окончанию работы, но не позднее срока сдачи по графику, дипломная работа, подписанная студентом сдается руководителю. При положительном решении руководитель подписывает работу и дает письменный отзыв о дипломной работе, где отмечает: правильность понимания дипломником задач, поставленных темой и степень их проработки, существенную новизну и наиболее интересные решения, практическую полезность работы (внедрения, публикации и др.), качество разработки и оформления дипломной работы, умение анализировать и делать обоснованные выводы и предложения, знания, навыки и отношение к работе, показанные во время написания дипломной работы, степень самостоятельности в решении поставленных задач;

Руководитель в конце отзыва оценивает дипломную работу и делает заключение о подготовленности дипломника к самостоятельной работе. Внешний рецензент назначается из числа ведущих специалистов предприятия или других организаций, где проходил практику выпускник. При положительном отзыве заведующий отделением заполняет бланк направления на внешнюю рецензию. В рецензии отмечается: актуальность темы, соответствие выполненной дипломной работы заданию, оригинальность, новизна, глубина и обоснованность решений, возможность практического использования полученных результатов, качество дипломной работы, слабые стороны и недостатки, общий вывод о дипломной работе, ее оценка, мнение о возможности присвоения автору квалификации по специальности;

- после рецензирования всякие исправления в дипломной работе не допускаются, свое несогласие с рецензией студент может высказать в заключительном слове после защиты дипломной работы;

- к защите дипломной работы студент должен совместно с руководителем подготовить доклад на 10 - 15 минут, в котором отразить: полное наименование темы и ее актуальность, цели и задачи, поставленные дипломником, краткий анализ своей работы. В заключение о возможности реализации предложений дипломной работы и их дальнейшее совершенствование;

1.4 Оформление дипломной работы

Оформление должно соответствовать всем требованиям.

Требования к оформлению документов:

- максимальная длина строки многострочных реквизитов - 28 печатных знаков. Если заголовок к тексту превышает 150 знаков, его допускается продлевать до границы правого поля или переносить на следующую строку. Точку в конце заголовка не ставят;

- все страницы необходимо нумеровать, начиная с титульного листа;

- цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в середине верхнего поля страницы.

- каждый раздел, а также введение и заключение начинаются с новой страницы;

- на титульном листе дипломной работы указывается наименование техникума, специальность, фамилия и инициалы студента, тема дипломной работы, фамилия и инициалы руководителя дипломной работы, фамилия и инициалы рецензента работы;

- все листы работы и приложений следует аккуратно подшить (сброшюровать) в папку;

- таблицы и рисунки должны иметь названия и сквозную порядковую нумерацию в пределах раздела. Например, следует писать: таблица 2.1 «Структура посевных площадей ООО Агрофирмы Сарсазы»;

- порядковый номер таблицы проставляется в правом верхнем углу над ее названием. В каждой таблице следует указывать период времени, к которому относятся данные.

- порядковый номер рисунка и его название проставляются над рисунком;

- номер таблицы пишут в правом верхнем углу арабскими цифрами над ее заголовком;

- размер бумаги - А4

- поля: левое - 30 мм, правое - 10 мм, сверху -20 мм, снизу -20 мм

Настройки основного стиля:

Шрифт - 14, типа Times New Roman

Межстрочный интервал - полуторный

Отступ красной строки - 1,3 см

Отступы до и после абзаца - 0

Выравнивание - двухстороннее

Переносы установлены;

Настройки стилей заголовков:

Заголовок Раздела:

Шрифт 16, типа Times New Roman, жирный

Межстрочный интервал - 2

Отступ красной строки - 0

Отступ до и после абзаца - 12 пунктов

Начинать с новой страницы

Выравнивание - по центру;

Дипломная работа должна включать следующие разделы:

Введение

Общая часть

Раздел 1. Характеристика хозяйства.

1.1. Общие сведения о хозяйстве и его подразделении.

1.2. Производственная структура и размеры хозяйства.

1.3. Почвенно-климатические условия.

1.4. Производство и реализация продукции в хозяйстве.

Раздел 2. Биологические особенности сельскохозяйственной культуры.

2.1. Морфология сельскохозяйственной культуры.

2.2. Требования растения к условиям внешней среды.

2.2.1. Отношение к температуре.

2.2.2. Отношение к влаге.

2.2.3. Отношение к свету.

2.2.4. Отношение к почве и обеспеченности элементами питания.

2.3. Обоснование сорта, его особенности.

Технолого - экономическая часть.

Раздел 3. Программируемая технология возделывания сельскохозяйственной культуры.

3.1. Расчет потенциальной возможности получения наивысшей урожайности для конкретного района, исходя из поступления ФАР.

3.2. Расчет возможной урожайности культуры с учетом лимита влагообеспеченности.

3.3. Определение действительно возможной урожайности по качественной оценке земли.

3.4. Технология возделывания полевых и кормовых культур на основе программирования урожайности.

3.4.1. Размещение культуры в севообороте.

3.4.2. Система удобрения.

3.4.3. Система обработки почвы.

3.4.4. Подготовка семян к посеву.

3.4.5. Посев.

3.4.5.1. Определение посевной годности.

3.4.5.2. Расчет нормы посева.

3.4.6. Уход за посевами.

3.4.6.1. Система защиты сельскохозяйственной культуры от сорных растений, вредителей и болезней.

3.4.7. Уборка урожая.

3.4.7.1. Послеуборочная обработка урожая.

3.4.7.2. Закладка на хранение.

3.4.8. Агротехническая часть технологической карты возделывания сельскохозяйственной культуры.

3.4.9. Экономическая оценка программируемой урожайности.

Раздел 4. Выводы и предложения по совершенствованию технологии возделывания культуры в хозяйстве.

Список используемой литературы.

Приложения.

1.5 Примерный график выполнения выпускной квалификационной работы

№ п/п

Наименование этапов выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы

Срок выполнения

Примечание

1.

Согласование темы дипломной работы с руководителем, утверждении темы и руководителя ВКР

2.

Подготовка и утверждение структуры

(Оглавление ВКР)

3.

Подготовка материалов исследований для написания 1 главы ВКР, согласование текста 1 главы, устранение замечаний руководителя по 1 главе ВКР

4.

Подготовка материалов исследований для написания 2 главы ВКР, согласование текста 2 главы, устранение замечаний руководителя ВКР по 2 главе ВКР

5.

Подготовка материалов исследований для написания 3 главы ВКР, согласование текста 3 главы, устранение замечаний руководителя ВКР по 3 главе ВКР

6.

Согласование содержания приложений к ВКР

7.

Согласование текста Введения и Заключения ВКР с руководителем

8.

Предоставление руководителю полного текста ВКР

9.

Предзащита ВКР

10.

Представление руководителем ВКР отзыва на ВКР

11.

Переплет ВКР и представление ВКР Зав. отделением на утверждение и утверждение ЗУР

12.

Рецензирование ВКР

13.

Представление ВКР в зав. отделением

14.

Представление студентом текста выступлений и презентации руководителю ВКР. Согласование раздаточного материала.

15.

Защита ВКР

Студент - дипломник

Руководитель работы

1.6 Рецензирование выпускных квалификационных работ

Выполненные квалификационные работы рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных учреждений, владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ. На рецензирование одной квалификационной работы техникумом предусмотрено 2 часа.

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за день до защиты выпускной квалификационной работы.

Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.

Заместитель директора по учебной работе после ознакомления с отзывом руководителя и рецензией решает вопрос о допуске студента к защите и передает выпускную квалификационную работу в Государственную аттестационную комиссию.

1.7 Организация защиты ВКР

После завершения написания выпускной квалификационной работы организуется предварительная защита, на которой особое внимание уделяется отработке доклада (формы и содержания). Предварительная защита проводится не позднее чем за 1 неделю до итоговой государственной аттестации. К предварительной защите студент представляет:

• готовую выпускную квалификационную работу, подписанную автором, руководителем, всеми консультантами. Название темы ВКР должно точно соответствовать ее формулировке, указанной в приказе директора;

• презентацию диплома в электронном виде на диске в виде слайдов или чертежи и плакаты, выполненные к выпускной квалификационной работе;

• отзыв руководителя;

Учитывая программу выпускной квалификационной работы, руководитель должен написать отзыв по следующей форме:

1. Соответствие темы и содержания.

2. Объем и полнота выполнения дипломного проекта.

3. Систематичность работы студента над проектом.

4. Степень самостоятельности выполнения разделов выпускной квалификационной работы студентом.

5. Объем и полнота использования студентом литературных источников по теме, отечественных и иностранных. Дополнительные исследования и работы, проведенные студентом.

6. Возможность реализации материалов, разработанных (полученных) студентом в проекте.

7. Точка зрения руководителя о возможности допуска ВКР к защите и присвоения её автору квалификации «агроном» по специальности 110401Агрономия

На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 15 минут. Процедура защиты устанавливается председателем государственной аттестационной комиссии по согласованию с членами комиссии и, как правило, включает доклад студента (не более 10 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено выступление руководителя выпускной квалификационной работы, а также рецензента, если он присутствует на заседании государственной аттестационной комиссии.

В своем выступлении студент обосновывает выбор темы, цели и задачи, решаемые в процессе работы над дипломной работой, раскрывает систему методов исследования, используемых для сбора и обобщения материалов по налогообложению, делает общие выводы;

- после выступления дипломник отвечает на вопросы членов ГАК и замечания рецензента, давая обоснованные ответы или возражения;

- дипломник излагает содержание своей работы свободно, не читая письменного текста. При этом используются заранее подготовленные таблицы и схемы, иллюстрирующие основные положения дипломной работы;

- дипломная работа оценивается положительно, если студент: обосновал актуальность темы, правильно сформулировал проблему, цель, задачи и практическую значимость, привлек достаточное количество источников, глубоко проанализировал их и умело использовал для раскрытия темы, проявил самостоятельность и творческий подход к решению практических задач, сделал соответствующие обобщения и выводы, изложил материал дипломной работы, оформил работу в соответствии с требованиями и по установленным критериям.

При определении окончательной оценки по защите выпускной квалификационной работы учитываются:

- доклад выпускника по каждому разделу выпускной работы;

- ответы на вопросы;

- оценка рецензента;

- отзыв руководителя;

Заседания государственной аттестационной комиссии протоколируются. В протоколе записываются: итоговая оценка выпускной квалификационной работы, присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии. Протоколы заседаний государственной аттестационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии.

Студенты, выполнившие выпускную квалификационную работу, но получившие при защите оценку «неудовлетворительно», имеют право на повторную защиту. В этом случае государственная аттестационная комиссия может признать целесообразным повторную защиту студентом той же выпускной квалификационной работы, либо вынести решение о закреплении за ним нового задания на выпускную квалификационную работу и определить срок повторной защиты, но не ранее чем через год.

Студенту, получившему оценку «неудовлетворительно» при защите выпускной квалификационной работы, выдается академическая справка государственного образца. Академическая справка обменивается на диплом в соответствии с решением Государственной аттестационной комиссии после успешной защиты студентом выпускной квалификационной работы.

2.Методические указания к выполнению дипломной работы

Введение

Отражает значение, современный уровень и перспективы развития соответствующей отрасли сельскохозяйственного производства. Обоснован выбор темы курсовой работы.

Дано обоснование выбора темы, охарактеризована ее актуальность и значение. Поставлена цель изучения проблемы.

Объем введения не должен превышать 2…3 с. печатного текста.

Общая часть

Раздел 1. Характеристика хозяйства

Сведения для этого раздела получают на основе работы с документацией хозяйства (производственно - финансовый план, годовой отчет, книга истории полей, почвенные карты, агротехнические картограммы), агрометеорологическими справочниками и данными ближайшей к хозяйству метеорологической станции, справочными материалами и литературными источниками.

1.1. Общие сведения о хозяйстве и его подразделении

Производственно-техническая характеристика хозяйства должна содержать:

1. Название хозяйства, место нахождения, структуру про­изводственных подразделений, место рассматриваемого под­разделения в хозяйстве и направление его специализации.

2. Землепользование хозяйства и основное направление производственной деятельности.

3. Связь хозяйства и подразделения с пунктами сдачи продукции и получения материально-технических средств, состояние дорожной сети.

1.2. Производственная структура и размеры хозяйства

В этом подразделе пояснительной записки кур­совой работы необходимо отразить следующие вопросы:

1.2.1. Землепользование подразделения

Землепользова­ние подразделения представьте по форме таблицы 1.1.

Дайте анализ состояния землепользования подразделения. Начните, например, так: «Анализ, таблицы 1.1, показывает, что …и т. д.».

Таблица 1.1 - Структура землепользования отделения хозяйства ____________

по состоянию на 1.01.2015 года

Наименование угодий

Площадь, га

Структура, %

1

2

3

Общая земельная площадь

Всего с-х угодий

Из них:

Пашня

Сенокосы

Пастбища

Многолетние насаждения

Леса

Пруды и водоемы

Прочие виды землепользования

Проанализируйте в таблице 1.1 структуру землепользования отделения хозяйства. «Анализ таблицы 1.1 показывает, что …и т. д.».

1.2.2. Структура посевных площадей

Сведения о струк­туре, размерах посевных площадей и урожайности сельско­хозяйственных культур на текущий год приводятся по фор­ме таблицы 1.2.

Таблица 1.2 - Структура посевных площадей и урожайность с-х культур подразделения за 2015 год

Наименование с-х культур

Площадь, га

Урожайность т/га

Побочная продукция т/га

План

Факт

1

2

3

4

5

Пшеница

Овес

Ячмень

и т. д.

Проанализируйте в таблице 1.2 структуру посевных пло­щадей и урожайность сельскохозяйственных культур. «Анализ таблицы 1.2 показывает, что …и т. д.».

Дайте краткую характеристику имеющемуся в хозяйстве комплексу машин и механизмов для обеспечения интенсивной технологии возделывания сельскохозяйственной культуры.

1.3. Почвенно-климатические условия

В этом подразделе пояснительной записки кур­совой работы необходимо отразить следующие вопросы:

1.3.1 Термические условия периода вегетации.

Для оценки термических условий периода вегетации необходимо рассчитать сумму активных температур воздуха.

Средняя суточная температура есть арифметическое среднее из температур во все сроки наблюдений. Температуру воздуха измеряют 8 раз в сутки. Суммируя результаты этих измерений и деля сумму на 8, получают среднюю суточную температуру воздуха.

Таблица 1.3 - Расчет средней суточной температуры воздуха каждого дня месяца.

Проанализируйте в таблице 1.3 расчет средней суточной температуры воздуха каждого дня месяца. «Анализ таблицы 1.3 показывает, что …и т. д.».

Таблица 1.4 -Расчет сумм средних суточных, активных и эффективных температур.

Характеристика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

…

30

Сумма

Средняя суточная температура

Активная

температура

Эффективная

температура выше

5° С

Эффективная

температура выше

10 °С

Проанализируйте в таблице 1.4 расчет сумм средних суточных, активных и эффективных температур. «Анализ таблицы 1.4 показывает, что …и т. д.».

Активные температуры - суммы температур выше 10 С. Они служат показателем обеспеченности теплом периода активной вегетации сельскохозяйственных культур. Суммы активных температур составляются из средних суточных температур выше 10 С.

Для выражения потребности растений в тепле применяют суммы эффективных температур. Это суммы средних суточных температур, отсчитанных от биологического минимума, при котором развиваются растения данной культуры. Например, при подсчете сумм эффективных температур выше 10 С от средней суточной температуры за каждый день отнимается 10 С и остатки суммируются. Эффективные температуры для каждых растений неодинаковы.

Подсчет суммы активных температур по месяцам производится умножением среднемесячной температуры на число дней, в которых температура была выше 5 (для раннеспелых культур: озимой пшеницы, гороха и др.), 10 (для среднеспелых культур: кукурузы, проса и др.), 15 (для позднеспелых культур: картофель, огурец и др).

1.3.2 Характеристика режима увлажнения.

Для характеристики режима увлажнения используют гидротермический коэффициент (ГТК) Селянинова, который вычисляют по формуле:

сумма осадков, мм

ГТК = -----------------------------------------------------

0,1 сумма активных температур, град

Сумма осадков подсчитывается за период с температурой воздуха выше 5, 10, и 15 градусов. Используя ГТК, оценивают условия увлажнения, устанавливают начало, конец и продолжительность избыточного увлажнения засушливых и сухих периодов.

При ГТК больше 2 - возникает избыточное увлажнение: при ГТК= 1-2, условия увлажнения удовлетворительное, при 1-0,5 - наблюдается засушливый период, при ГТК=0,5 - наблюдается сухой период.

Таблица 1.5 -Средние многолетние данные о температуре, влажности воздуха, осадках и ветрах за 2015 год

Показатели

месяцы

Средне-

годовые

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Средняя температура воздуха

Максимальная температура воздуха

Абсолютный минимум температуры

воздуха

Относительная влажность воздуха, %

Число дней с температурой выше +10°

Продолжительность безморозного

периода, дней

Число дней с ветром

Проанализируйте в таблице 1.5 средние многолетние данные о температуре, влажности воздуха, осадках и ветрах за 2015 год. «Анализ таблицы 1.3 показывает, что …и т. д.».

По результатам анализа климатических условий сделайте выводы о продолжительности вегетационного периода озимых, яровых культур. Укажите время последних весенних заморозков и первых осенних заморозков. Оцените условия перезимовки озимых культур и разработайте мероприятия по защите посевов озимых культур.

1.3.3 Характеристика почв хозяйства.

На основании почвенных карт хозяйства и агрохимических картограмм опишите основные типы почв, их химический состав, процентное содержание органического вещества, мощность пахотного слоя. Приведите данные по содержанию основных элементов питания, гумуса и доступных форм N, Р, К, рН. Дайте подробную характеристику поля, на котором возделывается сельскохозяйственная культура, с указанием номера поля, площади, конфигурации, рельефа, глубины залегания грунтовых вод, засоренности сорными растениями, зараженности вредителями и болезнями, предшественника, балла оценки почвы по свойствам и урожайности.

Следует дать характеристику светового режима, указать силу и направление ветров, особенно наличие пыльных бурь, суховеев и других нежелательных явлений природы.

Характеристика климатических условий осуществляется на основе данных метеостанции (агроклиматических справочников).

1.4. Производство и реализация продукции в хозяйстве

Экономические показатели деятельности хозяйства: виды продукции, объем реализации и прибыль сельскохозяйствен­ного предприятия от реализации продукции. Укажите число работающих по возделыванию проектируемой сельскохозяйственной культуры.

Таблица 1.6 -Производство и реализация продукции в хозяйстве.

Продукция (название)

Произведено валовой продукции, ц

Реализовано продукции, ц

Таблица 1.7 -Показатели специализации.

Проанализируйте в таблицах 1.6 производство и реализацию продукцию в хозяйстве и в 1.7 показатели специализации. «Анализ таблиц 1.6 и 1.7 показывает, что …и т. д.».

По результатам анализа собранных материалов сделайте выводы о роли, значении и приемах возделывания в хозяйстве сельскохозяйственной культуры, выбранной для курсовой работы.

Примечание.

При выполнении курсовой работы по возделыванию сельскохозяйственной культуры для заготовки любого вида корма, необходимо дать описание видам, количеству животных и их продуктивности в хозяйстве.

Раздел 2. Биологические особенности сельскохозяйственной культуры

2.1. Морфология сельскохозяйственной культуры

Морфологические особенности: строение сельскохозяйственной культуры (корневая система, стебель, лист, соцветие, плод). Основные фазы роста и развития, их продолжительность (жизненный цикл).

2.2. Требования растения к условиям внешней среды

2.2.1. Отношение к температуре.

Необходимо указать отношение сельскохозяйственной культуры к температурным показателям.

Таблица 1.8 -Отношение сельскохозяйственной культуры к температуре окружающей среды в различные фазы роста и развития.

Проанализируйте в таблице 1.8 отношение сельскохозяйственной культуры к температуре окружающей среды в различные фазы роста и развития. «Анализ таблицы 1.8 показывает, что …и т. д.».

По результатам анализа сделайте выводы и рекомендации о сроках посадки и уборки озимых, яровых культур.

2.2.2. Отношение к влаге.

Укажите фазы развития сельскохозяйственной культуры, при которых отмечается наибольший и наименьший расход влаги. Определите критические периоды в ее нехватке. Необходимое количество воды от массы сухих семян, для их прорастания. Транспирационный коэффициент. Предложите решение возникшей проблемы.

2.2.3. Отношение к свету.

Укажите, к какому типу по отношению к продолжительности светового дня относится сельскохозяйственная культура: длинного или короткого. Определите направления рядков при размещении культуры при возделывании.

2.2.4. Отношение к почве и обеспеченности элементами питания.

Дайте подробные данные об отношении сельскохозяйственной культуры к почве: гранулометрическому составу, плодородию, типу, рН и ее физическим и физико - механическим свойствам.

2.3. Обоснование сорта, его особенности

Охарактеризуйте основные районированные сорта и гибриды сельскохозяйственной культуры. Обоснуйте выбор сорта (гибрида), укажите его особенности и причины выбора для данных почвенно - климатических условий. Установите вегетационный период.

Объем общей части - 10-12 с. печатного текста.

Раздел 3. Программируемая технология возделывания сельскохозяйственной культуры

В этом разделе, который является главным в курсовой работе, необходимо на основании исходных данных рассчитать наивысшую потенциально возможную урожайность и разработать систему технологических приемов, обеспечивающих реальное получение максимального урожая при минимальных затратах труда и средств, при постоянном повышении плодородия почвы. При этом каждый технологический прием и вся технология возделывания сельскохозяйственной культуры в целом, должны быть обоснованы.

Прогнозирование - это разработка прогноза о теоретически возможной урожайности, обеспечиваемой климатом, плодородием почвы, наличием удобрений и другими факторами, и является первым этапом научного планирования.

Принципиально новым подходом к решению проблемы резкого повышения отдачи пашни при наиболее рациональном использовании материальных и трудовых ресурсов является программирование (планирование) урожаев.

Программирование осуществляется на основе прогнозирования урожайности сельскохозяйственной культуры по космическим факторам, а начинается с обоснования величины возможной урожайности, на которую необходимо ориентироваться. Уровень урожайности зависит от биологических свойств культуры или сорта, количества прихода ФАР, количества элементов питания в почве, уровня агротехники и метеорологических условий.

При программировании урожайности любой сельскохозяйственной культуры определяют три уровня: потенциальную урожайность (ПУ) - по приходу фотосинтетически активной радиации (ФАР); действительно возможную (ДВУ) - по биоклиматическим показателям и условиям влагообеспеченности; урожайность в производстве (УП) - уровень урожайности, получаемый в производстве.

Потенциальная урожайность - это теоретически возможная максимальная урожайность, которую можно получить в идеальных метеорологических условиях (достаточно воды, тепла, света). Она зависит от прихода ФАР и потенциальной продуктивности культуры или сорта.

Действительно возможный урожай - это максимальный урожай, который может быть получен при реальных среднемноголетних климатических условиях. На основании обобщения многолетних опытов, ДВУ составляет 60…80% ПУ.

Определение ДВУ часто называют и прогнозированием урожайности. Урожайность в производстве значительно ниже ДВУ. Это объясняется тем, что ФАР и метеорологические условия максимально не используются для формирования урожайности. Причины этого - неудовлетворительные погодные условия, недостатки в агротехнике и организации производства, болезни, вредители и сорные растения в посевах сельскохозяйственных культур.

Основная задача программирования урожайности - приближение УП к ДВУ и ДВУ к ПУ (УП →ДВУ → ПУ). Для этого необходимо провести мероприятия по улучшению согласованности потребности растений с условиями внешней среды, имея в виду и экономическую эффективность используемых мероприятий.

Качество программирования урожайности в производстве следует оценивать не по абсолютному значению полученной урожайности, а по разности между ДВУ и УП. Эта разность и есть величина урожайности, недополучаемой из-за неполного использования потенциальных возможностей ее повышения. Эффективность программирования урожайности тем выше, чем меньше разность между ДВУ и УП, т.е. меньше недобор урожайности. В идеальном случае УП должен быть равен ДВУ.

3.1. Расчет потенциальной возможности получения наивысшей урожайности для конкретного района, исходя из поступления ФАР

Известно, что 90-95% сухой биомассы растений составляют органические вещества, образующиеся в процессе фотосинтеза, поэтому основной путь увеличения урожайности - повышение фотосинтетической продуктивности и также коэффициентов использования солнечной радиации. При оптимальном почвенном питании растений и агротехнике коэффициент полезного действия (КПД) приходящей ФАР, например: для зерновых культур 4,5…5%. В среднем каждый килограмм сухой органической массы аккумулирует 4000 ккал энергии.

При расчетах следует учитывать, что масса корневой системы составляет: у зерновых культур 20…25%, картофеля 12…15%, клевера и люцерны 60-65% общей фитомассы сухого вещества, при этом доля надземной массы составляет для зерновых культур 0,80…0,75% [(100-20)/100=0,80]; 0,88…0,75%; клевера и люцерны 0,40…0,35%.

Формула, для расчета биологической (потенциальной) урожайности абсолютно сухой растительной массы (т/га):

ΣQфар К Дн.м

Убиол= -------------------

10⁵ q

где ΣQфар - количество приходящей ФАР за период вегетации культуры в данной зоне, млн МДж/га (см. приложение Г);

К - запланированный коэффициент использования ФАР, % (см. приложение Д);

Дн.м - доля надземной массы, %;

10⁵ - коэффициент для пересчета урожайности в тонны;

q- количество энергии, выделяемое при сжигании 1 кг сухого вещества биомассы, 16,76МДж.

Пример расчета Убиол: посевами озимой пшеницы запрограммировано усвоить 3% ФАР. За период вегетации в условиях РТ на посевы озимой пшеницы приходится 9,22 млн МДж/га; подставив эти данные в формулу, получим биологическую урожайность (т/га)

9,22 ·10 · 3,0 · 0,80

У биол =----------------------------= 13,2.

16,76 ·10⁵

Затем показатель абсолютно сухого вещества необходимо пересчитать на урожайность основной продукции при стандартной влажности. Соотношение основной и побочной продукции в общей урожайности надземной массы составляет: озимая пшеница - 1:1,5 (а = 2,5), ячмень - 1:1,1 (а = 2,1), овес - 1:1,3 (а = 2,3), картофель - 1:1 (а = 2) и т.д. (см. приложение З).

Стандартное содержание влаги в основной продукции: зерновые - 14%, клубни картофеля, корнеплоды - 80 и многолетние травы - 16%.

Потенциальную урожайность основной продукции (т/га) при стандартной влажности рассчитывают по формуле:

У биол

ПУ = ---------------------------100,

(100 - В_с ) а

где Вс - влажность стандартная, %;

а - сумма частей основной и побочной продукции.

Подставив данные в формулу, получим потенциальную урожайность (т/га).

13,2

ПУ = -------------------------- 100 = 6,14.

(100 - 14) 2,5

Следовательно, приход ФАР в данных условиях не ограничивает получение высокой урожайности. Таким образом, определив широту местонахождения хозяйства, можно рассчитать максимально возможную урожайность (см. приложение Г).

Величины приходящей ФАР очень сильно различаются на территории в зависимости от вегетационного периода, что и обусловливает разное количество возможного накопления биомассы.

Но и эти столь большие значения не предельны, так как теоретически возможен коэффициент использования ФАР 6 - 8% и выше. Максимальную урожайность, рассчитанную по коэффициенту использования ФАР, можно получить при оптимальном сочетании водного, питательного и воздушного режимов при этом в различных зонах факторы, ограничивающие продуктивность растений, неодинаковы.

3.2. Расчет возможной урожайности культуры с учетом лимита влагообеспеченности

Урожайность и намеченный комплекс агротехнических мероприятий для ее достижения зависят от влагообеспеченности посевов и использования ими влаги в течение вегетационного периода.

Пример расчета действительно возможной урожайности зерна (т/га) при стандартной влажности

ДВУ - это максимальная урожайность, которая может быть получена при реальных среднемноголетних климатических условиях. ДВУ (т/га) по влагообеспеченности можно рассчитать по количеству осадков, используя формулу:

W Кп · 10³ · Дн.м

ДВУ = ----------------------- ,

Кв (100 - Вс) а

где W - сумма осадков за год, мм (см. приложение И);

Кп - коэффициент полезности осадков;

10³ - коэффициент для пересчета урожайности в тонны;

Кв - коэффициент водопотребления (см. приложение Й).

600 · 0,75 · 10³ ·0,80

ДВУ = ------------------------------- = 3,72.

450 (100 - 14) 2,5

Так, если в первом агроклиматическом районе РТ за год выпадает 600 - 650 мм осадков, а непроизводительные расходы (на сток, испарение и фильтрацию) составляют 25 - 30%, то коэффициент полезности составит 0,70 - 0,75.

Таким образом, зная коэффициенты водопотребления сельскохозяйственных культур, можно рассчитать ДВУ по влагообеспеченности. В Приложении Й приведены коэффициенты водопотребления в зависимости от увлажненности для Нечерноземной зоны.

Коэффициент водопотребления в зависимости от погодных условий, плодородия почвы, системы удобрения и других факторов может значительно изменяться.

В годы с недостаточным количеством осадков влага расходуется особенно непродуктивно. Агротехническими приемами можно сократить непроизводительный расход воды за счет правильного применения органических и минеральных удобрений, формирования оптимальной густоты стояния растений и создания для посевов благоприятного водного режима.

На разных полях одного и того же хозяйства коэффициенты могут колебаться в значительных пределах, их необходимо уточнять на ближайших метеостанциях и научно - исследовательских учреждениях.

Пример расчета: Необходимо рассчитать ДВУ по количеству продуктивной влаги в условиях РТ на посевах озимой пшеницы весной в период отрастания. По многолетним данным, запас продуктивной влаги 190 мм, количество осадков за период вегетации 280 мм; подставив полученные данные в формулу, получим урожайность зерна (т/га) при стандартной влажности.

Действительно возможную урожайность можно рассчитать по количеству продуктивной влаги в слое почвы 1 м на момент возобновления вегетации озимых (многолетних трав) или перед посевом яровых культур по формуле:

(Wп + WоКп )10³ · Дн.м

ДВУ = ------------------------------ ,

Кв (100 - Вс) а

где Wп - количество продуктивной влаги в метровом слое почвы, мм;

Wо - количество осадков за вегетационный период, мм.

(190 + 280 · 0,75) 10³· 0,80

ДВУ = ------------------------------------------ = 3,31.

450 (100 - 14) 2,5

3.3. Определение действительно возможной урожайности по качественной оценке земли

Урожайность любой сельскохозяйственной культуры находится в прямой корреляции с агрохимическими и агрофизическими свойствами почвы. Урожайность значительно повышается по мере приближения агрохимических показателей почвы к оптимальным (нейтральная кислотность, достаточное содержание гумуса, наличие подвижных форм фосфора и калия).

Пример расчета: Рассчитать ДВУ озимой пшеницы по качественной оценке почвы. Почва дерново - подзолистая, легкосуглинистая, содержание гумуса 2,4%, Р2О5 20 мг, К2О 15 мг на 100 г почвы, рН 6.

Расчет ДВУ можно вести по формуле:

ДВУ = Бп Цб.п К,

где Бп - бонитет почвы, баллы;

Цб.п - урожайная цена балла почвы, кг;

К - поправочный коэффициент на агрохимические свойства почвы.

Бонитет пашни следует брать по данным бонитировки почв хозяйства (см. приложение К). Урожайную цену балла пашни определяют для конкретных условий зоны путем статистического анализа данных урожайности по каждой культуре. Цена балла пашни зависит от уровня плодородия почвы, ее агрохимических и агрофизических свойств (см. приложение Л). Поправочные коэффициенты к цене балла пашни при содержании К2О 14,1 - 16 мг на 100 г почвы приведены в приложении М.

По таблицам в приложениях находим, что при данных показателях плодородия почвы Бп = 76 баллов, Цб.п = 36 кг зерна, К = 1,28. Подставив данные в формулу, получим:

ДВУ = 76 · 36 · 1,28 = 3,5.

3.4. Технология возделывания полевых и кормовых культур на основе программирования урожайности

3.4.1. Размещение культуры в севообороте.

Необходимо дать общую характеристику предшественников для проектируемой сельскохозяйственной культуры. Учитывая важность культуры, данные научно-исследовательских учреждений, передовой практический опыт, определить ее место в севообороте.

Таблица 1.9 -Место в севообороте проектируемой сельскохозяйственной культуры.

Схема севооборота

В хозяйстве на момент

исследования

Рекомендуемая, по результатам исследования

№ поля

культура

площадь, га

№ поля

культура

площадь, га

1

2

3

4

5

6

1

Чистый пар

50

1

2

Озимая рожь

45

2

3

Яровая пшеница

55

3

4

Кукуруза на силос

50

4

5

Ячмень

52

5

6

Овес

49

6

Проанализируйте в таблице 1.9 место в севообороте проектируемой сельскохозяйственной культуры. «Анализ таблицы 1.9 показывает, что …и т. д.».

По результатам анализа сделайте выводы и рекомендации о размещении сельскохозяйственной культуры в севообороте по отношению к другим культурам, возделываемым в хозяйстве.

3.4.2. Система удобрения.

В данном подразделе следует показать роль удобрений в повышении урожайности и улучшении качества получаемой продукции на основании информационных ресурсов, рекомендаций НИИ зоны и опыта передовых хозяйств. Необходимо определить нормы удобрения под проектируемую культуру с учетом почвенно - климатических условий зоны и агрохимических картограмм.

Если известно, какое количество питательных веществ (N, Р²О5 , К²О) необходимо внести под ту или иную культуру и содержание действующего вещества в удобрениях, то норма внесения туков рассчитывается по формуле:

100 · n

Н=-----------------,

d

где Н- норма минеральных удобрений, кг на 1 га;

n - норма действующего вещества, кг на 1 га;

d- содержание действующего вещества в данном удобрении, % (см. приложение О).

Используя другую формулу, можно сделать и обратные расчеты - установить, сколько внесено действующего вещества с определенным количеством туков.

Н · d

n =----------.

100

Пример расчета доз удобрений под планируемый урожай: определить дозы минеральных удобрений для получения урожая картофеля 300 ц с 1 га, если кроме минеральных удобрений вносится навоз в норме 40 т на 1 га. Содержание питательных веществ в почве: азота- 5мг, фосфора - 7 мг, калия - 5 мг на 100 г почвы.

1.Вынос питательных веществ из почвы планируемым урожаем с 1 га рассчитывают, исходя из потребления их единицей продукции и величины планируемого урожая:

А= d·е,

где А- общее количество питательных веществ, необходимое для создания планируемого урожая, кг на 1 га;

d - вынос питательных веществ единицей урожая, кг на 1 т (см.приложение Н);

е - планируемый урожай, т с 1 га.

В этом примере общее количество питательных веществ, необходимое для создания планируемого урожая составит: N = 5 ·10 = 150 кг; Р2О5 = 1,5·30 =45 кг; К2О = 7·30 = 210 кг.

2. Количество питательных веществ, которое растения смогут усвоить из почвы, рассчитывают, исходя из содержания их в почве и коэффициента использования:

An=0,3·dn·Cn,

где An -количество питательных веществ, которое растения получают из почвы для формирования урожая, кг;

dn - содержание питательных веществ в почве в доступной форме, мг на 100 г почвы;

Cn- коэффициент использования растениями питательных элементов из почвы, % (см. приложение П).

Пример: N = 0.3·5 ·20 = 30 кг; Р2О5 = 0,3 ·7·5 =10,5 кг; К2О = 0,3·5·10 = 15 кг.

3. Количество питательных веществ, которое растения усвоят из навоза, рассчитывают, исходя из нормы содержания питательных веществ в нем и коэффициента использования в первый год внесения:

Aн=0,1· Нн· dн · Cн,

где Aн- количество питательных веществ, которое растения получают из навоза, кг;

Нн- норма внесения навоза, т на 1 га;

dн- содержание питательных веществ в навозе, % (см. приложение О);

Cн- коэффициент использования растениями питательных веществ в год внесения, %.

Пример: N = 0,1·40 ·0,5 ·35= 70 кг; Р2О5 = 0,1 ·40·0,2· 30=24 кг; К2О = 0,1·40·0,6 · 50 = 120 кг.

4. Недостающее количество питательных веществ растения усвоят из минеральных удобрений, которое рассчитывают по разности между выносом их с урожаем и обеспеченностью за счет почвы и навоза:

nм =А - Ап - Ан,

где nм - доза действующего вещества, которую растения усвоят из минеральных удобрений, кг;

А - потребность питательных веществ для создания планового урожая, кг (1);

Ап - количество питательных веществ, которое растения получат из почвы, кг (2);

Ан - количество питательных веществ, которое растения получат из навоза, кг (3).

Пример: недостающее количество элементов питания составит: N=150-30-70=50 кг; Р2О5=45-10,5-24=10,5 кг; К2О =210-15-120=75 кг.

5. Так как растения используют питательные вещества, вносимые с минеральными удобрениями, не полностью. То расчет их количества, вносимого в почву, следует вести с учетом коэффициента использования:

nм · 100

n=----------------,

См

где n- доза действующего вещества, вносимого с минеральными удобрениями, кг;

nм - доза действующего вещества, которую растения усвоят из минеральных удобрений, кг (4);

См - коэффициент использования растениями питательных веществ из минеральных удобрений (см. приложение П).

Пример:

50·100 10,5 ·10 75 ·100

N=------------- = 100 кг; Р2О5=---------------=70 кг; К2О=----------- =150 кг.

50 15 50

6. Норму вносимых туков рассчитывают, исходя из содержания в них действующего вещества (см. приложение О)

100·100

N=------------- = 294 кг\га NН4NО3;

34

70·100

Р2О5=-----------= 350 кг\га Са(Н2РО4);

20

150·100

К2О=---------------=334 кг\га К2SО4.

45

Таблица 1.10 -Расчет дозы удобрений под планируемый урожай (картофеля)

Проанализируйте в таблице 1.10 расчет дозы удобрений под планируемый урожай. «Анализ таблицы 1.10 показывает, что …и т. д.».

3.4.3. Система обработки почвы.

На основе изученных почвенно-климатических условий, состава сорной растительности, гранулометрического состава почвы, предшественников, применяемой системы и особенностей обработки почвы в хозяйстве, разработать системы зяблевой и предпосевной обработок почвы под проектируемую сельскохозяйственную культуру. Выбор каждой технологической операции должен быть теоретически и практически обоснован.

Таблица 1.11 -Система зяблевой обработки почвы при возделывании сельскохозяйственной культуры.

№ п\п

Технологическая операция

Срок проведения

Состав МТА

Агротехнические

требования

1

2

3

4

5

1.

Лущение стерни

20. 09

К-701+ ЛДГ-20

8-10 см, без огрехов

2.

Проанализируйте в таблице 1.11 систему зяблевой обработки почвы при возделывании сельскохозяйственной культуры. «Анализ таблицы 1.11 показывает, что …и т. д.».

Таблица 1.12 -Система предпосевной обработки почвы при возделывании сельскохозяйственной культуры.

№ п\п

Технологическая операция

Срок проведения

Состав МТА

Агротехнические

требования

1

2

3

4

5

1.

Закрытие влаги в два следа

25.04

ДТ-75 М+СП-11

БЗСС-1,0

6-8 см, без огрехов

2.

Проанализируйте в таблице 1.12 систему предпосевной обработки почвы при возделывании сельскохозяйственной культуры. «Анализ таблицы 1.12 показывает, что …и т. д.».

3.4.4. Подготовка семян к посеву.

В этом подразделе разрабатываются мероприятия, обеспечивающие повышение качества посевного (посадочного) материала, доведение его до показателей, отвечающим требованиям ГОСТ. На основании опыта передовых хозяйств, дается теоретическое обоснование каждому мероприятию по подготовке семян к посеву (посадке) и ожидаемый эффект от его применения. Предложите, как пример, основную документацию на посевные и сортовые качества семян.

3.4.5. Посев.

Установите срок посева. Выберите способ посева. Укажите основные требования к качеству выполнения посевных работ.

3.4.5.1. Определение посевной годности.

Посевная годность характеризует процент чистых и одновременно всхожих семян в исследуемой партии и используется для уточнения принятых норм высева.

АБ

Х= ---------------,

100

где Х - посевная годность, %;

А - чистота семян, %;

Б - всхожесть семян, %.

3.4.5.2. Расчет нормы посева.

Норму посева семян в весовых единицах определяют, исходя из рекомендуемой нормы посева в миллионах штук семян на 1 га, и установленных анализом посевных качеств, массы 1000 семян и посевной годности (см. приложение У).

Нp . а . 100

Нв = -----------------,

Х

где Нв -весовая норма посева, кг на 1 га;

Нp - рекомендуемая норма посева, млн. шт. на 1 га;

а - масса 1000 семян, г;

Х- посевная годность семян, %.

Нормы высева каждой культуры и сорта, принятые в хозяйстве на основе данных опытных учреждений и местного опыта, необходимо ежегодно уточнять с учетом посевной годности семян. Кроме того, норма высева зависит от сроков и способов посева, запасов влаги в почве и агротехники. При перекрестном и узкорядном способах семян высевают на 10-15% больше, чем при рядовом, а в условиях широкорядных посевов, наоборот меньше. При вынужденном запаздывании с посевом, когда почва несколько подсохла, норму высева повышают на 10-15%.

3.4.6. Уход за посевами.

Опишите основные мероприятия по уходу за проектируемой сельскохозяйственной культурой с учетом способа посева, состояния растений, сроком прохождения основных фаз, погодных условий и особенностей почв. В основу необходимо положить сочетание агротехнических, механических и химических мер борьбы с сорняками, вредителями и болезнями сельскохозяйственных культур.

3.4.6.1. Система защиты сельскохозяйственной культуры от сорных растений, вредителей и болезней.

На основе карты засоренности полей определить ботанический состав сорной растительности, установить сроки вегетации, количество на м² и периоды наибольшей вредоносности. Заполните форму учета засоренности поля.

Таблица 1.13 -Форма учета засоренности поля.

Проанализируйте в таблице 1.13 учет засоренности поля. «Анализ таблицы 1.13 показывает, что …и т. д.».

На основании сделанного анализа заполните следующую таблицу и спланируйте мероприятия по борьбе с сорными растениями.

Таблица 1.14 -Определение и описание сорных растений.

Название

сорняка

Семейство

Биологич

группа

Биологич

особенности

Эконом

порог вред-ти

Кол-во на м², шт

Меры борьбы

1

2

3

4

5

6

7

Проанализируйте в таблице 1.14 определение и описание сорных растений. «Анализ таблицы 1.14 показывает, что …и т. д.».

Укажите основных вредителей сельскохозяйственной культуры, вредоносность по фазам роста и развития, экономический порог вредоносности, а также зараженность почвы фитопатогенной микрофлорой.

По результатам анализа разработайте систему календарных мероприятий по защите сельскохозяйственной культуры от сорных растений, вредителей и болезней.

3.4.7. Уборка урожая.

Планирование и обоснование мероприятий по уборке проводится на основании данных научных учреждений зоны возделывания. При этом необходимо учитывать погодные условия, рельеф местности и продолжительность вегетационного периода сельскохозяйственной культуры. Обоснуйте каждый из предложенных способов уборки продукции растениеводства.

Таблица 1.15 -Организация уборки планируемого урожая.

Проанализируйте в таблице 1.15 организацию уборки планируемого урожая. «Анализ таблицы 1.15 показывает, что …и т. д.».

3.4.7.1. Послеуборочная обработка урожая.

Данный подраздел должен отражать требования ГОСТ к послеуборочной обработке урожая. При возделывании сельскохозяйственных культур для заготовки одного из вида корма, разработайте технологию его заготовки.

Таблица 1.16 -Технология заготовки корма.

Проанализируйте в таблице 1.16 технологию заготовки корма. «Анализ таблицы 1.16 показывает, что …и т. д.».

3.4.7.2. Закладка на хранение.

Подраздел должен содержать информацию по закладке на хранение полученной продукции и организации хранения данной продукции согласно требованиям ГОСТ.

Интенсивная технология возделывания сельскохозяйственной культуры предусматривает мероприятия по охране труда и окружающей среды с целью получения экологически чистой продукции и сохранения здоровья потребителей.

3.4.8. Агротехническая часть технологической карты возделывания сельскохозяйственной культуры.

Ключевым моментом в написании курсовой работы является разработка агротехнической части технологической карты возделывания проектируемой сельскохозяйственной культуры. В основе разработки стоит метод программирования урожайности, с учетом показателей качества выполненных работ, состава машинно-тракторного агрегата и календарных сроков.

Агротехническую часть технологической карты оформите в виде отдельной таблицы (см. приложение Ф).

3.4.9. Экономическая оценка программируемой урожайности.

Вопросы экономики, экономической эффективности являются важным звеном в разработке технологии возделывания любой сельскохозяйственной культуры. Курсовая работа не может считаться завершенной без экономической оценки этого звена.

Таблица 1.17 -Экономическая оценка программируемой урожайности.

Культура

Сорт

Год

Урожайн

ц\га

Себест,

руб\ц

Затраты на 1 га

Стоимость\

реализац

руб\ц

Чист

доход

Уровень

рентаб

чел\час

руб

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Проанализируйте в таблице 1.17 экономическую оценку программируемой урожайности. «Анализ таблицы 1.17 показывает, что …и т. д.».

Укажите причины ограничения возможности получения стабильно высоких урожаев в хозяйстве (описать ограничивающие факторы, в том числе регулируемые, частично регулируемые, нерегулируемые).

Объем технолого - экономической части - 10-12 с. печатного текста.

Раздел 4. Выводы и предложения по совершенствованию технологии возделывания культуры в хозяйстве

На основе глубокого анализа всего материала, изложенного в курсовой работе, сделайте выводы и внесите конкретные предложения по повышению урожайности сельскохозяйственной культуры при условии сохранения плодородия почвы.

Студент должен сделать обоснованные и конкретные выводы по каждому разделу дипломной работы. А также обосновать выбранных им мероприятий для обеспечения заданной урожайности культуры.

В них необходимо отразить предложения автора работы по увеличению урожайности и улучшению качества продукции выра­щиваемой культуры в условиях хозяйства.

Если в работе были проведены расчеты, то в заключении также следует привести числовые данные.

Кратко излагаются основные проблемы и пути их решения. Автору необходимо указать в заключении ожидаемый эффект от мероприятий, которые он предлагает внедрить на объекте.

Объем Раздела 4. -2-3 с. печатного текста.

Список использованной литературы

Список использованной литературы помещается в конце дипломной работы. Указывается перечень литературных источников, использовавшихся для написания работы. Это пронумерованный арабскими цифрами перечень литературы в алфавитном порядке фамилий первых авторов или названий самих источников (используемых книг, статей и пр.). При оформлении списка сведения об источниках приводятся в соответствии с правилами библиографического описания. Список литературных источников оформляется следующим образом. Для разграничения элементов описания используются следующие разделительные знаки:

. - (точка и тире) - ставится перед каждой областью описания, кроме первой (автор и заглавие),

: (двоеточие) - ставится перед наименованием издательства,

/ (косая черта) - предшествует сведениям об ответственности (авторы, составители, редакторы, переводчики),

// (две косых черты) - ставится перед сведениями о документе, из которого взята приведенная в списке работа (статья, глава, раздел).

При использовании Интернет-источников указывается электронный адрес.

Приложение

В приложении приведены карты, справочные данные, таблицы, которые использовались в процессе выполнения дипломной работы, а в тексте дают ссылку. Например: (Приложение 2).

Титульный лист дипломной работы Приложение

Министерство образования и науки

Республики Татарстан

государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Чистопольский сельскохозяйственный техникум»

ДОПУСКАЮ К ЗАЩИТЕ

Зам. директора по учебной работе М.З.Гайнуллин_____________

⁽

«___»_________ 2016 г.

Дипломная работа

По теме _____________________________________________________________

^(тема)

Выполнена студентом____________________________________________

^{(И.О.Фамилия)}

__________________

^{(номер группы)}

Основная профессиональная образовательная программа по специальности ___________________________________________

^{(шифр и наименование специальности/}

Форма обучения ______________________________________

Руководитель __________________________ ______________

^{(ученая степень, должность, И.О.Фамилия) (подпись, дата)}

Чистополь,2016г

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Чистопольский сельскохозяйственный техникум»

Утверждаю:

Зам. директора по учебной работе

М.З.Гайнуллин_____________

«_____»_____________2016 г

Задание

на дипломную работу

Студенту ___________________________________

Группа 241 Специальность 110401 Агрономия

1.Тема дипломной работы:_________________________________________

_________________________________________________________________

2.Срок сдачи студентом законченной выпускной квалификационной работы:

« » 2016 г.

3.Перечень подлежащих разработке задач/вопросов:

Содержание

Введение

Общая часть

Раздел 1. Характеристика хозяйства.

1.1. Общие сведения о хозяйстве и его подразделении.

1.2. Производственная структура и размеры хозяйства.

1.3. Почвенно-климатические условия.

1.4. Производство и реализация продукции в хозяйстве.

Раздел 2. Биологические особенности сельскохозяйственной культуры.

2.1. Морфология сельскохозяйственной культуры.

2.2. Требования растения к условиям внешней среды.

2.2.1. Отношение к температуре.

2.2.2. Отношение к влаге.

2.2.3. Отношение к свету.

2.2.4. Отношение к почве и обеспеченности элементами питания.

2.3. Обоснование сорта, его особенности.

Технолого - экономическая часть.

Раздел 3. Программируемая технология возделывания сельскохозяйственной культуры.

3.1. Расчет потенциальной возможности получения наивысшей урожайности для конкретного района, исходя из поступления ФАР.

3.2. Расчет возможной урожайности культуры с учетом лимита влагообеспеченности.

3.3. Определение действительно возможной урожайности по качественной оценке земли.

3.4. Технология возделывания полевых и кормовых культур на основе программирования урожайности.

3.4.1. Размещение культуры в севообороте.

3.4.2. Система удобрения.

3.4.3. Система обработки почвы.

3.4.4. Подготовка семян к посеву.

3.4.5. Посев.

3.4.5.1. Определение посевной годности.

3.4.5.2. Расчет нормы посева.

3.4.6. Уход за посевами.

3.4.6.1. Система защиты сельскохозяйственной культуры от сорных растений, вредителей и болезней.

3.4.7. Уборка урожая.

3.4.7.1. Послеуборочная обработка урожая.

3.4.7.2. Закладка на хранение.

3.4.8. Агротехническая часть технологической карты возделывания сельскохозяйственной культуры.

3.4.9. Экономическая оценка программируемой урожайности.

Раздел 4. Выводы и предложения по совершенствованию технологии возделывания культуры в хозяйстве.

Список используемой литературы.

Приложения.

4.Перечень графического/ иллюстративного/ практического материала: ___________

5.Требования к организации профессиональной деятельности по выполнению дипломной работы:___________________________________________________________

Дата выдачи задания «_____» __________ 2015г.

Руководитель ____________________ (подпись)

Задание принял к исполнению «___» ___________2015 г.

___________________ (подпись студента)

Заведующему отделением

110401 «Агрономия»

Мингалиеву М.М .

От студента __________________

Заявление

Я, студент (ка) курса _

_{(фамилия, имя, отчество, форма обучения)}

прошу утвердить мне тему дипломной работы _

_

_

_

и назначить руководителем _

_(ф.и.о)

_ _{(занимаемая должность)}

Подпись студента _

Согласие руководителя: Рассмотрено цикловой комиссией

профессионального цикла

« Агрономия и землеустройство»

Протокол № от г.

Председатель ЦК _

Боярова Н. В.

Приложение Г

Сумма фотосинтетически активной радиации (ФАР) на разных

географических широтах

Географическая широта, градус

Приход ФАР, млн. МДж/га

3% возможного прихода, тыс. МДж/га

Возможные биологические урожаи, т\га

1

2

3

4

0-10

3,77 - 2,51

113 - 75

67 - 45

10-20

3,35 - 2,09

100 - 63

60 - 38

20-30

2,93 - 2,01

88 - 60

33 - 36

30-40

2,01 - 1,34

60 - 40

36 - 24

40-50

1,34 - 0,87

40 - 26

24 - 16

50-60

0,92 - 0,75

28 - 23

17 - 14

60-70

0,84 - 0,50

25 - 15

15 - 9

Приложение Д

Коэффициент использования ФАР различными культурами

Культура

Коэффициент ФАР

1

2

Озимая пшеница

1,75-3

Озимая рожь

1,5-2

Яровая пшеница

1,4-2,5

Ячмень

1,5-3,5

Овес

1,5-3

Гречиха

2,3-3,5

Кормовые бобы

2-5

Вика яровая

2-3,5

Картофель

1,6-2,5

Тимофеевка луговая

0,8-1,4

Приложение Е

Потенциальные возможности получения урожая озимой пшеницы с 1 га в условиях Тамбовской области (по Б.Д.Крючеву).

Показатели

Солнечная энергия

Влага

1

2

3

Приход ФАР на поверхность почвы

2 млрд.ккал (ФАР)

480 мм

Используется полевыми культурами

3%

70%

Будет использовано растениями

60000000

336 мм или 3360т

Требуется на создание 1 кг надземной сухой органической массы

4000 ккал

500 кг

Будет создано сухой массы зерна и соломы

150 ц (60000000:400000)

67,2

(33600:500ц)

Будет создано сухой массы зерна (при отношении зерна к соломе 1:1,5)

60 ц

26,9 ц

Будет создано зерна в пересчете на 14% влажности

70

100

(60-------------)

100-14

31,3

100

(26,9------------)

100-14

Культурные пастбища без орошения

Будет создано зеленой массы при 70% влажности

500 ц

100

(150-----------)

100-70

226

100

(67,2-----------)

100-70

Культурные пастбища при орошении (3600 т на 1 кг)

Будет создано зеленой массы при 70% влажности

500

100

(150--------------)

100-70

483

36000+33600 100

(--------------------- · ---------)

500 100-70

Примечание: в скобках дается пояснение, как производить расчеты.

Приложение Ж

Калорийность полевых культур, ккал кг (обобщенные данные)

Культуры

Целые растения

Основная продукция

Побочная продукция

1

2

3

4

Озимая пшеница

4554

4853

4454

Ячмень

4520

4670

4351

Овес

4393

4498

4297

Свекла сахарная

3845

3847

3840

Картофель, топинамбур

4382

4382

4382

Кукуруза, зеленая масса

4200

4200

4200

Вико-овес, зеленая масса

4891

4891

4891

Многолетние травы на сено

4500

4500

4500

Морковь, брюква

4250

4300

4200

Приложение З

Соотношение основной и побочной продукции некоторых

сельскохозяйственных культур

Культуры

Продукция

Соотношение

1

2

3

Озимая рожь

зерно : солома

1:1,5-2,1

Озимая пшеница

зерно : солома

1:1,3-1,5

Яровая пшеница

зерно : солома

1:1,2-1,3

Ячмень

зерно : солома

1:1,1-1,2

Овес

зерно : солома

1:1,2-1,3

Бобовые

зерно : солома

1:1,5-2,0

Гречиха

зерно : солома

1:1,5-2,0

Картофель

клубни : ботва

1:0,8

Свекла сахарная

корнеплоды : листья

1:0,7

Приложение И

Среднемесячное и годовое количество осадком, мм

Город

Месяцы

Годовое

кол-во

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Барнаул

33

25

24

26

38

51

70

54

38

47

47

42

495

Новосибирск

16

12

13

22

34

60

74

60

45

35

30

24

425

Омск

11

7

11

19

26

44

61

41

29

25

17

14

305

Приложение Й

Ориентировочные коэффициенты водопотребления сельскохозяйственных культур (по И.С.Шатилову)

Приложение К

Бонитет (баллы) дерново - подзолистой суглинистой почвы (по В.А.Семенову)

рН

Содержание Р₂О_5, мг на 100 г почвы

Культуры

яровые зерновые

озимая рожь, пшеница

многолетние травы

картофель

кормовые

корнеплоды

4,5

< 10

30-34

26-30

32-36

38-42

14-18

10 - 20

42-46

38-42

40-44

42-46

18-22

> 20

50-54

42-46

44-48

46-50

22-26

4,5 -5

< 10

42-46

42-46

48-52

46-50

28-32

10 - 20

50-54

58-62

62-66

50-54

32-36

> 20

58-62

66-70

66-70

54-58

36-40

5,5 - 6,5

< 10

54-58

54-58

66-70

54-58

36-40

10 - 20

66-70

70-74

82-86

58-62

44-48

> 20

74-78

82-86

86-90

62-66

52-66

6,6

< 10

62-66

50-54

68-72

50-54

36-40

6,8

10 - 20

74-78

66-70

96-90

54-58

44-48

> 20

82-86

74-78

90-94

58-62

52-56

Приложение Л

Урожайная цена балла пашни, кг продукции на 1 балл

Культура

Дерново - подзолистая почва

суглинистая

супесчаная на песке

супесчаная на морене

песчаная

торфяно - болотная

Озимая рожь

33

36

33

30

44

Озимая пшеница

36

23

34

25

36

Ячмень

39

35

38

25

43

Овес

33

30

30

28

35

Картофель

260

245

250

240

262

Приложение М

Поправочные коэффициенты к цене балла пашни (по М.К.Каюмову)

Приложение Н

Потребление питательных веществ (кг) общей массой урожая на 1 т

товарной продукции

Культура

Вид продукции

Азот

Фосфор

Калий

Почвы

1

2

3

4

5

6

Озимые зерновые

Зерно

38

13

25

I-III

Яровые зерновые

Зерно

32

10

28

I-III

Зерновые бобовые

Зерно

66

18

28

I

Кукуруза

Зеленая масса

4

1,5

4

II- III

Картофель

Клубни

5,0

1,5

7

I

Свекла сахарная

Корнеплоды

6

2

7

II

Свекла столовая

Корнеплоды

6,5

1,5

8,5

I- II

Брюква

Корнеплоды

3

1

4

I- II

Морковь

Корнеплоды

2,5

1,5

4

I- II

Клевер

Сено

58

44

33

I-III

Тимофеевка

Сено

15,5

7,0

24,0

I-III

I - почвы дерново-подзолистые;

II - серые лесные почвы, выщелоченные и оподзоленные черноземы;

III - обыкновенные и южные черноземы.

Приложение О

Содержание элементов питания в удобрениях

Наименование удобрений

Действущее вещество, %

Азот

Фосфор

Калий

Органические удобрения

Навоз

0,5

0,2

0,6

Торф низинный

0,9

0,1

0,6

Минеральные удобрения

Азотные

Аммиачная селитра

34-35

Сульфат аммония

20-21

Мочевина

46

Аммиачная вода

16-20

Фосфорные

Суперфосфат

14-20

Суперфосфат двойной

45-50

Преципитат

27-35

Фосфорная мука

14-23

Калийные

Хлористый калий

56-60

Калийная соль

30-40

Сернокислый калий

45-52

Сложные минеральные удобрения

Аммофос

11

40-60

Нитрофоска

17

18

17

Аммонизированный суперфосфат

2-3

14

Нитроаммофоска

17,5

17,5

17,5

Приложение П

Коэффициенты использования (%) питательных веществ из удобрений

(в год внесения) и почвы

Источник питательных веществ

Коэффициент использования, %

Азот

Фосфор

Калий

Навоз и компосты

25-35

30-50

50-75

Минеральные удобрения

50-70

15-25

50-70

Почва

10-20

5-10

10-12

Приложение Р

Основные машины и орудия обработки почвы

Наименование машин

и орудий

Марка

Назначение

Краткая техническая

характеристика

Марка трактора

Число

машин

в агрегате

Плуг 4-х корпусный навесной

ПЛН-4-35

Вспашка старопахотных земель

Глубина до 25-27 см, ширина 1,4 м

ДТ-75М

+ СП-11

1

Плуг 4-х корпусный навесной

ПЛН-4-45Б

Безотвальное рыхление

Глубина до 30-35 см, ширина 1,4 м

ДТ-75М

+ СП-11

1

Плуг 8-и корпусный

ПЛН-8-40

Вспашка старопахотных земель

Глубина до 25-27 см, ширина 2,8 м

К-740

К-701

1

Плуг 8-и корпусный

ПЛН-8-40Б

Безотвальное рыхление

Глубина до 30-35 см, ширина 2,8 м

К-740

К-701

1

Плоскорез -глубокорыхлитель

КПГ-250

Глубокая плоскорезная обработка

Обработка до 30 см с оставлением 90% стерни

ДТ-75М

+СП-11

К-701

1

Дисковый лущильник

ЛДГ-20

ЛДГ-15

Основная поверхностная обработка зяби, уничтожение сорняков

Глубина 10-12 см, ширина 15м

К-701

1

Дисковый лущильник

БД-10

ЛДГ-10

Основная поверхностная обработка зяби, уничтожение сорняков

Глубина 10-12 см, ширина 15м

Т-150К

ДТ-75М

+ СП-11

1

Разбрасывание минеральных удобрений

ПКУ-0,8

1-РМГ-4

Разбрасывание до посева, перед вспашкой, подкормка

Равномерно

МТЗ-80/82

1

1

Разбрасыватель органических удобрений

РОУ-6

Разбрасывание перед вспашкой

Равномерно

МТЗ-80/82

1

Культиватор -

плоскорез

КПП-2,2

Основная плоскорезная обработка и обработка паров

Глубина 12-14 см, ширина 2,2 м

МТЗ-80

ДТ-75М

+СП-11

К-701

1

3

5

Культиватор противоэрозионный

КПЭ-3,6

Обработка паровых полей и предпосевная обработка с оставлением стерни

Глубина 6-8 см, ширина 3,6 м

ДТ-75М+

СП-11

3

Культиватор паровой

КПС -5

Сплошная обработка

Глубина 6-12 см, ширина 9 м

МТЗ-80

ДТ-75+

СП-11

1

3

Культиватор для сплошной обработки, навесной

КПС-4А

Сплошная обработка

Глубина обработки 6-13 см, ширина 4 м. Производительность 2,0 га\час

МТЗ

ДТ-75М+

СП-11

1

3

Культиватор растениепитатель

КРН-4,2

Культивация, подкормка пропашных культур при посадке картофеля

КСМ-6

Глубина 6-16 см, ширина 4,2 м

МТЗ-80/82

1

Культиватор растениепитатель

КРН-5,6

Культивация, подкормка пропашных культур при посадке кукурузы

СУПН-8

Глубина 6-16 см, ширина 5,6 м

МТЗ-80/82

1

Культиватор окучник навесной

КОН-2,8

Культивация, окучивание картофеля при посадке

СН-4Б; КСМ-4

Глубина 6-16 см, ширина 2,8 м

МТЗ-80/82

1

Борона легкая зубовая посевная

ЗБП-06

Предпосевное и послепосевное боронование

Глубина до 5 см, ширина захвата секции 1,77 м

МТЗ-80/82+

СП-11

1

Борона зубовая средняя

БЗСС-1,0

Боронование на средних почвах

Глубина 4-6 см, ширина звена 2,80 м;

6-8 см, ширина 2,98 м

ДТ-75М+

СП-11

1

Борона зубовая тяжелая

БЗТС-1,0

Боронование тяжелых глыбистых почв

Глубина 8-10 см

ДТ-75М+

СП-11

1

Борона дисковая

БДТ-3

БДТ-7

Боронование тяжелых и целинных земель

Глубина до 20 см

ДТ-75М+

СП-11

К-701

1

1

Борона игольчатая

БИГ-3

Боронование на стерневых фонах, многолетних трав

6-8 см

МТЗ-80

ДТ-75М+ СП-11

К-701

1

3

5

Катки игольчато - шпоровые 3-х секционные

ЗККШ-6А

Выравнивание и уплотнение почв до и после посева

Захват 5,68, производительность 4,3 га\час, удельное давление 2,4-4,2 кг.см

МТЗ-80

ДТ-75М+

СП-11

1

2

Катки гдадкие водоналивные

З- КВГ - 1,4

Уплотнение почвы после посева

Удельное давление 2,3 - 6,0 кг. см, ширина захвата 4,0

МТЗ-80

ДТ-75М+

СП-11

1

3

Сеялка зерновая

СЗ-3,6

Посев всех зерновых культур

Глубина 6-8 см, ширина 3,6 м

ДТ-75М+

СП-11

К-701+

СГ-21

2-3

5

Сеялка зерновая стерневая

СЗС-3,6

Посев всех зерновых по стерне

Глубина 6-8 см, ширина 3,6 м

ДТ-75М+

СП-11

К-701+

СГ-21

2-3

5

Приложение С

Примеры оформления формул

1. Общее сопротивление плуга Р определяется по формуле [8]

Р =fG + kabn + εahnv², (4.11)

где f- коэффициент пропорциональности (f= 0,2...0,5 [8, с.58, табл. 2.17]);

G - сила тяжести плуга, кН;

k - удельное сопротивление почвы, кН/м² (к = 55 кН/м² [там же, с. 59]);

а - глубина обработки, м;

b - ширина захвата корпуса плуга, м;

n - число корпусов;

ε- коэффициент, характеризующий форму лемешно-отвальной поверхности и свойства почвы, Н-с/м⁴ (ε =1...2кНс/м⁴ [там же, с.59]);

v - скорость движения агрегата, м/с.

2. Производительность технологической линии приготовления кормов

определяем (W_Т.Л) по формуле (3.1) [12]

W_Т.Л = Р_ко·τ/t (3.1)

где Р_ко - количество необходимого корма в сутки, кг;

τ - коэффициент использования времени смены (τ=0,8; [12, с.58, табл. 2.6]);

t - время работы технологической линии, ч.

W_Т.Л = 18624·0,8/16 = 1455 кг/ч

Приложение У

Данные для расчета нормы посева семян

Культура

Миллион всхожих зерен, га

Масса 1000 семян, грамм

Озимая рожь

6,0-6,5

20,0-46,0

Озимая пшеница

6,0-7,0

19,2-47,0

Яровая пшеница

6,0-6,5

38,0-43,0

Яровой ячмень

4,5-6,0

40,0-45,0

Овес

5,5-6,5

40,0-42,0

Кукуруза

300-500 тыс растений

270

Просо

3,0-5,0

5,0-8,0

Сорго

60-160 тыс растений

25,0-45,0

Рис

5,0-7,0

27,0-40,0

Гречиха

2,0-3,0

20,0-30,0

Горох

1,0-1,2

Более 250

Кормовые бобы

до 600 тыс

300-700

Чечевица

2,5-3,0

25,0-30,0

Нут

0,7-0,9

265-290

Фасоль

0,25-0,4

450-500

Соя

0,3-0,4

150

Люпин

0,6-0,8

150-180

Брюква и турнепс

0,5-0,6

2,5-3,0

Капуста белокочанная

3,0-5,0

Столовая свекла

400-500 тыс растений

10-22

Список использованной литературы

1. Гатаулина Г.Г., Долгодворов В.Е., Объедков М.П. Технология производства продукции растениеводства. - М.: Агропромиздат, 2007.

2. Гатаулина Г.Г., Объедков М.Г. Практикум по растениеводству: Учеб.пособие для СПО. - М.: Колос, 2005.

3. Таланов И.П. Практикум по растениеводству. Для студентов вузов. - М.: КолосС, 2007.

4. Михаев С.С., Хохлов Н.Ф.; Лазарев Н.Н. Кормопроизводство с основами земледелия, - М.: КолосС, 2007.

5. Тараканов Г.В., Мухин В.Д., Шуин К.А. и др. Овощеводство. - М.: КолосС, 2005.

6. Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства / В.А. Воробьев, В.В. Калинников, Ю.Л. Колчинский и др. - М.: КолосС, 2004.

7. Баздырев Г.И. Защита сельскохозяйственных культур от сорных растений. -

М.: КолосС, 2008.

8. Муравин Э.А .Агрохимия: Для студ.СПО. - М.: КолосС, 2004.

9. Козловский И. Основы растениеводства: учебное пособие. - Издат-во:

Беларусь, 2010.

10. Лыков А.М. Земледелие с почвоведением / А.М.Лыков, А.А.Коротков,

Г.И.Баздырев, А.Ф.Сафонов - М.: Колос, 2010.

11. Сельманович В.Л. Кормопроизводство с основами земледелия. - М.: Новое

знание, 2008.

12. Устинов А.Н. Сельскохозяйственные машины. - М.: ИЦ «Академия», 2006.

13.Устинов А.Н. Зерноуборочные машины. - М.: ИЦ «Академия», 2006.

14. Каюмов М.К. Программирование урожаев. - М.: Московский рабочий,2004.

15. Коренев Г.В., Федотов В.А., Панов А.Ф. и др. Растениеводство / Под ред.

Г.В. Коренева). - М.: Колос, 2004.

16. Инструкция по технике безопасности при хранении, транспортировке и

применению пестицидов в сельском хозяйстве (действующая).

17. Инструкция по апробации сортовых посевов (действующая).

18. Посыпанов Г.С., Долгодворов В.Е., Коренев Г.В.и др. Растениеводство. / Под

ред. Г.С. Посыпанова. - М.: Колос, 2006.