М. Жұмабаев Қазақ тілі. Мен кім? өлеңі

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Пайдаланылған әдебиеттер

Кіріспе.

5 мин.

Оқушылармен сәлемдесемін,сабаққа қатысуын тексеремін.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырамын

Бағалау критериімен таныстырамын.

1.Сұрақ-жауап.

2.Топтық жұмыс.

3. «Фиш Боун» әдісі.

4.Авторға хат.

Оқушылар сәлемдеседі,кезекшілер мәлімет береді.

Бағалау критериімен танысады.

Бағалау парақшалары.

Өткен сабақты қайталау.

5 мин.

Сұрақ - жауап.

1.А. Байтұрсынұлының өмірі туралы не білесіңдер?

2.Ахметтің «Қара бұлт» өлеңін айт?

3.Өлеңнің мағынасы туралы не білесіңдер?

4.Үйге берілген тапсырманы тексеремін.

Әр топ сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтар жазылған парақшалар.

Негізгі бөлім.

10 мин.

10 мин.

8 мин.

2 мин.

Жеке, жұппен, топпен жұмыс

«Фиш Боун» әдісі арқылы оқушылар сыни тұрғыдан ойлана отырып,бүгінгі сабақтан түсінгендерін постер арқылы қорғату.

Топтық жұмыс.

Оқушыларға топ болып, бүгінгі сабақтан түсінгендері жайында бір-бірімен ой бөлісу,өлеңдерінің мағынасын талдау.

Авторға хат.

Оқушылар жұп болып, оқулықтағы ақынның өлеңдері жайында бір-бірімен диалогтық қарым-қатынасқа түсе отырып авторға хат жазу.

Сергіту сәті.

«Фиш Боун» әдісі арқылы оқушылар ақынның өмірі мен шығармашылығы жайында сыни тұрғыдан ойлана отырып, постерді қорғайды.

Оқушылар топ болып,бүгінгі сабақтан түсінгендерін бір-бірімен ой бөліседі өлеңдерінің мағынасын талдайды.

Оқушылар жұп болып,оқулықтағы ақынның өлеңдері жайында бір-бірімен диалогтық қарым-қатынсақа түсе отырып авторға хат жазады.

6-сыныптың

Қазақ әдебиеті

оқулығы.

6-сыныптың

қазақ әдебиеті оқулығы.

Қалам,маркер,стикер.

Қорытынды.

5 мин.

Кері байланыс: бүгінгі сабақта не үйренгені?Не үйренгісі келетіні? жайында стикерге жазып,тақтаға іледі.

Жиынтық баға қою арқылы бағалаймын.

Үйге тапсырма: «Қазақ тілі» өлеңін жаттау.

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін және келесі сабақта нені білгісі келетіні жайында жазады.

Өзін-өзі бағалайды.

Өлеңдерін жаттайды.

Стикер.