Внеклассное мероприятие по информатике с элементами деловой игры "БАЙТ-БАНК"

Объявление

Цель: повысить интерес учащихся к изучению информатики, предъявить свои навыки в различных видах деятельности.

Предварительная подготовка

Игра проводится в параллели 8 классов. От классов - участников игры предварительной подготовки не требуется. В назначенное время классы приходят на место проведения игры и все мероприятия организуются непосредственно во время игры. Подготовка организаторов заключается в подборе содержания для этапов, подборе и оформлении помещений, установке соответствующего программного обеспечения на компьютеры, распечатке раздаточного материала, подборе и инструктаже помощников (учащихся старших классов - "банкоматов").

Оборудование

1. Оформление помещений (названия игры и вкладов, цветовые идентификаторы классов), Приложение1.ppt;

2. "Кредитные" карты для участников игры (для жеребьевки) соответствующих цветов, Приложение2.ppt;

3. Местная "валюта" - байтики, Приложение1.ppt;

4. Листы с текстами заданий, Приложение2.ppt, Приложение3.xls, Приложение4.doc;

5. "Кредитные" истории классов - таблицы соответствующего цвета, Приложение3.xls;

6. Призы "со смыслом";

7. Программное обеспечение.

План

1. Вступительное слово.

2. Жеребьевка.

3. Выдача кредита.

4. Представление "Банкоматов".

5. Конкурсы.

6. Доклады банкиров.

7. Подведение итогов.

Ход игры

I. Вступительное слово

Дамы и господа! Леди и джентльмены! Имеем честь сообщить вам об открытии в гимназии "Байт-банка"!

На сегодняшний день Байт-банк занял лидирующие позиции по кредитованию интеллектуальных инициатив учащихся гимназии. Байт-банк - первый в России банк, разработавший кредитные линии для лиц моложе 18 лет. Вы - первые клиенты банка, которым выпала честь получить беспроцентный кредит, причем сегодня же вы можете приумножить эти средства через участие в 10 вкладах:

• информационном;

• интеллектуальном;

• фермерском;

• продюсерском;

• реставрационном;

• художественном;

• алгоритмическом;

• страховом;

• приключенческом;

• образовательном.

II. Жеребьевка

Каждый класс получает сегодня кредитные карточки разного цвета (Приложение2.ppt): 5А - зеленые, 5Б - желтые, 5В - красные.

Сейчас мы предлагаем вам определить для себя виды вкладов путем жеребьевки.

III. Выдача кредита

А на сцену просим подняться БАНКИРОВ (указано на "кредитной карточке", т.е. определяется случайным образом). Вам (каждому) выдаются кредиты на сумму 57 байт и Кредитная история (Приложение3.xls), в соответствии с которой вы будете распределять средства по вкладам.

IV. Представление "Банкоматов"

А приумножать или, увы, терять байты вы будете с помощью наших "Банкоматов" (Приложение3.xls). Их обслуживают ученики 10 класса. Слушайте внимательно их задания и тот, кто первым задание выполнит, принесет в копилку класса 1 байт, а вот проигравший конкурс должен будет отдать 1 байт. После конкурса вы возвращаетесь в Актовый зал и вносите свои доходы в общую казну класса, учет которой в "Кредитной истории" ведет ваш банкир. Ваша задача - не просто набрать наибольшую сумму, но и приумножить свой капитал.

V. Конкурсы

Сейчас вы проследуете на место проведения конкурсов, по окончании которых так же организованно вернетесь в Актовый зал:

• информационный - МЕДИАЦЕНТР - найти источники информации (возможные ответы - Приложение5.doc); правильный ответ +1 байт; неправильный ответ -1 байт;

• интеллектуальный - МЕДИАЦЕНТР - заполнить "пирамиду" множеств (задание - Приложение2.ppt слайд 5, возможные ответы - Приложение2.ppt слайд 5); правильный ответ +1 байт; неправильный ответ -1 байт;

• фермерский - каб. 32 - "достань банан" (3 обезьянки+черепаха) - 2 раза (последовательно каждый из пары) - программа "Вундеркинд" (Nikita), раздел Малыш 3; первый +1 байт; второй НЕТ байтов; последний -1 байт;

• продюсерский - каб. 33 - сделай мультфильм - по очереди оба участника (программа "Несерьезные уроки: учимся мыслить логически"); первый +2 байта; второй НЕТ байтов; последний -2 байта;

• реставрационный - каб. 33 - собери пазлы - 2 раза (программа "Несерьезные уроки: учимся думать"); первый +1 байт; второй НЕТ байтов; последний -1 байт;

• художественный - каб. 33 - раскрась портрет по номерам - 2 раза (программа "Несерьезные уроки: учимся рисовать"); первый +1 байт; второй НЕТ байтов; последний -1 байт;

• алгоритмический - каб. 32 - найди объект по алгоритму - работа в парах (бланки заданий - Приложение3.xls, лист "Алгоритм"); правильный ответ +1 байт; неправильный ответ -1 байт;

• страховой - каб. 33 - "потуши" пожар - 2 раза (программа "Несерьезные уроки: развиваем реакцию"); первый +1 байт; второй НЕТ байтов; последний -1 байт;

• приключенческий - ИАЦ - проведи курсор - 2 раза (программа "Хиты роботландии", подпрограмма "Курсор" ИЛИ программа "Лабиринт" из программной поддержки курса С. Симоновича для 1 класса); первый +1 байт; второй НЕТ байтов; последний -1 байт;

• образовательный - АКТОВЫЙ ЗАЛ - заполни кроссворд (задания и ответы - Приложение3.xls); правильное слово +1 байт; неправильное слово (отсутствие слова) -1 байт.

VI. Доклады банкиров

5 а кладет в банк _______ байт, прибыль составляет ______ байт.

5 б кладет в банк _______ байт, прибыль составляет ______ байт.

5 в кладет в банк _______ байт, прибыль составляет ______ байт.

VIа. Если у классов одинаковая прибыль

За 1 минуту составить слова из букв слова ИНФОРМАТИКА.

VII. Подведение итогов (сертификаты - Приложение1.ppt).

Бронзовый сертификат и "баранки" (нулики от будущего миллиона) вручается ___ классу.

Серебряный сертификат и пожелание хранить ваши сбережения в… банке для приумножения вашего интеллектуального потенциала (вручается банка с печеньем) вручается ___ классу.

Золотой сертификат и "золотые дивиденды" (шоколадные "рублики" или "доллары") вручается ___ классу.