Преподавателю
Другое
Рабочая программа воспитательной работы

Рабочая программа воспитательной работы

Раздел	Другое
Класс	11 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Вокина А.И.
Дата	12.11.2015
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

«ИРКУТСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ, СЕРВИСА И ТУРИЗМА»

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. отделением

________И.В. Лалетина

«___» ________2014

ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Профессия: 100116.01 «Парикмахер»

Группа: П21-ф

Ангарск, 2014

ВВЕДЕНИЕ

Концепция представляет собой совокупность взглядов на основные принципы, цели, задачи, организацию и содержание воспитательной работы в колледже.

Основная цель воспитательной деятельности колледжа - создание целостной системы содержания, форм и методов воспитания. Система воспитательной деятельности направлена на формирование профессионально-личностных качеств и способностей студентов, на создание условий для их развития, самореализации и самосовершенствования с установкой на будущую профессиональную деятельность.

Система воспитания, над постоянным совершенствованием которой работает педагогический коллектив колледжа, имеет в основе следующие принципы:

единство процессов воспитания, обучения и развития личности студента и обучающегося;
гуманистический подход к построению отношений в воспитательном процессе (как среди студентов, обучающихся, так и между студентами, обучающимися и преподавателями);
личностный подход в воспитании;
осуществление процесса трансформации воспитания в самовоспитание, самореализацию личности студента, обучающегося;
создание эффективной среды воспитания;
творческое развитие студентов и обучающихся.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ

Ведущей конечной целью воспитания является формирование разносторонней, гармонично развитой личности. На период обучения студента, обучающегося в колледже эта цель конкретизируется с учетом профессиональной подготовки, современных социальных условий и потребностей общества, а также возможностей колледжа. Поэтому образовательно-воспитательный процесс в колледже сориентирован на воспитание и подготовку высококвалифицированных и разносторонне развитых специалистов и рабочих, высоконравственных, имеющих гражданскую позицию.

Цель воспитания осуществляется в процессе решения следующих задач:

формирование профессиональных качеств личности;
формирование гражданско-патриотической позиции, социальной ответственности, проявляющихся в заботе о благополучии своей страны, региона, колледжа, окружающих людей;
нравственное воспитание, результатом которого является усвоение норм общечеловеческой морали, культуры общения;
приобщение студентов, обучающихся к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры, культуры своего Отечества;
воспитание положительного отношения к труду, развитие потребности в творческом труде;
соблюдение норм коллективной жизни, опирающееся на уважение к закону, к правам окружающих людей;

- формирование здорового образа жизни, способности к физическому самосовершенствованию и развитию.

Содержание основных направлений воспитательной работы в колледже:

Цель, задачи и принципы воспитания находят свою практическую реализацию в содержании основных направлений воспитательной деятельности педагогического коллектива и коллектива студентов колледжа:

содержание воспитательного взаимодействия преподавателей и студентов, обучающихся в процессе обучения;
содержание воспитательной деятельности классного руководителя, куратора группы, студенческого самоуправления и студентов, обучающихся группы;
содержание воспитательной работы в деятельности внеучебных воспитательных образований: кружков, секций, худ. самодеятельности;
содержание деятельности совета по воспитанию (совета классных руководителей), организующего взаимодействие, взаимосвязь всех направлений воспитательной работы, интегрирующего в единое педагогическое пространство воспитание, обучение и развитие личности студента;

Содержание воспитательного взаимодействия преподавателей и студентов, обучающихся, в процессе обучения осуществляется в единстве трех составляющих:

культурообразующий характер знаний по различным предметам, усиление гуманитарного акцента в структуре усваиваемых знаний;
разнообразие методов обучения, сориентированных на личность студента, обучающегося и особенности ее профессионального становления;
гуманизация межличностных отношений студент-студент, студент-преподаватель.

Содержание воспитательной деятельности классного руководителя, органов самоуправления и студентов, обучающихся, реализуется в целенаправленной жизнедеятельности группы:

индивидуальная работа со студентами, обучающимися, степень адаптированности к условиям колледжа, уровень притязаний, адекватность самооценки, степень развития творческих способностей, профессиональная направленность деятельности, познавательная активность и самостоятельность, интерес к исследовательской работе и др.;
совместная деятельность классного руководителя, органов самоуправления по формированию положительной мотивации профессиональной подготовки студентов, обучающихся;
создание в группе взаимного уважения студентов, обучающихся друг к другу, помощь студентам, обучающимся в приобретении социального и жизненного опыта, в нравственном и культурном развитии;

Содержание воспитательной работы общеколледжных внеучебных образований:

приобщение студентов и обучающихся к культурным ценностям прошлого и настоящего нашей страны (литературные вечера, дни памяти известных писателей и поэтов, выставки в библиотеке, посвященные памятным дням и др.);
профессиональная направленность внеклассной воспитательной работы (встречи со специалистами, экскурсии на предприятия, конкурсы «Лучший по специальности, профессии», профессиональные праздники и др.);
гражданско-патриотическое воспитание (знаменательные даты в жизни страны, области, города, праздники, юбилеи, встречи с ветеранами ВОВ, уроки мужества, экскурсии в музеи и т.д.);
создание условий для проявления творческих способностей каждым студентом и обучающимся группы в общеколледжных делах (конкурс талантов, презентаций, КВН, выставки студенческого творчества и др.).

ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Принципы использования тех или иных методов и форм воспитания студентов и обучающихся в колледже:

целесообразность использования той или иной технологии воспитания (инновационной, традиционной);
индивидуализация использования методов воспитания;
взаимодействие преподавателей и студентов, обучающихся в выборе и реализации технологий;
гуманистическая направленность методов воспитания;
использование технологий воспитания, ведущих к самовоспитанию, совершенствованию личности, творческому ее развитию.

В процессе воспитательной работы в колледже используются следующие методы и формы совместной деятельности преподавателей и студентов, обучающихся:

методы формирования профессионального сознания студентов, обучающихся, интереса к выбранной специальности (учебные занятия, классные часы, экскурсии на предприятия, беседы со специалистами, круглые столы, профессиональные праздники и др.);
методы патриотического воспитания, формирования гражданской позиции (учебные занятия, классные часы, праздники и встречи, экскурсии в музеи и др.);
методы нравственного воспитания, воспитания культуры поведения и общения, формирование здорового образа жизни (учебные занятия, беседы, акции, классные часы, диспуты, дискуссии и др.);
методы включения студентов, обучающихся в разнообразные виды коллективной творческой деятельности, способствующей формированию самостоятельности и инициативности (общеколледжные праздники, предметные недели, дни, ярмарки, занятия в кружках, худ. самодеятельности и др.);
методы совместной деятельности преподавателей и студентов, обучающихся в воспитательной работе, принимающей формы сотрудничества, соучастия (учебные занятия, выставки творческих работ, конференции, презентации, акции и др.);
методы осуществления взаимодействия преподавателей, студентов, обучающихся и родителей в воспитательном процессе (родительские собрания, индивидуальные консультации, праздники последнего звонка, дни открытых дверей и др.).

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, ПРИОБРЕТАЕМЫЕ СТУДЕНТАМИ, ОБУЧАЮЩИМИСЯ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ В КОЛЛЕДЖЕ

Результатом всего образовательно-воспитательного процесса в колледже (воспитание осуществляется в любых видах деятельности и взаимодействия студентов) является воспитание высокопрофессиональной, высоконравственной, социально-активной личности (в идеале).

Эта общая характеристика личности конкретизируется в следующих качествах студента, обучающегося, оканчивающего колледж:

обладает гражданской зрелостью, высокой нравственностью;
понимает сущность и социальную значимость своей профессии;
постоянно работает над обогащением собственных духовных ценностей, имеет интерес к самосовершенствованию и развитию своих способностей;
обладает убежденностью в том, что трудовая деятельность - неотъемлемая часть жизни человека, готов к добросовестной деятельности в выбранной профессии;
осознает здоровье как ценность, владеет знаниями и умениями по охране собственного здоровья и физического самосовершенствования.

Направления воспитательной деятельности на весь период обучения

Формирование профессионального самосознания у обучающегося и студента.
Формирование личности обучающегося и студента.
Формирование эффективной воспитательной среды.
Формирование культурной среды.
Развитие отношений сотрудничества обучающихся, студентов и преподавателя.

Цель воспитательной работы на 2014-2015 учебный год:

«Создание оптимальных условий для формирования у обучающихся и студентов ценностных ориентиров: профессионал, гражданин, творческая личность».

Задачи воспитательной деятельности:

Формирование профессиональных качеств личности.
Формирование гражданско-патриотической позиции, социальной ответственности.
Нравственное воспитание.
Приобщение обучающихся к системе культурных ценностей.
Воспитание положительного отношения к труду.
Соблюдение норм коллективной жизни.
Формирование здорового образа жизни.

Решение вышеперечисленных задач должно способствовать развитию воспитательной системы колледжа. В основе ее - совместная творческая деятельность обучающихся и педагогов по различным направлениям:

учебно - познавательному;
культурно - просветительному;
общественно - патриотическому;
эстетическому;
физкультурно - оздоровительному;
нравственно - правовому;
лекционно - образовательному;
развитие самоуправления.

ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ

«Устав колледжа - это закон нашей жизни»

Трагедия в Беслане 10 лет

Мы за здоровый образ жизни

«Светское общение»

«С любовью к маме»

Посвященный Дню матери

«Моя профессия…»

«Что год грядущий нам готовит?»

Что ждем мы от наступающего года, что хотим оставить в прошлом году

«Нам жить в 21 веке»

Морально - нравственные ценности вечны и нерушимы на все века

«Что такое порядочность?»

Еще раз о вечном

«Защищать Отечество - твоя святая обязанность или вынужденная необходимость?»

Дню защитника Отечества посвящается

«Храбрости павших поем мы песню…» или «Никто не забыт, ничто не забыто»

Помнить, чтобы не повторилось

«Женские истории…»

К Международному женскому дню

«А если это любовь?»

«Спорт - ты жизнь…»

Здоровый образ жизни

«Моя семья»

Взаимоотношении детей и родителей

«Спасибо тебе, родной колледж…»

Анализируем годы, проведенные в колледже: что приобретено, что потеряно?

Работа с родителями студентов и обучающихся

Традиционные разговоры с родителями обучающихся и студентов по телефону, причем о каких - либо достижениях их ребенка следует сообщать с той же частотой, что и неудачах.
Встречи с группами родителей тех обучающихся и студентов, чьи проблемы пребывания в колледже похожи.
Родительские собрания, традиционно посвященные анализу успеваемости, посещаемости обучающихся, знакомство с преподавателями, обсуждение хозяйственных вопросов.
Тематические родительские собрания, направленные на решение общих проблем и улучшения взаимоотношений детей и родителей.
Организация лекций для родителей, читаемых представителями, занимающимися воспитательной работой, с целью повышения уровня знаний родителей и возможностей, связанных с вопросами воспитания.
Организация встреч фельдшером колледжа по вопросам контроля здоровья обучающихся.
Встречи с работодателями.
Систематические консультации, тестирование и анкетирование психологом родителей и лекции о психологических особенностях данного возраста.
Привлечение родителей в жизнь группы.

Работа классного руководителя и мастера п\о с педагогами

систематическая организация встреч родителей с работающими в группе педагогами;
осведомление преподавателей о состоянии здоровья обучающихся и студентов;
знакомство преподавателей с условиями жизни обучающихся, студентов и взаимопонимания в семье;
индивидуальные беседы классного руководителя и мастера, при необходимости - решение возникших проблем;
выяснение у преподавателей причин снижения результативности учебы того или иного обучающегося, если оно имеет место.

Работа с правоохранительными структурами

Планируется организация встреч с работниками милиции с целью профилактики первичных правонарушений, наркомании и других антисоциальных явлений. Кроме того, эти беседы направлены на повышение бдительности подростков и юношей во время пребывания на улице, позднего возвращения домой и т.д.

План работы:

Взять под контроль обучающихся и студентов, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.
Проводить профилактическую работу с данными, обучающимися и студентами по предупреждению рецидива.
Взять под контроль обучающихся и студентов, склонных к правонарушениям.
Способствовать занятости этих обучающихся и студентов во внеурочное (вечернее) время: спортивные секции; кружки; участие в подготовке вечеров.
Вести постоянное наблюдение за посещаемостью уроков и успеваемостью обучающихся и студентов девиатного поведения.
Проводить: индивидуальные беседы; посещение места жительства обучающихся и студентов, неуспевающих в учебе или имеющих большое количество пропусков уроков; индивидуальные беседы с родителями.
Подавать информацию в виде докладных записок на обучающихся и студентов, не желающих соблюдать Устав колледжа, злостных нарушителей норм поведения на уроках и во внеурочное время.
Проводить заседания Совета профилактики не реже одного раза в две недели.

ПОРТФОЛИО ГРУППЫ

Профессия: Парикмахер

Количество обучающихся (студентов): 24

Возраст обучающихся (студентов):

14 лет

15 лет

16 лет

17 лет

18 лет

19 лет

20 лет и более

Районы прибытия:

Район

Количество человек

Усольский

Проживание иногородних:

Общежитие

Снимают квартиры

Живут у родственников

Социальный статус семей обучающихся (студентов):

Рабочие

Служащие

Военнослужащие

Предприниматели

Безработные

Пенсионеры

Состав семьи:

Полных

Неполных

Многодетных

Малообеспеченных

Неблагополучных

семей из числа беженцев

Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

со средним специальным

со средним (полным) общими образованием

без образования

Занятость обучающихся (студентов) во внеурочное время:

спортивные секции

факультативы

кружки

Художественная самодеятельность

Актив группы:

Командир группы:

Зам. Командира:

СЕНТЯБРЬ

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ о проделанной работе за сентябрь

Дата сдачи отчета: ______________________

Кл.руководитель:_________________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

ОКТЯБРЬ

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ о проделанной работе за октябрь

Дата сдачи отчета:

Кл.руководитель:_________________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

НОЯБРЬ

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ о проделанной работе за ноябрь

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата сдачи отчета: ______________________

Кл.руководитель:_________________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

ДЕКАБРЬ

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ о проделанной работе за декабрь

Дата сдачи отчета: ______________________

Кл.руководитель:_________________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

ЯНВАРЬ

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ о проделанной работе за январь

Дата сдачи отчета: ______________________

Кл.руководитель:_________________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

ФЕВРАЛЬ

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ о проделанной работе за февраль

Дата сдачи отчета: ______________________

Кл.руководитель:_________________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

Март

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ о проделанной работе за март

Дата сдачи отчета: ______________________

Кл.руководитель:_______________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

АПРЕЛЬ

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ о проделанной работе за апрель

Дата сдачи отчета: ______________________

Кл.руководитель:_______________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

МАЙ

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ о проделанной работе за май

Дата сдачи отчета: ______________________

Кл.руководитель:_________________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

ИЮНЬ

№

Тематика мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

ОТЧЕТ

о проделанной работе за июнь

Дата сдачи отчета: ______________________

Кл.руководитель:_________________________

Проверено:_____________________________ Зав. отделением: ______________________

загрузить