Музыкально-литературный праздник Муса Джалиль в наших сердцах

Цели и задачи:

Воспитывать чувство патриотизма, уважение и любовь к татарским писателям и поэтам. Создать праздничное настроение.

Познакомить детей с жизнью и творчеством татарского поэта М. Джалиля.

Закрепить умение правильно рассказывать стихотворения на русском и татарском языке.

Материал: Портрет М. Джалиля, его книги, презентация, выставка рисунков по произведениям

М. Джалиля.

Х О Д :

Дорогие дети, мы сегодня с вами отмечаем день рождение известного героя-поэта Мусы Джалиля.

Муса родился в деревне Мустафа Оренбургской области. Он был очень подвижным и жизнерадостным ребенком. Он любил играть, в лес ходить, купаться в озере. Когда ему было 6 лет, он уже с братом ходил в школу. Муса учился очень хорошо и с малых лет начал писать стихи на родном языке.

В деревне, где родился Муса, леса были такими просторными, густыми. А маленький Муса всегда любил слушать пение птиц и кукушка помогла ему писать стихотворение «Кукушка».

(Ребенок рассказывает стихотворение «Кукушка»)

Тихие сумерки.

Солнце садится.

Слышно, как плачет

Какая-то птица:

- Ку-ку, ку-ку!...

Если б кукушка

Жила не одна,

Так бы весь век

Не кричала она:

- Ку-ку, ку-ку!...

Это кукушка

Кричит на суку,

Словно прогнать

Она хочет тоску:

Ку-ку, ку-ку!...

Пела б кукушка

Веселые песни,

Если б птенцы её

Были с ней вместе:

- Ку-ку, ку-ку!...

Ребята, в деревне живут очень трудолюбивый народ. Они встают вместе с петухами и начинают трудиться .

Дети поют песню «Петушок» на татарском языке

Друзей у него было очень много, они любили играть в игру «Кап та коп».

Давайте мы с вами тоже поиграем в эту игру.

(Игра «Кап та коп»)

Муса очень любил домашних животных. Про щенка он написал стихотворение «Маэмай».

(Ребенок рассказывает стихотворение «Маэмай»)- на татарском языке

А вот кошка в какую ситуацию попала, давайте вместе мы с вами посмотрим.

Стихотворение «Заяц в сугробе»

Продрогший сидит:

Уши обвисли,

И хвостик дрожит.

Ну-ка, возмем его

В школу с собой,

Чтобы в тепле

Отогрелся косой...

Заяц, однако,

Был вовсе не трус.

Глянул сердито:

Без вас обойдусь!

Прыгнули только

Следы на снегу:

Сам отогреюсь-

В лесу на бегу!...

В родной деревне Мусы был волшебный родник. Он со своими друзьями очень любил там отдыхать и в благодарность роднику написал стихотворение «Родник».

(Ребенок рассказывает стихотворение «Родник»)- на татарском языке

А теперь мы с вами поиграем в игру «Күрсәтәле, үскәнем».

(Игра «Покажи-ка»)

«Красная ромашка»- сценировка

Луч поляну осветил

И ромашки разбудил:

Улыбнулись, потянулись,

Меж собой переглянулись.

Ветерок их приласкал,

Лепестки заколыхал,

Их заря умыла чистой

Свежею росой душистой.

Так качаются они,

Наслаждаются они.

Вдруг ромашки встрепенулись,

Все к подружке повернулись.

Эта девочка была

Не как все цветы бела:

Все ромашки, как ромашки,

Носят белые рубашки.

Все -- как снег, она одна,

Словно кровь, была красна.

Вся поляна к ней теснилась: --

Почему ты изменилась?

-- Где взяла ты этот цвет?

А подружка им в ответ:

-- Вот какое вышло дело.

Ночью битва здесь кипела,

И плечо в плечо со мной

Тут лежал боец-герой.

Он с врагами стал сражаться,

Он один, а их пятнадцать.

Он их бил, не отступил,

Только утром ранен был.

Кровь из раны заструилась,

Я в крови его умылась.

Он ушел, его здесь нет --

Мне одной встречать рассвет.

И теперь, по нем горюя,

Как Чулпан-звезда горю я.

Ребята, сегодня мы с вами узнали много интересного про Мусы Джалиля, через его стихи узнали про его деревню, про его родную природу и про его детство. А теперь нам надо вернуться в свой детский сад. Об этом нам напоминает его стихотворение «Сәгать».

(Ребенок рассказывает стихотворение «Часы»)

Дорогие ребята, вот видите какие красивые стихи оставил нам герой-поэт Муса Джалиль. А наш праздник подошел к концу. Спасибо за внимание.