Технологическая карта Мынау кім мынау не

II сәбилер тобының балаларына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің үлгі технологиялық карталары

№ 1 технологиялық карта

Білім беру саласы: Қатынас.

¥йымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Қазақ тілі.

Тақырыбы: Сәлем - сөздің анасы. Мынау кім? Мынау не?

Мақсаты:

1. Балаларды қазақша амандасып, қарапайым сұраққа жауап беру- ге үйрету.

2. Жаңа сөздермен танысып, қазақ тіліне тэн дыбыстарды дұрыс айту.

3. Достыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі қүралдар: ұлттық киімдегі қуыршақ, суретті сөздіктер.

Қажетті қүрал-жабдықтар: үлестірмелі материалдар.

Сөздік жүмысы:

Оқу іс-әрекеті- нің кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық-

1. Қуыршақ (ұлттык

Балалар таңырқай

қозғаушылық

киімдегі эдемі қуыршақ)

қарап, қызығушылық

ұйымдастырылған оқу іс-

танытады.

эрекетіне арнайы қонақ болып келеді.

4. Сэлеметсіңдер ме, балалар? Бүгін бізге қонаққа қуыршақ Айгөлек келді. Кәне, бэріміз Айгөлекпен амандасайық.

5. Сэлеметсіз бе!

Қуыршақ Айгөлек:

6. Жаңа оқу жылдарыңмен құттықтаймын. Сендерге мемлекеттік тілді үйретуге көмектесемін, алдағы жұмыстарыңа табыс тілеймін.

- Сәлеметсіз бе!

2. «Танысу» дидактикалық ойыны.

- Сәлеметсіз бе!

- Сенің атың кім?

- Менің атым - Маша.

(Балалармен танысу).

-Сенің жасың нешеде?

- Менің атым - Саша.

-Менің жасым төртте

¥йымдастыру-

3. «Тыңда, көрсет, қайтала»

шылық-

дидактикалық ойыны. Шарты:

- Қуыршақтың суреті.

ізденістік

тақтаға қуыршақтың суреті ілінеді. Балалар педагогтің

сұрақтарына жауап қайтарады.

- Мынау не?

- Қуыршақ.

- Қуыршақ ұл ма, қыз ба?

- Қыз.

4. Дыбыстық жаттығулар.

Рефлексия- лық түзету- шілік

ҚУ-ҚУ-ҚУ - ҚУЫРШАҚ.

қы-қы-қы - қыз.

Балалар буындар мен сөздерді бірге қосылып және жеке-жеке қайталайды.

5. Сергіту сэті.

Мен эдемі қуыршақпын, Би билеймін көңілді.

¥л мен қыздар тыңдайды, Бірге билеп зырлайды.

Өлең жолдарын оқытушымен бірге қайталап, қимылдар жасайды.

6. № 1 үлестірмелі материал- дармен жұмыс.

«Сұрақ-жауап» дидактикалық ойыны.

7. Мынау кім?

8. Мынау не?

9. Балабақшаға келгенде қалай амандасамыз?

10. Мынау кім?

11. Балабақшадан кетерде қалай қоштасамыз?

• Мынау-қыз.

• Қуыршаққыз.

• Сәлеметсіз бе?

• Мынау-ұл.

• Сау болыңыз!

Күтілетін нәтиже:

біледі:: жаңа сөздерді және сол сөздерде кездесетін қазақ тіліне тэн дыбыстарды дұрыс айта біледі;

игереді: қазақша амандасу (Сәлеметсіз бе!), қоштасу (Сау болыңыз!) түрлерін меңгереді, «Мынау кім?» сұрағына жауап беру арқылы ұл, қыз сөздерінің мағынасын біліп, оларды дұрыс айтуды игереді;

меңгереді: бір-бірімен қазақша амандасып, қарапайым сұраққа жауап береді.