Проект Читающий школьник - процветающая нация, посвященный Году Русской литературы 2015

Название проекта

«Читающий школьник - процветающая нация»

Сведения о руководителях проекта:

Фамилия, имя, отчество

Место работы, должность

Губернаторова Марина Алексеевна-

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа»п. Шимск имени Героя Советского Союза А.И. Горева.

Ткачева Юлия Владимировна-

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа»п. Шимск имени Героя Советского Союза А.И. Горева

заведующая библиотекой

Телефон руководителя проекта

8-951-729-36-23, 8-906-205-82-38, 8(81656)54-422 (раб)

Полное и краткое наименование организации, через которую будет осуществляться финансирование

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа»п. Шимск имени Героя Советского Союза А.И. Горева

МАОУ « СОШ» п. Шимск

Данные об организации:

Почтовый индекс

Почтовый адрес

Город, населенный пункт

174150, Новгородская обл., п.Шимск, ул. Коммунальная, д.19

Фамилия, имя, отчество руководителя организации

Телефон, факс организации

Директор школы - Рыбкина Лариса Евгеньевна

(8-81656) 54-422

Чьими силами реализуется проект

Директор МАОУ « СОШ» п. Шимск - Рыбкина Лариса Евгеньевна

Зав. школьной библиотекой Ткачева Юлия Владимировна.

Педагог-организатор Губернаторова Марина Алексеевна

Дата подачи заявки

01.11.2014 г

Подпись руководителя проекта

Финансовые ресурсы:

Проект реализуется на средства МАОУ « СОШ» п. Шимск, спонсорскую помощь.

Подробнее бюджет проекта представлен в таблице ниже.

№

Статья расходов

Расчет

Объем финансирования

Источник финансирования

1

типографические расходы

Создание буклетов, закладок, рекламной продукции

1000

собственные средства

2

Приобретение канцелярских товаров

офисная бумага, заправочный материал для катриджей, карандаши, краски и т.д

3000

собственные средства

3

поощрения

призы для конкурсов

3000

собственные средства,

спонсорская помощь

4

Книги, диски

5000

собственные средства,

спонсорская помощь

5

ИТОГ

12000

Актуальность проблемы

В российском образовании сегодня много проблем. И одна из них - духовное обнищание наших учеников. Мы видим причину духовно-нравственного нездоровья детей в отсутствии у них интереса к чтению.

По данным ЮНЕСКО, наша страна занимает 41-е место по интеллектуальному развитию молодежи, тогда как в 50-е годы XX в. занимала 3-е место. Это говорит о деградация личности. Для нас всех стало не секретом, что наши дети, подростки большую часть свободного времени проводят за компьютером, и на чтение книг у них совсем «нет времени». Ведь это время может быть посвящено чему- то полезному: занятием спортом, учебой, посещением заведений дополнительного образования. Все это в лучшем случае. И тут можно сказать, что да, возможно, нет времени на чтение книг в силу загруженности ребенка. Но давайте посмотрим, чем же занимаются взрослые и дети в выходные дни? Например, на новогодних каникулах, на каникулах вообще, в выхонные и праздничные дни. Кто-то занимается активным отдыхом, а кто-то все время проводит за телевизором и компьютером. И только малая часть населения берет в руки книгу.

Эксперты отмечают, что в падении интереса к книгам виноваты телевидение и компьютеры. По TV показывают все больше сериалов, на которые подсаживается народ, а также огромное количество реалити-шоу и развлекательных программ. А компьютеры и вовсе не пускают народ к книгам…

Самое неприятное, что сейчас все книги доступны. Любую книгу любого автора можно найти в магазинах города, в библиотеках, электронных библиотеках открытого доступа, тех же самых интернет - магазинах. Но, тем не менее, этим удобством современная молодежь практически не пользуется.

Если люди перестанут читать, они перестанут думать, они будут мыслить совсем по-другому, примитивно, ограниченно, с точки зрения отдельного индивидуума. Ведь именно книга дает нам знания и опыт поколений. Только с человеком, который много читает, всегда есть о чём поговорить. Только читающий человек и может, и будет грамотно писать. Поэтому отказ от чтения рано или поздно приводит к интеллектуальной гибели нации, а следовательно, к упадку страны. И это проблема глобального уровня. Большая река питается множеством ручейков. Наша большая страна - общими усилиями каждого из нас. Поэтому как неравнодушные к судьбе России люди, мы решили не оставаться в стороне и создать данный проект..

Анализ проблемы, на решение которой направлен проект

С раннего детства человек знакомится с книгами. Родители, бабушки и дедушки читали нам на ночь сказки. У кого-то на полках еще сохранились большие красочные книжки. На день рождения дарят кому-то еще дарят книги. А почему? Потому что, «книга - лучший подарок», - так говорили нам родители, дяди и тети, и это утверждение верно до сих пор.

Сидя за школьной партой, мы постоянно сталкиваемся с учебной и научно-популярной литературой. Книги по физике, химии, биологии становятся нашими справочниками и помощниками. Они молчаливы, но содержат в себе множество тайн и загадок, с радостью делятся с нами своим содержанием! Нам только надо научиться читать их и брать самое ценное.

Художественная книга заставляет нас совершать удивительные путешествия в свой мир. Мы переживаем вместе с героями, радуемся их счастью, страдаем вместе с ними и ждём благополучного конца. Иногда, смотря на героев книги, мы узнаём самих себя или своих друзей, учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать.

Книга учит нас быть добрее, мягче друг к другу, учит милосердию, сочувствию. Она становится нашим верным другом в сложный момент, когда надо найти то единственное решение, которое поможет выйти из сложившейся ситуации.

Читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. Мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком.

Книга - это действительно надёжный друг. С любым вопросом можно обратиться к ней. Ведь существует и справочная литература, и различные словари, энциклопедии. Все они наши незаменимые помощники.

Велика роль книги в жизни человека. Именно книга хранит в себе весь тот опыт, что накопило человечество за все века своего существования.

Идея проекта

Идея нашего проекта - необходимость продвигать в общественную среду мысль о ценности и важности чтения для формирования гармоничной и успешной личности - как шага к процветанию всей нации.

Для этого необходимо организовать живое общение между детьми, библиотекарями, родителями и учреждениями культуры по вопросам чтения книг, обмена мнениями о прочитанных книгах, о том, что, как и зачем читать.

На протяжении школьных лет ребенок проводит не только в школе, определенную роль в его досуге играют различного рода учреждения культуры, такие как: Дома культуры, библиотеки, музеи, Дома Народного творчества. Поэтому закономерно будет привлечь к сотрудничеству эти организации для того, чтобы увлечь детей, научить любить книгу, «заразить» ребенка чтением.

А поскольку культура чтения изначально прививается в семье, то мы стараемся организовать партнёрство и с семьями наших учеников.

Цель проекта: объединение усилий школы, семьи, педагогического коллектива в формировании у ребенка потребности в чтении, возрождение традиций семейного чтения, бережного отношения к книге, слову.

Задачи проекта:

• Привлечь внимание общественности к проблеме отказа подрастающего поколения от чтения книг

• Организовать сотрудничество «ученик-родитель-библиотекарь»

• Возродить традиции семейного чтения

• Обобщить интересные идеи в воспитании культуры чтения, используя опыт прошлого

• Вовлечь в научный оборот новый материал по пропаганде книг и чтения

Участники проекта: ученики 1-11 классов МАОУ СОШ п. Шимск, родители, учителя,

Методы и формы реализации проекта:

Оптимальными формами и методами для успешной реализации проекта являются:

• отбор и изучение литературы с целью выявления произведений, наиболее интересных для совместного обсуждения с педагогами, родителями и детьми

• анкетирование

• выступления на родительских собраниях с беседами, обзорами, рекомендациями.

• консультации по развитию детского чтения,

• обзоры детской литературы,

• организация книжно-журнальных выставок

• бенефисы читателя

• оформление выставок школьных газет, рисунков, индивидуальных и коллективных творческих работ учащихся

• создание и размещение на сайте школы, в социальных сетях, на информационных стендах школы социальных плакатов по проблеме отказа молодого поколения от чтения книг

• создание и популяризация на сайте школы, в социальных сетях социального ролика по проблеме отказа от чтения книг

• разработка новых сценариев, в том числе интерактивных, для реализации культурных программ, экскурсий, знакомств с признанными и самобытными писателями и поэтами

• экскурсии

• конкурсы, акции, флеш-мобы

• театрализованные тематические мероприятия

• информационно-выставочная работа: разработка и оформление книжных выставок, буклетов, накопительных папок, рекомендательных списков

Организация работы совместно с классными руководителями, учителями-предметниками. Проведение совместных мероприятий с социокультурными учреждениями района и области.

Реализация проекта

Проект предполагается реализовать с января 2015 года по январь 2016 года. Реализация проекта будет осуществляться силами учащихся, учителей, родителей.

Партнеры реализации проекта:

МБУК «Межпоселенческая центральная библиотека»

Шимский районный Дом культуры - обособленное подразделение муниципального бюджетного учреждения культуры "Шимская централизованная культурно-досуговая система»

Механизм реализации проекта

Проект реализуется на базе МАОУ СОШ п. Шимск в следующие сроки:

Подготовительный: октябрь - декабрь 2014:

Основной этап: январь 2015 - декабрь 2015 гг.

Итогово-диагностический: декабрь 2015 гг.:

Перечисленные этапы включают в себя следующий мероприятия -

Подготовительный этап:

• изучение и анализ литературы по проблеме

• поиск адресов позитивного опыта по теме проектной деятельности в Новгородской области и за ее пределами

• поиск партнеров для реализации проекта и установление партнерских связей

• разработка модели управления проектом

• разработка сметы расходов проекта

Основной этап

• создание и корректировка основопологающих документов проекта

• создание инициативной рабочей группы

• реклама проекта в т.ч. в СМИ

• проведение работы по сбору и обработке информации, необходимой для осуществления проекта

• проведение творческих встреч и консультаций для участников проекта в соответствии с запланированными мероприятиями

• разработка сценарных программ, мастер-классов

• создание информационных материалов (в т. ч. подготовка видеоматериалов)

• создание логотипа (эмблемы) проекта «Читающий школьник - процветающая нация»

• разработка и реализация совместных мероприятий с родителями, обучающимися, педагогами, партнерами проекта

• публикация информации на сайте школы о ходе реализации проекта

• собственное творчество учащихся

Заключительный этап

• создание методических разработок

• финальный праздник-конкурс «День великих читателей»

• итоговая конференция «Внимание! Территория Чтения!»

• публикация информации на сайте школы об итогах реализации проекта

• освещение итогов реализации проекта в СМИ

РЕСУРСЫ

Основой для реализации Проекта являются информационные, кадровые и материальные ресурсы МАОУ « СОШ» п. Шимск иные финансовые источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

Информационные ресурсы:

- информационная база школьной и районной библиотеки

- Ресурсы ЦДиК

- ресурсы Шимского музея

- интернет - ресурсы

- специальная литература.

Технические ресурсы:

- фотоаппарат

- ч/б и цветной принтер

- персональный компьютер

- видеокамера.

- СД диски, флеш-накопители

ПЛАН РАБОТЫ

11