Интегрированное занятие для детей 2-3 лет

Конспект организованной учебной деятельности для детей 2-3 лет.

Тема: «День рождения Матрешки»

Цель: знакомство детей с народными промыслами русского народа - игрушкой матрешка. Занятие содержит интеграцию образовательных областей: коммуникация и творчество.

Задачи:

1. Обогащать словарь детей: матрешка, праздник, фартук, подарок, день рождения, каравай; способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи.

2. Продолжать учить детей надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе.

3. Развивать мелкую моторику. Закреплять названия цветов. Продолжать развивать умение повторять за воспитателем несложные фразы.

4. Воспитывать аккуратность, интерес к работе с пластилином. Продолжать воспитывать доброжелательное отношение к игрушкам, желание им помочь.

Оборудование:

1. Коробка с сюрпризом.

2. Матрешка.

3. Заготовки картонных матрешек по количеству детей.

4. Тарелочки с разноцветными горошинами из пластилина.

5. Салфетки.

6. Корзинка для поделок.

Предварительная работа:

1. Загадывание загадки о матрешке.

2. Рассматривание матрешки, игры с ней.

3. Разучивание физкультминутки «Мы веселые матрешки».

4. Занятия по лепке.

5. Индивидуальная работа по лепке.

Ход занятия:

Воспитатель: (приветствует гостей с караваем в руках) Здравствуйте, дорогие наши гости! Мы рады приветствовать вас в нашей группе. Устраивайтесь поудобнее и чувствуйте себя как дома!

Воспитатель: Ребята, в этой корзинке спряталась красивая игрушка, а какая, попробуйте угадать.

Ростом разные подружки,

Все похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

(Матрешка)

После того, как дети отгадывают загадку, достаю матрешку, открываю ее, выставляю всех матрешек по порядку на стол.

Воспитатель: Давайте рассмотрим игрушку матрешку. Скажите, что носит матрешка на голове? (красный платочек). Что еще носит матрешка? (сарафан). А поверх сарафана? (фартук) . Какого цвета одежда? (красного). А какого цвета узоры на одежде? (желтого, зеленого, синего).

Ребята, а что вы знаете о такой русской народной игрушке , как матрешка?

Дети рассказывают стихи:

Матвей: Матрёшка на окошке ,

В ярком сарафане,
И вся семья в матрёшке
Как в доме деревянном.

Мирас: Очень любят все матрёшки
Разноцветные одёжки:
Всегда расписаны на диво
Очень ярко и красиво.

Тимофей: Они игрушки знатные,
Складные и ладные.
Матрёшки всюду славятся
Они нам очень нравятся.

Воспитатель: А наши девочки знают частушки о матрешке, давайте послушаем.

Настя: Ах, матрёшки, ах, матрёшки…
Раз, два, три, четыре, пять…
Все упали на пол с полки,
Я устала вас считать…

Алиса: Ах, матрешки, ах,матрешки

В сарафанах расписных

И красивые платочки

Все в узорах золотых.

Кира: Собирала я матрёшек,
Помещала их в одну…
Как они все поместились,
И сама я не пойму…

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Кто же к нам стучится?

Приходит в группу «живая» матрешка.

Матрешка: Я к ребятам собиралась,

Долго, долго наряжалась.

Я, смотрю, ребята ваши,

Стали всех на свете краше.

Я - веселая Матрешка.

Все скучала у окошка.

Не хочу одна скучать!

Можно с вами станцевать?

- У меня сегодня день рожденья. Потанцуйте со мной, детки.

Воспитатель: А давайте, ребята, порадуем нашу гостью, потанцуем с ней.

Дети встают, подходят к «живой» Матрешке, вместе с ней танцуют танец «Мы веселые матрешки».

«Мы веселые матрешки»

Мы весёлые матрёшки, Дети делают «пружинку»

Ладушки, ладушки, Хлопают в ладоши

На ногах у нас сапожки. Поочередно выставляют вперед ногу на пятку

Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши

Завязали мы платочки, Наклоняют в стороны голову

Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши

Раскраснелись наши щёчки. Гладят щечки ладошками

Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши

В сарафанах наших пёстрых, Придерживают руками подол платья (ставят руки на пояс)

Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши

Мы похожи, словно сёстры, Поворачивают друг к другу лица, улыбаются

Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши.

Воспитатель: Матрешка, тебе понравилось, как мы танцуем?

Матрешка: Да, молодцы, дети, мне стало так весело, так хорошо!

Воспитатель: Садитесь на стульчики, ребята. И ты, Матрешка, проходи, садись.

Дети проходят, садятся на стулья. Матрешка присаживается возле детей.

Воспитатель: Матрешка, в день рождения всем всегда дарят подарки. Мы тоже хотим подарить тебе подарок. Мы подарим тебе много новых игрушек - маленьких матрешек.

Воспитатель достает картонные заготовки матрешек. Показывает их детям и Матрешке.

Воспитатель: Ой, Матрешка, твои игрушки - матрешки не такие нарядные, как ты. Фартуки у них белые, надо их украсить, чтобы они стали красивыми. Руки наших ребят умелые, ловкие. Давайте покажем Матрешке, что умеют делать наши ручки. Дети, украсим фартуки маленьких матрешек? (Ответы детей)

Воспитатель: А украшать мы будем так: левой рукой держим матрешку, а правой берем по одной горошине и прикрепляем ее к фартуку, надавливаем указательным пальцем.

Воспитатель приглашает для продуктивной деятельности пройти детей за столы.

Воспитатель: Давайте перед работой разомнем наши ручки.

Пальчиковая гимнастика «Кулачок»

Кулачок - как колобок, мы сожмем его разок. (сжимают, разжимают кулачку)

Тук, тук - я стучу, новый домик колочу. ( ставят кулачок на кулачок, стучат друг о друга)

Пила, пила, пили быстрей, мы строим домик для детей. (ребром одной ладони «пилят» по ребру другой ладони.)

Дети выполняют работу.

Работы детей размещает на мольберте, проводит оценку.

Итоговая беседа: Чем украшали фартук матрешек? Какого цвета пластилин мы использовали? Для кого подарок готовили? У кого сегодня день рождения?

Воспитатель: Матрешка, посмотри, какие умелые руки у наших ребят, какие расписные фартуки получились. Теперь твои новые игрушки будут нарядными. Нравится тебе наш подарок?

Матрешка: Вижу, что все ребята постарались! Матрешки получились у всех очень красивые. Спасибо вам, дети!

Воспитатель: Наш подарок готов, мы тебе его дарим!

Воспитатель собирает работы детей, складывает их в подготовленную корзинку и передает Матрешке.

Воспитатель с детьми водят вокруг Матрешки хоровод «Каравай».

Матрешка: Спасибо вам, детки за танец, за подарки, за то, что «испекли» для меня каравай! Мне у вас очень понравилось, но пора домой уходить, можно я еще к вам приду?