Если скажут слово родина

Цикл занятий для детей старшего школьного возраста в школе-интернате VIII вида.

Тема: «Если скажут слово - Родина…».

Цель: воспитание интереса к истории и культуре родного края.

Задачи:

1). Воспитание гражданско - патриотических чувств, понятия я - гражданин;

2). Развитие познавательных интересов, образного мышления, нравственно-эстетического отношения к миру;

3). Коррекция речи, памяти, внимания;

5). Коррекция личностного развития, самоопределения;

Комплексное занятие на тему «Уголок России - отчий дом».

Оформление: Стенды - « Природа родного края» - фотографии. «Мир, в котором я живу» - рисунки детей, карта России.

Музыкальное оформление: песни в исполнении детей и учителя музыки, прослушивание.

Слова Ведущего:

-Россия страна необыкновенная. Когда на Дальнем Востоке встает солнце, начинается утро, в других областях страны - глубокая ночь, а на западе еще только вечер. На севере уже наступили холода, выпал снег, а на юге плещется теплое море, цветут южные растения. Каждая область России замечательна своей природой, своей народной культурой, художественными промыслами, трудом и достижениями людей.

Работа с картой. Города - Москва, Якутск, Олёкминск отметить флажками. Стихотворение Кудрина - Абагинского.

В просторах зори разжигая,

Рождая светлые мечты,

Ты греешь и ласкаешь ты,

Земля любимая, родная!

Под вольной синевой небесной

Цветут счастливые края.

Тебя, отчизна, мать моя,

Я славлю неизбывной песней.

Таежным высям и долинам.

Чью влагу, ключевую пил,

Народу, что меня взрастил,

Я вечно буду верным сыном.

Просторы дышат ароматом,

И так раздольно петь и жить.

Но если новой буре быть,

Я снова стану в строй солдатом.

Песня о Родине. «Динь - Дон» в исполнении учителя музыки .

Вопросы к детям:

1)А как вы думаете, что такое Родина?

1. Назовите мне свою родину.

2. Что вы видите, когда Вы приезжаете домой?

3. Какие чувства возникают у вас в душе?

4. Назовите мне пословицы и поговорки о родине, о родном крае, доме.

«Родина - матушка родная, чужая страна - мачеха», «Своя земля и в горсти мила», « Кто не живет на родине, не знает вкуса жизни».

«Мой дом - моя крепость», «Где родился, там и сгодился», «В гостях хорошо, а дома лучше».

5. Что означают слова « Дома и стены помогают»?

Стихи о родине. М.И Исаковский.

Поезжай за моря - океаны,

Надо всею землей пролети:

Если на свете различные страны,

Но такой, как у нас, не найти

Глубокие наши светлые воды,

Широка и привольна земля…

Песня о родном крае. «Ромашковая Русь».

2 часть: Дидактическая игра: « Кто больше назовет…»

Реки Якутии, района. Побеждает тот, кто последний назовет.

3 часть:

«Деревенька»

Я приду не молодым, не стареньким

На закате иль восходе дня,

И откроет деревенька ставенки,

Встретить чтоб, улыбкою меня.

Я вгляжусь в лицо ее усталое,

Видя в нем родителей черты.

Все мое большое, здесь и малое,

Все мои здесь тропинки и мечты.

Здесь душа моя навек оставлена,

Не могу за то себя простить…

И я, вместе с журавлиной стаей,

Прилетаю душу навестить.

Как я вижу свою родину. Рассматривание стендов о природе и рисунков детей.

4 часть: Слова ведущего: У каждого человека своя родина. Пусть это маленькая деревенька или большой город. Но то самое святое чувство любви и уважения, сердечной привязанности каждый из нас хранит всю жизнь. И, куда бы, не забросила, нас судьба, мы всегда помним и стремимся в места родного детства, скучаем по отчему дому. Воспоминания о детстве, школе, друзьям самые светлые и чистые. Любовь к родине помогает в трудные минуты, заставляет человека трудиться, создавать прекрасные песни, картины, стихи.

Коллективное исполнение песни:

«Мой добрый край олекминский раздольный…»

5 часть (итог занятия):

Вопросы к детям:

1. О чем был наш воспитательский час?

2. Как вы думаете, что значит любить родину?

3. Что вы можете и должны делать для родины?

Сообщение темы следующего занятия. «К родным причалю берегам…» о жизни и творчестве олёкминского поэта и педагога А.Д. Симухина.