Құстар біздің досымыз

Білім беру салалары: Таным

Кіріктірілген білім салалары: Әлеуметтік орта, Шығармашылық

Бөлімдері: Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Құстар біздің досымыз»

Мақсаты: Табиғатты сүюге баулу, табиғатқа қамқор болуға үйрету. Балалардың құстар туралы түсініктерін кеңейту, құстардың пйдасына тоқталу, сөздік қорын молайту, байланыстырып сөйлете білуге үйрету. Табиғатқа деген мейірімін ояту, адамгершілікке баулу.

Көрнекіліктер: Ағаштар, құстардың суреттері, слайд -шоу

Билингвизм компоненті: Құстар -птицы, қарға-ворона, сауысқан-сорока, торғай-воровей, қарлығаш-ласточка.

Тәсілдері, кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Әрекетті туындату, түрткі болу

Қонақтармен амандасу.

Бақшамызға барғанда,
Жолыққан бар жандарға,
Ертемен ақ пейілмен:
«Қайырлы таң!» - деймін мен
Күндіз де елді елеймін:
«Қайырлы күн!» - тілеймін.
Үйге кешке келемін,
Не дерімді білемін:
«Кеш жарық!» - деп кіремін.

Балалар тәрбиешімен бірге «қонақтармен амандасады»

Ұйымдастыру жұмыстары, ізденіс жүргізу

-Қазір қай мезгіл?

Тәрбиеші: Көктемде құстар жылы жақтардан келеді. Ал күзде қайтадан кетеді. Кейбір құстар қыстап қалады. Олар торғай, қарға, сауысқан.

-Көктем айларын атап беріңдерші?

Балалар, көктем құстарын атап беріңдерші? Құстардың пайдасы көп. Олар ағштарды ұқрт- құмырсқадан қорғайды. Құстар ән айтып, көңіліміз көтеріледі.

-Ағаштар не үшін керек?

Таза ауа шығарады, көлеңке түсіреді.

Табиғат дегенді қалай түсінеміз?

Иә, қараңдаршы балалар, қандай әсем табиғат.

Біз мұнда нені көріп тұрмыз?

Қандай ағаштарды біласіңдер?

Табиғатта тіршілік иелері бір-бірімен байланыста, бір-бірімен дос болуы керек. Ағаштың досы кім?

-Дос болу үшін не істеуіміз керек?

Келіңдер балалар енді мен сендермен «Ғажайып құстар» деген ойын ойнағым кеп отыр. Балалар, ағаштарға келіп қонған ғажайып құстарды қараңдар олар қандай құстар екенін айтып беріңдер.

-Ендеше осы ағашта қонып отырған құстар туралы кім қандай тақпақ біледі екен?

-түсі қандай?

Қарға, қарға, қарғалар,

Қар үстінде жорғалар.

Боранды күні жел соқса,

Бұтаға келіп қорғанар.

-Ал енді балалар мынау қандай құс?

-Торғайдың түсі қандай?

Үйге кірші торғайым

Мен аяздан қорғайын.

Жем шашамын, жегейсің

Үйшік жасап берейін.

Ал мынау ше?

-Түсі қандай?

Қос қанатын иіп ап,

Жарға келіп қонады.

Қара киім киіп ап,

Балшықтан үй соғады.

-Балалар, құстардың қандай ғажайып қасиеті бар екен?

Құстардың жылы жақтан ұшып келуінен, ұя салуынан біз көктемнің келгенін білеміз.

-Жарайсыңдар, балалар! Өте дұрыс айтасыңдар.

-Енді балалар осы құстарға арнап ұя жасап берейікші.

Балалар қағаздарды бір-біріне желімдеп, жапсыру әдісі арқалы құстарға жемсалғыш жасайды.

Сергіту сәті:

Қарлығаш боп ұшайық,

Кәне, қанат жазайық.

Ұшып-ұшып алайық,

Орнымызға қонайық.

«Құстарды құтқарамыз»ойыны

Ағаш үстінде ұя, ұяда балапандар бар. Ұяға қарай жылан ысылдап жылжып барады. Қалай құтқарамыз?

-Ендеше мен сендерге бір жұмбақ қоямын. Сендер сол жұмбақтың шешімін таппасаңдар жылан құстарды жеп қояды.

Ұшқаны қызық жылпылдап,

Өзі сондай қырқылдақ

Шарлап келіп даланы,

Үйіме, үйін салады.

Өзі сақ, өзі ұсақ,

Шықылықтап тұрады.

-Өте жақсы балалар сендер құстарды жыланнан құтқардыңдар. Рахмет сендерге.

Көктем мезгілі.

-Наурыз, Сәуір, Мамыр

-тырна, қарлығаш

-Жер, су, ағаштар, гүлдер, бізді қоршаған орта.

-Ағаштар

-Терек, шырша, қайың.

-Адамдар

-Ағаштарды сындырмауымыз керек. Ағаштарды күтіп баптап оған су құйып, түптерін қопсытып, оларды аялауға тиіспіз.

-Қарға

-Қара.

-Торғай

-Сұр

-Қарлығаш

-Түсі қара бауыры ақ, адамға жақын құс, құйрыға айыр болады.

Балалар тәрбиешімен бірге «құстарды құтқарамыз» ойынын қызыға ойнайды.

(Қарға)

(Қарлығаш)

(Сауысқан)

Рефлексия-түзету жұмыстары (коррекция)

Балалар біз қандай құстармен таныстық?

Құстарға қандай қамқорлық жасауымыз керек?

Көктемде ұшып келетін құстарды атап беріңдер?

Қыстайтын құстарды атаңдар?

Біздер құстарға қамқорлық көрсетіп, қыстап қалған құстарға жемсалғыш жасап, оларды тамақтандыруымыз керек.

Жақсы қатысқан балаларға мақтау айту.

-Қарға, сауысқан, торғай, қарлығаш.

-Жемсалғыш жасауымыз керек.

Қарлығаш, тырна.

Сауысқан, қарға, торғай.

Күтілетін нәтиже

Біледі: Құстардың адамға дос екенін біледі.

Түсінігі бар: Құстарға көмек көрсету керек екені жайлы түсінігі бар.

Орындай алады: Құстарға қамқорлық жасай алады.