- Преподавателю
- Другое
- Сөз. Сөз туралы түсінік қалыптастыру
Сөз. Сөз туралы түсінік қалыптастыру
| Раздел | Другое |
| Класс | - |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Салембек М.С. |
| Дата | 23.03.2015 |
| Формат | doc |
| Изображения | Нет |
Ұйымдастырылған технологиялық картасы
Білім беру саласы: Қатынас. Денсаулық. Бөлімі:Сауат ашу және жазу негіздері. Тақырыбы: Сөз. Сөз туралы түсінік қалыптастыру. Мақсаты: сөздердің ұзын және қысқа сөз екенің түсіндіру; «а» дыбысын сөздер арасынан тапқызу арқылы ойлау қабылетін дамыту; ананы сыйлауға тәрбиелеу. Қолданылатын көрнекі құралдар: әріп қималары. Сөздік жұмыс:сөз. Билингвальды компонент:ұзын-длинный, қысқа-короткий.
Іс әрекет кезені
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық
Балалар шеңберге жиналады.
Өзім жақсы баламын, Ана тілін аламын. Мейлі қайда жұмсасын, Бәріне де барамын.
Шаттық шеңберінде тұрып өлеңді бірге айтады.
Ұйымдастырушы - лық-ізденістік
-Аналарыңа үй жұмысына көмектесесіндер ме? -Жарайсындар анаға әр кезде көмектесу керек. -«Ана» сөзі қай дыбыстан басталады? -Өте жақсы балалар сендер өткен тақырыпты ұмытпапсындар . -«А» дыбысы дауысты дыбыс па әлде дауыссыз дыбыс па? -«А» дыбысының дауысты дыбыс екенін қалай білдіндер? -Дауысты дыбыстарды қандай түспен белгілейміз? -А дыбысын ауада жазып көрсетіндерші
Мақал мәтел Анана рақым етпесен Балаңнан рақым күтпе.
Ақылды қызға ана көп, Аяулы жанға пана көп.
-Балалар сөздердін ұзын қысқа болатынымен өткен тақырыпта таныстындыңдар. Естеріне түсіріп өз есімдерінді қолдарынмен өлшеп айтып көрсетіңдерші.
Сергіту жаттығуы Кәне қанат қағайық,қарлығаш боп ұшайық. Ұшып ұшып алайық, орнымызға қонайық. Қарлығаш боп ұшайық, торғай болып қонайық. Сауысқан боп секіріп, тоқылдақ боп шоқиық.
«Сөз айт, тез айт» дидактикалық ойыны. Ойын шарты: доппен орындалады Балалар бір біріне доп лақтырып «а» дыбысынан басталатын сөздерді айтады.
-Көмектесеміз.
-Ана сөзі «а» дыбысынан басталады.
-«А» дыбысы дауысты дыбыс.
-А-а-а-а -деп еркін және созып айтуға да болады.
-Қызыл түспен белгілейміз.
Ауада жазып көрсетеді.
Балалар «а»дыбысы бар сөздерді есте сақтап, айтады.
Қолдарымен өлшеп көрсетеді
Өлең мазмұнына сай қимыл қозғалыстар жасайды.
Рефлексия лық-түзетушілік
-Сөздердін ұзын қысқа екенін немен өлшедіндер? Дыбыстардың дауысты дауыссыз дыбыс екенін қалай білесіндер?
-Қолымызбен өлшедік.
-Еркін айтылуынан.
Күтілетін нәтиже:
Орындайды:Дыбысты ауада жазуды, мақал мәтел ішінен «а» дыбысы бар бар сөздерді табуды, ұзын қысқа таяқшаларды жазуды. Түсінеді: дауысты дыбысты қызыл түспен белгілейтінін, дауысты дыбыс еркін еркін кедергісіз айтылытының, сөздердің ұзын қысқа болатының. Қолданады: Дыбыстардың дауыссыз дауысты екенің, текшелермен көрсетуді, допты қағып алып «а» дыбысынан сөздер айтуды.