Фонд оценочных средств разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «22» апреля 2014 г. № 383.

Разработчик: Аржанова Ю.В., преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ «Сызранский политехнический техникум».

СОДЕРЖАНИЕ

№ п/п

Название разделов

Стр.

Паспорт фонда оценочных средств

4

Программа оценивания

6

Материалы текущего контроля

8

Критерии оценок и шкалы

23

1 ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

В результате освоения дисциплины студент должен:

уметь:

У1

Пользоваться измерительными приборами.

У2

Производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля.

У3

Производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем.

знать:

З1

Методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей.

З2

Компоненты автомобильных электронных устройств.

З3

Методы электрических измерений.

З4

Устройство и принцип действия электрических машин.

Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоения дисциплины:

Код

Наименование

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1

Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 1.2

Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

ПК 1.3

Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

ПК 2.3

Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

2 ПРОГРАММА ОЦЕНИВАНИЯ

Разделы, темы дисциплины

Код контролируемых знаний, умений, компетенций

Наименование оценочного средства

1 Электротехника

1.1 Электрическое поле

З1, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

1.2 Электрические цепи постоянного тока

У1-У3, З1, З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа, практическое занятие, тестирование

1.3 Химические источники электрической энергии. Соединение химических источников в батарею

З1, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

1.4 Электромагнетизм

У1-У3, З1, З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа

1.5 Электрические цепи переменного однофазного тока

У1-У3, З1, З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа

1.6 Расчет цепей переменного тока символическим методом

З1, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

1.7 Резонанс в электрических цепях переменного однофазного тока

У1-У3, З1, З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа

1.8 Получение трехфазного тока

З1, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

1.9 Расчет цепей трехфазного тока

У1-У3, З1, З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа

1.10 Расчет цепей несинусоидального тока

З1, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

1.11 Электрические измерения

У1-У3, З1, З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа

1.12 Измерение электрических сопротивлений

З1, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

1.13 Измерение мощности и энергии

З1, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

1.14 Трансформаторы

У1-У3, З1, З3, З4, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа, тестирование

1.15 Электрические машины постоянного тока

У1-У3, З1, З3, З4, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа

1.16 Электрические машины переменного тока

У1-У3, З1, З3, З4, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа

2 Электроника

2.1 Физические основы полупроводниковых приборов

З1-З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

2.2 Полупроводниковые диоды. Тиристоры. Транзисторы

У1-У3, З1-З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа, тестирование

2.3 Интегральные микросхемы и полупроводниковые фотоприборы

З1-З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

2.4 Электронные усилители и генераторы

У1-У3, З1-З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа, тестирование

2.5 Управляемые и неуправляемые выпрямители

У1-У3, З1-З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа

2.6 Сглаживающие фильтры

У1-У3, З1-З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания, лабораторная работа

2.7 Микропроцессорные системы

З1-З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

2.8 Аналого-цифровые и цифро-аналоговые устройства. Микропроцессоры

З1-З3, ОК 1-9, ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

проверка домашнего задания

3 МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

Раздел 1 Электротехника

Тема 1.2 Электрические цепи постоянного тока

Тестовые задания

Вариант I

1. От чего зависит электрическое сопротивление проводника?

1. от длины проводника

2. от площади поперечного сечения проводника

3. от удельного сопротивления

4. от всех перечисленных параметров

2. Определите сопротивление алюминиевой проволоки длиной 2 км с площадью сечения 2,5 мм²

1. R = 0,24 Ом

2. R = 2, 4 Ом

3. R = 24 Ом

4. R = 240 Ом

3. Определите эквивалентное сопротивление электрической цепи, если R1=R2=R3=R4= 10 Ом

1. Rэкв = 5 Ом

2. Rэкв = 10 Ом

3. Rэкв = 25 Ом

4. Rэкв = 50 Ом

5. нет верного ответа

4. Электродвигатель, подключенный к сети напряжением 220 В, потребляет ток 8 А. Определите мощность электродвигателя.

1. Р = 17, 60 Вт

2. Р = 176,0 Вт

3. Р = 1760 Вт

4. Р = 17600 Вт

5. Два провода из одного материала имеют одинаковую длину, но разные диаметры. Какой из проводов сильнее нагреется при протекании одного и того же тока?

1. провод большего диаметра.

2. провод меньшего диаметра.

3. оба провода нагреваются одинаково.

6. Определите площадь сечения нихромовой проволоки длиной 20 м, если её сопротивление равно 25 Ом.

1. S = 0,88 мм²

2. S = 8,8 мм²

3. S = 88 мм²

4. S = 880 мм²

7. Какое из выражений правильно отражает зависимость между ЭДС источника электрической энергии Е и напряжением на его зажимах U.

1. U = E + Ur

2. U = Ur - E

3. E = U - Ur

4. U = E - Ur

8. Определите эквивалентное сопротивление электрической цепи, если R1 = R2 = R3 = 10 Ом

1. Rэкв = 5 Ом

2. Rэкв = 10 Ом

3. Rэкв = 15 Ом

4. Rэкв = 20 Ом

5. нет верного ответа

9. Определите ток в обмотке электродвигателя мощностью 3 кВт, если он включен в сеть напряжением 120 В.

1. I = 2,5 А

2. I = 12, 5 А

3. I = 25 А

4. I = 250 А

10. Зависит ли сопротивление катушки из медного провода от величины приложенного к ней напряжения?

1. не зависит

2. зависит

3. зависит, но незначительно

Вариант II

1. Определите сопротивление железной проволоки длиной 200 м с площадью сечения 5 мм².

1. R = 0,52 Ом

2. R = 5,2 Ом

3. R = 52 Ом

4. R = 520 Ом

2. Какое из приведённых выражений позволяет определить напряжение на зажимах источника электрической энергии при разомкнутой цепи?

1. U = E - IR

2. U = E - Ir

3. U = Ir

4. U = E

3. Определите эквивалентное сопротивление электрической цепи, если R1 = R2 = 10 Ом, R3 = R4 = R5 = 5 Ом.

1. Rэкв = 0,5 Ом

2. Rэкв = 5,0 Ом

3. Rэкв = 50 Ом

4. Rэкв = 500 Ом

5. нет верного ответа

4. В сеть напряжением 220 В включена лампа накаливания. Определить мощность, потребляемую лампой, если её сопротивление (в горячем состоянии) 1210 Ом.

1. P = 40 Вт

2. P = 400 Вт

3. P = 60 Вт

4. P = 600 Вт

5. Длину и диаметр проводника увеличили в 2 раза, как изменится сопротивление проводника?

1. увеличится в 2 раза

2. уменьшится в 2 раза

3. не изменится

4. изменится, но незначительно

6. Каким должно быть соотношение между сопротивлением резистора R и сопротивлением амперметра R_A, чтобы амперметр практически не влиял на режим работы цепи?

1. R = R_А

2. R >> R_А

3. R << R_А

4. величина сопротивления амперметра R_А, не влияет на режим работы

7. Определите площадь сечения нихромовой проволоки длиной 200 м, если её сопротивление равно 40 Ом.

1. S = 0,5 мм²

2. S = 5,0 мм²

3. S = 5,5 мм²

4. S = 6,0 мм²

8. Определите ЭДС элемента питания, если его внутреннее сопротивление r = 0,5 Ом, сопротивление внешней цепи R = 7,5 Ом и ток в цепи I = 0,25 А

1. Е = 0,2 В

2. Е = 2,0 В

3. Е = 2,2 В

4. Е = 20 В

9. Как называется режим, при котором сопротивление внешней цепи практически равно нулю?

1. холостой ход

2. короткое замыкание

3. рабочий режим

10. Что происходит с сопротивлением металлических проводников при повышении температуры?

1. увеличивается

2. уменьшается

3. остаётся неизменным

1.14 Трансформаторы

Тестовые задания

Вариант I

1. Принцип действия силового трансформатора основан на законе…

1. Ома

2. Ампера

3. Электромагнитной индукции

4. Электростатической индукции

2. Назначение силового трехфазного трансформатора…

1. Усиливать вторичный ток

2. Преобразовывать частоту питающей сети

3. Преобразовывать одну систему токов и напряжений 3- х фазной сети в другую систему токов и напряжений

4. Изменять величину напряжения на выходе

3. Чем вызван повышенный уровень шума силового трансформатора в первый момент включения на сеть?

1. Появлением токов в первичной обмотке

2. Вытеснением тока из сердечника на пути рассеяния

3. Наличием остаточного намагничивания

4. Переходным процессом при включении на сеть

4. Диаграмма активных мощностей не учитывает…

1. Полей рассеяния первичной и вторичной обмоток

2. Энергию на перемагничивание магнитной системы

3. Энергию на нагрев обмоток

4. Энергию на нагрев элементов конструкции из стали

5. Указать ответ, в котором величина магнитного потока взаимной индукции в общем случае не зависит от…

1. Напряжения питающей сети

2. Величины тока нагрузки

3. Рода нагрузки

4. Изменения сечения отдельных участков магнитопровода

5. Какое условие менее жесткое при включении трансформаторов на параллельную работу?

1. Равенство коэффициентов трансформации

2. Одинаковая группа соединения обмоток трансформатора

3. Равенство относительных значений напряжений короткого замыкания

4. Соотношение мощностей трансформаторов

5. Не допускается включение трансформаторов на параллельную работу …

1. С коэффициентами трансформации отличающимися на 0,5%

2. С коэффициентами трансформации отличающимися на 1,0% при коэффициенте трансформации более 3

3. При отклонении относительных напряжений короткого замыкания на ±10 % для мощностей трансформаторов в пределах 1:3

4. Групп соединение 11 с 12

5. Только ток короткого замыкания приводит к появлению …

1. Радиальных сил, действующих на проводники обмоток

2. Аксиальных сил, действующих на проводники обмоток

3. Термическому действию на изоляцию и проводниковые материалы.

4. Сильного электромагнитного излучения в линии электропередачи

5. Какие параметры симметричного тока короткого замыкания не определяются параметрами схемы замещения трансформатора…?

1. Ударный коэффициент

2. Величина ударного тока

3. Амплитуда установившегося тока короткого замыкания

4. Начальное значение тока короткого замыкания

5. Класс точности измерительных трансформаторов тока и напряжения определяют…

1. Отклонения амплитудных значений измеряемых величин от заданной номинальной величины

2. Не соблюдение постоянства измеряемой величины по амплитуде и фазе при изменении входных величин

3. Значения отклонений измеряемых величин по амплитуде и фазе

4. Изменение фазы выходной величины от изменения входной величины

Вариант II

1. Основное назначение сердечника из электротехнической стали…

1. Соединение элементов конструкции

2. Усиление магнитного потока обмоток, обтекаемых током

3. Снижение потерь на гистерезис

4. Снижение потерь на вихревые токи

2. Что определяется как коэффициент трансформации силового трансформатора…

1. Отношение чисел витков первичной и прочих обмоток

2. Отношение напряжений в номинальном режиме

3. Отношение номинальных токов первичной и прочих обмоток

4. Отношение напряжений на обмотках в режиме холостого хода

3. От чего не зависит величина токов холостого хода…?

1. Марки электротехнической стали

2. Наличия технологических зазоров в стыках магнитной системы

3. Коэффициента трансформации

4. Уровня индукции в стержнях и ярмах магнитопровода

4. В диаграмме реактивных мощностей поток реактивной мощности не направляется…

1. От источника к потребителю

2. На покрытие потерь в стали

3. От потребителя к источнику

4. На нужды самого трансформатора

5. Как изменить величину коэффициента нагрузки βm=I2/ I2н, при котором к.п.д. силового трансформатора достигает наибольшей величины…

1. Перераспределить переменные и постоянные потери в трансформаторе

2. Снизить ток нагрузки

3. Улучшить охлаждение трансформатора

4. Изменить группу соединения обмоток

6. Изменение напряжения силового трансформатора тем больше, чем больше…Этому принципу не удовлетворяет утверждение…

1. Активное сопротивление первичной обмотки

2. Ток нагрузки

3. Коэффициент мощности нагрузки

4. Напряжение короткого замыкания

7. Измерительный трансформатор напряжения…

1. Согласует напряжение сети с напряжением, подаваемым на измерительные приборы

2. Высоковольтный трансформатор для согласования участков сети электропередачи

3. Предназначен для питания установок не изменяющимся напряжением

4. Питает установки регулируемым по величине напряжением

8. Режим работы измерительного трансформатора напряжения…

1. Режим короткого замыкания с включением приборов малого сопротивления

2. Режим холостого хода с включением приборов большого сопротивления

3. Режим работы с постоянным током нагрузки

4. Работает в высоковольтных цепях на сопротивления постоянной величины

9. Регулирование напряжения силового трансформатора… Какое высказывание менее информативно и более категорично?

1. Выполнятся может только в отключенном состоянии

2. Обычно для повышения напряжения на обмотке низшего напряжения уменьшают число витков обмотки высшего напряжения

3. При переключении под нагрузкой замыкают часть витков обмотки якоря

4. Предпочтительно выполнять ответвления обмоток для изменения числа витков со стороны заземленной нейтрали (нулевой точки) обмотки для облегчения изоляции переключателя

10. Какие физические явления не учитывает схема замещения трансформатора?

1. Потери на гистерезис в магнитопроводе

2. Потери на вихревые токи в магнитопроводе и элементах конструкции

3. Потери диэлектрические в изоляции обмоток

4. Потери в меди обмоток

Раздел 2 Электроника

Тема 2.2 Полупроводниковые диоды. Тиристоры. Транзисторы

Тестовые задания

Вариант I

1. Полупроводниковый диод применяется в устройствах электроники для цепей:

1. выпрямления переменного напряжения

2. усиления напряжения

3. стабилизации напряжения

4. регулирования напряжения

5. защиты от перенапряжений

2. Полупроводниковый диод имеет структуру

1. p-n

2. n-p-n

3. p-n-p

4. p-n-p-n

5. n-p-n-p p-n-p

3. Электроды полупроводникового диода имеют название:

1. катод, анод

2. база, эмиттер

3. катод, управляющий электрод

4. база1, база2

5. сетка, анод усиления напряжения

4. Какими носителями электрического заряда создается ток в полупроводниках?

1. электронами и дырками

2. только дырками

3. только электронами

5. К полупроводнику р-n-типа подключен источник тока, как показано на рисунке. Будет ли амперметр регистрировать ток в цепи?

1. да

2. нет

3. определенного ответа дать нельзя

6. На рисунке представлены три варианта включения полупроводниковых диодов в электрическую цепь с одним и тем же источником тока. В каком случае сила тока в цепи будет иметь минимальное значение?

1. в случае А

2. в случае Б

3. в случае В

7. Какие носители тока являются основными в полупроводниках р-типа?

1. дырки

2. электроны

8. В полупроводнике ток, переносимый электронами - Iэ, ток, переносимый дырками - Iд. Если полупроводник обладает собственной проводимостью, то какое соотношение токов будет верным?

1. Iэ = Iд

2. Iэ > Iд

3. Iэ < Iд

9. В полупроводнике ток, переносимый электронами - Iэ, и ток, переносимый дырками - Iд. Если полупроводник обладает проводимостью p-типа, то какое соотношение токов будет верным?

1. Iэ < Iд

2. Iэ = Iд

3. Iэ > Iд

10. Каким типом проводимости обладают чистые полупроводники?

1. электронной и дырочной

2. только электронной

3. только дырочной

Вариант II

1. Полупроводниковый стабилитрон имеет структуру

1. p-n

2. p-n-p

3. n-p-n

4. p-n-p-n

5. p-i-n

2. p-n переход образуется при контакте:

1. полупроводник- полупроводник

2. металл-металл

3. металл-полупроводник

4. металл-диэлектрик

5. полупроводник-диэлектрик

3. Полупроводниковый диод применяется в устройствах электроники для цепей:

1. выпрямление переменного напряжения

2. усиление напряжения

3. стабилизации напряжения

4. регулирования напряжения

5. защиты от перенапряжений

4. Каким типом проводимости обладают полупроводники с акцепторной примесью?

1. в основном дырочной

2. в основном электронной

3. электронной и дырочной

5. К полупроводнику р-n-типа подключен источник тока, как показано на рисунке. Будет ли амперметр регистрировать ток в цепи?

1. нет

2. да

3. определенного ответа дать нельзя

6. На рисунке представлены три варианта включения полупроводниковых диодов в электрическую цепь с одним и тем же источником тока. В каком случае сила тока в цепи будет иметь максимальное значение?

1. в случае Б

2. в случае А

3. в случае В

7. Каким типом проводимости обладают полупроводники с донорной примесью?

1. в основном электронной

2. в основном дырочной

3. электронной и дырочной

8. В полупроводнике ток, переносимый электронами - Iэ, и ток, переносимый дырками - Iд. Если полупроводник обладает проводимостью n-типа, то какое соотношение токов будет верным?

1. Iэ > Iд

2. Iэ < Iд

3. Iэ = Iд

9. На рисунке показаны два возможных варианта включения р-n-перехода. Укажите, в каком случае р-n-переход включен в прямом направлении.

1. рисунок 1 - прямое включение, рисунок 2 - обратное.

2. рисунок 1 - обратное включение, рисунок 2 - прямое.

10. Какие носители тока являются неосновными в полупроводниках n-типа?

1. электроны

2. дырки

Тема 2.4 Электронные усилители и генераторы

Тестовые задания

Вариант I

1. Коэффициент усиления по напряжению транзисторного каскада определяется

2. Коэффициент усиления транзисторного каскада по току

1. К_I= I_вых / I_вх

3. К_I= U_вх / U_вых

5. К_I= I_вх / I_вых

3. В системе h-параметров статическому коэффициенту усиления транзистора по току соответствует:

1. h_21Э

2. h_21б

3. h_11Э

4. h_11б

5. h_22Э

4. В каком классе работает транзисторный усилитель мощности, если ток покоя оконечного каскада не равен нулю:

1. B

2. D

3. A

4. E

5. C

5. Какой вид связи между каскадами используются в усилителях постоянного тока:

1. непосредственная

2. параллельная

3. емкостная

4. последовательная

5. трансформаторная

6. Коэффициент усиления транзисторного каскада по мощности

1. К_Р = Р_вых / Р_вх

2. К_Р = Р_вх / Р_вых

3. К_Р = S_вых / S_вх

4. К_Р = S_вх / S_вых

5. К_Р = Q_вых / Q_вх

7. Напряжение между входами операционного усилителя

1. равно 0

2. равно U_пит

3. больше 0

4. равно U_о.с.

5. меньше 0

8. Коэффициент усиления инвертирующего операционного усилителя с обратной связью

1. К=R_oc/R_вх

2. К=(R_вх+R_oc)/ R_oc

3. К=R_вх/R_oc

4. К= R_вх/(R_вх+R_oc)

5. К= R_oc/(R_вх+R_oc)

9. Операционный усилитель работает с входными сигналами

1. токовыми

2. температурными

3. напряжения

4. шумовыми

5. логическими

10. Отрицательная обратная связь в усилителях используется с целью

1. повышения стабильности усилителя

2. повышения коэффициента усилителя

3. повышения размеров усилителя

4. снижения напряжения питания

5. уменьшения тока покоя усилителя

Вариант II

1. Входы операционного усилителя имеют название:

1. инвертирующий и неинвертирующий

2. прямой и обратный

3. прямой и инверсный

4. положительный и отрицательный

5. фазный и нейтральный

2. Коэффициент усиления усилительного каскада с отрицательной обратной связью:

3. Для стабилизации рабочей точки усилительного каскада используют:

1. введение отрицательной обратной связи по постоянному току

2. повышение напряжения питания

3. увеличение сопротивления нагрузки

4. положительную обратную связь

5. понижение напряжения питания

4. Дифференциальный усилительный каскад используют с целью:

1. повышения коэффициента усиления

2. уменьшения температуры дрейфа

3. расширения частотного диапазона

4. уменьшения габаритов

5. повышения надежности

5. Операционный усилитель имеет:

1. два входа и один выход

2. один вход и два выхода

3. два выхода и два входа

4. один вход и два выхода

5. три входа и один выход

6. Амплитудно-частотной характеристикой усилителя называют зависимость…

1. коэффициента усиления от частоты входного сигнала

2. входного сопротивления от частоты входного сигнала

3. выходного сопротивления от частоты входного сигнала

4. выходной мощности от частоты входного сигнала

5. входного напряжения от частоты

7. Напряжение на выходе операционного усилителя изменяется в пределах:

1. -E_пит<U_вых<+E_пит

2. 0<U_вых<U_вх

3. 0<U_вых<E_пит

4. -E_пит<U_вых<0

5. U_вх <U_вых<+E_пит

8. Входной ток операционного усилителя

1. I_вх=0

2. I_вх= I_вых

3. I_вх<0

4. I_вх= I_вых

5. I_вх>0

9. Коэффициент усиления по току транзистора в схеме ОЭ:

10. Наибольшее усиление по мощности на биполярном транзисторе дает схема:

1. ОЭ

2. ОИ

3. ОК

4. ОС

5. ОБ

4 КРИТЕРИИ ОЦЕНОК И ШКАЛЫ

Тестовые задания

Оценка

Критерии оценки

Отлично

95 % - 100 %

глубокие познания в освоенном материале

Хорошо

75 % - 94 %

материал освоен полностью без существенных ошибок

Удовлетворительно

51 % - 74 %

материал освоен не полностью, имеются значительные пробелы в знаниях

Неудовлетворительно

менее 50 %

материал не освоен, знания ниже базового уровня

22