Сценарий конференции, посвященной 70 – летию Победы в Великой Отечественной войне «Судьба семьи в судьбе страны»

Сценарий конференции, посвященной 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне «Судьба семьи в судьбе страны».

Цель: показать сопричастность каждого с суровым временем Великой Отечественной войны ,показать события Великой Отечественной войны в сугубо личностном ракурсе как история отдельной семьи ,продолжить патриотическое ,нравственное воспитание, любовь и уважение к своей семье.

Вводное слово учителя:

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости! Мы собрались здесь в преддверии 70 - летия Великой Победы. Великая Отечественная война в судьбе моей семьи, моей страны - как неоценимая родная связь поколений 20 и 21 веков ,в канун праздника Победы прозвучат сегодня творческие исследовательские работы наших учащихся.

У всех нас есть семейные альбомы. Листая их, мы видим старые пожелтевшие фотографии, с которых смотрят на нас наши прабабушки и прадедушки: молодые и не очень, улыбающиеся и строгие, грустные и серьезные. Это поколение, прожившее трудную, яркую, героическую жизнь.

И я попросила вас вместе с родителями пролистать семейные альбомы. И принести ксерокопии фотографий и документов ваших родственников, участников Великой Отечественной войны, собрать о них информацию.

И сегодня мы с вами узнаем , какое отношение имеют ваши родственники к истории нашей страны, почувствуем нашу сопричастность к историческим событиям, и создадим книгу памяти, чтобы сохранит уважение к памяти близким нам людям.

Ведущий 1:

Летят годы. Все дальше и дальше уходит от нас день, когда прозвучал первый салют в честь победы над фашистами. Все меньше и меньше остается очевидцев реальных событий тех лет. Что знаем мы об испытаниях, выпавших на их долю, о том, что им пришлось пережить, через что пройти?

Ведущий 2:

Не обожженные сороковыми,

Сердцами, вросшими в тишину, -

Конечно, мы смотрим глазами иными

На нашу большую войну.

Мы знаем по сбивчивым, трудным рассказам

О горьком, победном пути,

Поэтому должен хотя бы наш разум

Дорогой страданья пройти

Ведущий 1:

И мы разобраться обязаны сами

В той боли, что мир перенес

Конечно, мы смотрим иными глазами-

Такими же, полными слез.

Ведущий 2:

Война ни одну семью не обошла стороной.

Видеофильм: на фоне кадров из кинофильма и песни «Офицеры» фотографии и имена родных и близких , участников Великой Отечественной войны

Ведущий 1:

Июнь. Тогда еще не знали мы,

Со школьных вечеров шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится он лишь в 45-м, в мае.

Ведущий 2:

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких - то пять минут осталось.

Ведущий 1:

Уходили на священную войну мальчишки и девчонки сороковых годов. Вчерашние мальчишки - выпускники уходили на фронт.

( выступление ученицы 5 - г класса Локтюшиной Алины о своем пра дедушке Петюкине Иване Ивановиче ,который прошел всю войну и закончил боевой путь в 45 -м, под Веной. )

Ведущий 2:

30 сентября 1941 года Гитлер отдал приказ о наступлении на Москву.

Вся Родина встала заслоном

Нам биться с врагом до конца,

Ведь пояс твоей обороны

Идет через наши сердца!

Ведущий 1:

Москва! До последних патронов,

До дольки последней свинца,

Мы в битвах! Твоя оборона.

Идет через наши сердца.

Видеофильм о подольских курсантах.

( выступление Новиковой Ирины ученицы 8 класса. Рассказ о прадедушке Сереженко Василии Иосифовиче ,который в числе подольских курсантов в октябре 1941 года закрыл Москву. )

Ведущий 2:

Уроженец деревни Бацкино Иван Кириллович Китаев начал свой боевой путь в августе 1941 года. Прошел всю войну от простого солдата до командира расчета «Катюш» . ( рассказ Родиной Кати)

Ведущий 1:

Учитель… Как много в этом слове. Особую любовь и уважение заслуживают те педагоги, которые беззаветно служили Родине на фронтах Великой Отечественной…

Это люди с горящими сердцами, патриоты.

Ведущий 2:

За время войны воевал почти на всех фронтах Иткин Израиль Давыдович.24 июня 1945 года в составе сводного полка артиллерии участвовал в Параде Победы. (выступление внука Иткина Артема ) М.Блантер «Катюша».Соло на гитаре в исполнении Иткина Артема ,посвящено Дедушке.

Ведущий 1:

Не обошла война стороной и семью Калининых. О судьбе своих родных в годы Великой Отечественной войны расскажет ученик 8-в класса Калинин Николай.

Ведущий 2:

Нервы железные, дух несгибаем,

Выстрелы метки…

Служба - опасна, не кажется раем,

Мы же в Разведке.

Необходимо любое заданье

Выполнить к сроку;

Мозг напряжен, максимально вниманье,

Сердце жестоко.

Нервы, как сталь, все эмоции сжаты,

Мускулы в деле,

Будто к телам приросли автоматы…

Шаг - на пределе.

Смерть не страшит ни своя, ни чужая

В миг осознанья…

Это - Судьба, это - служба такая,

Это - призванье.

Ведущий 1:

О не легкой службе в разведке своего прадеда расскажет ученик 7 - а класса Мороз Артем.

Ведущий 2:

Командиру отделения разведроты Шумову Владимиру Васильевичу пришлось побывать в самом пекле войны. Об этом расскажет его правнучка Шумова Полина.

На фоне колокольного звона.

Ведущий 1:

Слышали вы в Хатыни

Траурный перезвон?

Кровь от ужаса стынет,

Только раздастся он.

Ведущий 2:

Кажется, ты в пустыне,

Выжжено все дотла -

В той, военной Хатыни

Плачут колокола.

Ведущий 1:Хатынь не одна. На белорусской земле фашисты сожгли 186 деревень вместе с их жителями. Теперь на этом месте находится единственное в мире кладбище деревень. (песня о Хатыни)

Ведущий 2:

На Брянской земле есть свои Хатыни. Хацунь стала одной из первых жертв немецкого геноцида на русской земле. Ее страшную судьбу повторили 12населенных пунктов Брянской оьласти, а всего за годы оккупации на Брянщине было уничтожено 930 деревень. Среди населенных пунктов, уничтоженных фашистами - деревня Матреновка Жуковского района. 20 мая 1943 года каратели, окружив деревню, уничтожили 112 женщин, детей и стариков. Антонина Дмитриевна Китаева свидетельница трагедии. Об этом расскажет ее внучка Родина Катя.

Стихотворение» Вечная Память» ( памяти сожженных фашистами деревень в годы Великой Отечественной войны ,читает ученица)

Солдатом быть в войну не так уж просто:

Нужны отвага, смелость и расчет,

Но можно обойтись и без геройства,

Чтоб заслужить и славу, и почет.

Командуют тобою командиры,

Ты на своей земле, среди «своих»,

С врагом воюешь честно, что есть силы,

Чтоб мир настал в твоих краях родной…

Но как же быть, когда душе пречистой

Страна родная тоже дорога,

А ты теперь зависишь от фашистов,

И дом твой, и семья - в тылу врага?

Что делать, как спасти детей от смерти,

Когда ты загнан, как и все, в сарай?

Фашисты, будто в преисподней - черти,

Смеясь, кричат по - русски : «поджигай!»

И ты вдруг понимаешь, смерть от дыма

Милее, чем от жаркого огня,

Тогда ты шепчешь детям: «Ваня, Дима,

Дышите и не прячьтесь за меня».

Сквозь страх и помутневшее сознанье

Ты слышишь крики, ощущаешь жар…

Последнее, что видишь - это пламя…

И сыновей, что задушил угар.

Жизнь кончена. Остался серый пепел.

Печные трубы. Кладбище кресты.

Дождливой тучки деликатный лепет

С далекой поднебесной высоты.

Соло на саксофоне в исполнении учащегося 9 класса. Альбинони Адажио соль - минор

Ведущий 1:

Продвигаясь на восток, немцы объявили так называемую мобилизацию на работу в Германию. Целыми эшелонами подростков вывозили за рубеж. Только в июле 1944 года более 40 тысяч детей были угнаны в Германию

Ведущий 2:

В мае 1943 года фашисты начали пригонять мирное население из областей Советского Союза в концлагерь Алитус. С июля 1941 года по лето 1944 года здесь было истреблено более 100 тысяч человек.

Ведущий 1:

О том, через какие испытания пришлось пройти в этом концлагере Марии Дмитриевне Костроминой расскажут ее правнуки Кузнецов Кирилл и Позднякова Настя.

Заключительное слово учителя: Сегодня мы услышали рассказы наших учащихся. В них - самое главное - это память, память о близких нашему сердцу родных людях. Мы не хотим быть «Иванами, непомнящими родства». И как отрадно, что ваши сердца не остались глухими. Я вижу интерес и трепетное отношение к прошлому своей семьи, своей страны у поколения только - только вступающего в жизнь. А значит - есть надежда, что не угаснет вечный огонь памяти нашего народа. Пока жива наша память - будет жить Россия. Итогом всей нашей работы стала книга памяти. Листая страницы книги, мы всегда будем помнить и гордиться, что среди тех, кто участвовал в событиях Великой Отечественной войны, есть и наши родные .В этой книге есть страничка об участии и моей семьи в той страшной войне. А теперь внимание на экран (слушаем напутствие от Костроминой М.Д)

Звучит песня в исполнении ученицы 8 класса Лисеенко Юлии «Спаси и сохрани».Слова и музыка Н.Мястковской

Спасибо за внимание! Благодарю участников конференции за работу.

Шилова Ольга Николаевна

учитель истории и обществознания

МБОУ Дятьковская СОШ №3

.