Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

города Москвы

«Московский государственный образовательный комплекс»

(ГБПОУ МГОК)

Интегрированный урок

основ православной культуры и историко-культурного наследия народов

Группа: 2-4 класс.

Урок разработала:

руководитель кружка

педагог ДО

Алексейкова Елена Викторовна

07.04.2009г.

Цель урока:

обучающая

- познакомить учащихся с православным праздником Благовещение.

развивающая

- развить творческие способности ребят посредством изготовления поделки «Голубок»; эстетический интерес через восприятие церковной музыки.

воспитывающая

- продолжить духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей через привитие интереса к изучению народных праздников, обычаев и традиций.

Оборудование:

- репродукции икон «Благовещение»;

- музыкальное сопровождение;

- на доске сбоку печатный перечень трудных и новых слов;

- картон, бумага, ножницы, фломастер, шаблоны голубей;

- выставка голубков (из солёного теста, картона, объёмный, выпеченный);

- нарисованные кукушка (2шт.) и снегирь для сценки.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Учитель. Ребята, я предлагаю вам быстрее успокоиться и взглянуть за окно нашей классной комнаты. Посмотрите, как ярко светит солнышко! Оно весело играет своими лучами в уже редких лужицах. Если внимательно прислушаться, то можно услышать, как летают, радостно хлопая крыльями, воробьи. А когда мы выходим на улицу, нас обдувает тёплый ветерок и чувствуется пробуждение матушки природы от зимнего сна. Так происходит в природе, потому что наступает какое время года? (весна) Надеюсь, что вы тоже все это чувствуете.

А сейчас мне бы хотелось узнать, как вы выполнили домашнее задание. Почему именно сегодня так хорошо на улице, тепло и солнечно? Правильно, ребята, сегодня праздник. Какой? (отвечают).

А что ваши родные смогли рассказать вам о православном празднике Благовещение? (ответы ребят)

Чтобы наши знания были более полными и точными, я предлагаю послушать Елену Викторовну.

2. Вступительная беседа.

Руководитель кружка. Произошло это более двух тысяч лет тому назад, в маленьком городке Назарете, ранней весной. Природа едва начала пробуждаться, и ярко-зелёная травка ещё слабо пробивалась из-под земли.

Было раннее утро, когда в доме плотника Иосифа проснулась Дева Мария. Ребята, кто помнит, кто такая Мария? Во сколько лет её привели в Иерусалимский храм? А в каком возрасте Деве пришлось храм покинуть и почему? (корректируются ответы детей). Правильно, и поэтому Мария поселилась, после смерти своих родителей, в доме дальнего родственника Иосифа.

Она всегда вставала на заре, раньше всех домашних. Мария привыкла к этому в Иерусалимском храме, где прошло её детство. Но и в доме Иосифа она продолжала жить как в храме. Мало принимала участия в домашней суете, молилась, читала Священное Писание и работала в своей маленькой комнатке, украшенной цветами и травами. Мария была очень искусная мастерица. Вспомните, как Мария работала? (пряла, ткала и вышивала). Правильно, ребятки, а ещё она любила в саду Иосифа ухаживать за цветами, лечебными травами и кормить птиц. При этом пела так прекрасно, что прохожие останавливались за оградой.

И это утро Мария, как всегда начала с молитвы. Помолившись, она раскрыла книгу Священного Писания и стала читать. И вдруг, сквозь опущенные веки Дева почувствовала яркий свет. (указкой показываю на репродукции иконы «Благовещение») Необычное сияние, точно множество солнц взошло сразу, наполнило маленькую комнатку и какая - то внезапная радость охватила Марию. Она робко подняла глаза и замерла, ослеплённая светлым видением. Перед нею с веткой белой лилии в руках стоял архангел Гавриил. «Радуйся, Благодатная, Господь с тобою!» (включается песнопение «Богородице Дево, радуйся»). Сердце Марии сильно забилось, она прижала обе руки к своей груди и слушала архангела, широко открытыми глазами. Архангел принёс весть Марии, что она, за свою преданную любовь к Господу избрана стать Матерью сына Божьего - Иисуса.

«Я раба Господня, да будет так по слову твоему» - ответила Мария архангелу, преклонив перед ним колени. А когда встала, в горенке никого уже не было. За окном розовело небо, и всё было как прежде. Только глаза Марии по - новому смотрели на мир. И сердце, переполненное любовь ко всему вокруг, пело: «Радуйся! Радуйся! Радуйся!». Как вы, ребята, думаете, почему? Ответы детей.

Тесно показалось Марии в комнатке. Не смогла она приняться за обычную работу, не поделившись ни с кем благою вестью, не обрадовав никого своей великой радостью. Но люди все ещё спали. Тогда Мария вышла в сад. Смотрела на светлеющее небо, на деревья, с ещё голыми ветвями, но уже наполненными весенним соком, на землю, с едва пробившейся кое-где травинкой. Вдруг - щебетанье, чириканье, свист крыльев. Это птицы, побросав вить гнёзда, налетели на свою любимицу.

Учитель. Давайте, ребята, попробуем оживить эту картинку. (проводит физминутку). Птицы в воздух поднялись, (встают из-за парт)

Вверх - вниз, вверх - вниз. (присесть, встать)

Дружно крыльями махали, (машут руками)

Ножки к брюшку поджимали. (подтянуть ноги к животу по очереди)

В сад, к деревьям подлетели, (машут руками)

Повертелись, дружно сели. (повороты в стороны, сели за парты)

Руководитель кружка. Ребятки наши все сели за парты, а птицы из сада Марии окружили её, щебеча и чирикая. А потом уселись на её плечах и руках, заглядывая в глаза Марии своими чёрными глазками, наклоняя головки, как будто готовились слушать её. И шепнула Мария птичкам о своём секрете. Поняли птички деву и, позабыв про гнёзда свои, такое чириканье и пение устроили, каких свет ещё не видывал!

Окружённая птицами, шла Мария по саду и где ступала её нога, просыпались и раскрывали свои бутоны цветы, распускались почки на деревьях, всё вокруг задышало благоуханным ароматом. Когда же стали просыпаться люди, Мария, как ни в чём не бывало, сидела в комнатке и ткала заказанное ей облачение для Назаретского храма. А в доме старец Иосиф и все домашние говорили о наступлении небывалой весны.

С тех пор явление архангела Гавриила, принёсшего благую весть Марии, называют православным праздником Благовещение. Он является третьим по важности праздником после Пасхи и Рождества Христова. И одной из ключевых точек года, ведь Благовещение - день весеннего равноденствия. В этот день земля «открывалась», а вместе с ней пробуждалось всё живое.

Но если до наступления Благовещения начинали летать мухи, либо просыпались медведи, то это обещало голодный год и холодную весну. Также нельзя на Благовещение копать землю, устанавливать столбы, ходить в лес, вывешивать одежду на улице.

Празднование этого праздника на Руси имеет давние традиции. Ещё в 17 в. накануне Благовещения совершали «чин хлебопреломления». Особые просфорки ( небольшие испечённые колобки из пресного теста) делились на кусочки и раздавались прежде всего девушкам. Также на Благовещение по приказу царя кормились нищие.

По сей день, как и много лет назад, православные люди в Благовещение утром надевают чистые одежды, идут в церковь к заутренней церковной службе. Возвратившись домой, садятся обедать. В этот день разрешено есть рыбу, рыбные пироги и растительное масло. А вот веселиться не стоит, ведь с давних пор Благовещение считается днём полнейшего покоя и свободы.

Ой, Иринушка наша пришла. (входит Иринушка)

- Что же ты, в праздник непричесанна, Иринушка?

- Разве не знаете, нельзя косу заплетать. А то куры «расчешут» грядки с посевами. В народе говорят: «На Благовещение птица гнезда не вьёт, девица косу не плетёт».

Раньше за то, что в Благовещение работали, даже птиц Господь наказывал. Давным-давно, девушка, что пряла на Благовещение, в кукушку превратилась. А кукушка, пытавшаяся гнездо свить в этот праздник, лишилась гнезда на веки. Это сейчас в приметы мало кто верит, а зря! Не спроста они до наших дней дошли, знать правильные.

- А какие ты приметы благовещенские знаешь, Иринушка, расскажи.

- Перед праздником и в сам праздник нельзя огонь в доме зажигать. Но коли есть необходимость, надо всякий раз зажигая, щепотку соли в него бросать, праздник и не обидится, а так может урожай выжечь.

Просфорки можно в крошки раскрошить, да добавить в корм скоту, и в семена для посадки. Будете и с прибылью в хозяйстве и с богатым урожаем.

А ещё, иконку «Благовещение» в ларь с зерном зарывают с молитвой, чтобы пшеница уродилась.

Если успеть, рано утром, согнать кур метлой с насеста, они столько яиц нанесут до Пасхи, что хватит и на стряпню, и для гостей.

Учитель. Мне бабушка говорила, что на Благовещение нельзя ничего в долг давать - уйдёт из дома благополучие и случиться какая - либо потеря.

Руководитель кружка. В старые времена в Сибири сжигали соломенные постели, прыгали через этот костёр, чтобы избавиться от сглаза и от болезней. Окуривали дымом подпола и углы дома от насекомых и нечистой силы.

Спасибо тебе, Иринушка, за интересный рассказ. Мы постараемся всё запомнить и придерживаться примет.

А ещё, ребята, на Благовещение отпускали на волю голубей. Знаете, почему именно их? Во время Великого Потопа, построив Ковчег спасся Ной со своей семьёй и взятыми на борт ковчега зверями ( «каждой твари по паре»). Чтобы найти среди воды хоть какой-то островок земли, выпускались голуби. Они нашли землю и известили Ноя, принеся в клювах веточку. Об этом более подробно мы поговорим позднее. Но с тех самых пор эти чистые, умные птицы являются символом Святого Духа. И выпуская их в праздник на волю, люди обращались с молитвой к Пресвятой Богородице Деве Марии с просьбой защитить от всего плохого.

Сейчас мы попросим наших гостей принять участие в таком обряде. А все присутствующие, кто хочет, можете попросить Пресвятую Богородицу, сказав: «Пресвятая Богородица, спаси нас!» (гости выпускают голубя)

Практическая работа. Учитель. Ребятки, чтобы в ваших семьях тоже был символ праздника не обязательно ловить голубей. Можно испечь их из теста, замесив муку, соль и воду. А можно сделать самим из бумаги и поставить на самое высокое место во дворе. Но нужно при этом произнести закличку (от слова звать, закликать):

Птицы кликали, закликали,

Весну красную зазывали.

Приди, весна, с радостью,

С великой к нам милостью.

Давайте, ребята, мы с вами приступим к изготовлению голубков. На партах у вас лежат почти готовые птицы, вам остаётся сделать крылышки и ножки.

(учитель показывает технику изготовления).

Итог. Наши голубочки готовы, поставьте их, пожалуйста, на парту. А мне хотелось бы, чтобы вы вспомнили, ребята, о каком празднике мы сегодня узнали?

Кто принёс весть Марии о том, что она будет Матерью Сына Божьего?

Что нельзя делать в праздник Благовещения?

Молодцы ребята, вы хорошо поработали сегодня. А наградой для каждого из вас станут полученные сегодня знания и голубочки - символ праздника.

За выполненное домашнее задание выставляются оценки.

Если остаётся время, показывается сценка «Почему у снегиря грудка красная?»

Кукушки. Снегирёк, снегирёк, пусти кукушек на порог.

Страшно нам во тьме ночной…

Снегирь. Так летели бы домой!

Кукушки. Нет ведь своего гнезда - трудилась на Благовещение я,-

Хотела свить избушку, но вот осталась без жилья.

Снегирь. Совсем не думаете, птицы!-

На Благовещение трудиться?!

В гнездо пустить вас не могу,

Здесь мало места самому.

Кукушки. Ты думаешь, мы не осилим?!

Добром не пустишь - зайдём силой. (Астафьева Е.В.)

Во время драки кукушки расцарапали в кровь грудь снегиря, а Господь, наказав его за плохое поведение, так и оставил грудку красной. Как вы думаете, ребята, почему? Ответы детей. Молодцы! Не повторяйте ошибок снегиря и будьте внимательны и гостеприимны.

Список литературы.

1.Библейская энциклопедия: Репринтное издание.-М.: «Терра»,1991.

2. Забылин М.В.

Русский народ. Полная иллюстрированная энциклопедия. Праздники, обряды и обычаи.- М.: Изд-во «Эксмо»,2005.-256 с.:ил.

3. Дементьев В.В.

Монастыри и храмы России. От Москвы до Соловков. - М.: Вече2006.-320с.- (Православие и мы).

4. Казаков О.А.

О святой воде и просфоре, о елее и ладане. - С-Петербург: «Держава», 2008.

5. Православная культура Омского Прииртышья. В 3 ч.- Омск: БОУ ДПО «ОРООО»,2009.