Коучинг Ынтымтастықта жұмыс жасау арқылы оқу тәжірибесіне өзгеріс енгізу

«Ынтымтастықта жұмыс жасау арқылы оқу тәжірибесіне өзгеріс енгізу» коучинг-сессиясының жоспары

Коуч - Смағұлова Гүлжазира Ғинятқызы

Күні: 10.11.2014

Сабақ барысы

№

Жұмыс атауы

Ынтымтастықта жұмыс жасау арқылы оқу тәжірибесіне өзгеріс енгізу

1

Жалпы мақсаты

Мұғалімдердің топтық жұмыстың ережелері туралы ойларын нақтылау.

Ынтымақтастық және топтық жұмысты ұйымдастыру туралы пікірлерін кеңейту.

2

Күтілетін нәтиже

Сабақтағы топтық жұмысты жүргізу жүйесін меңгеріп, өз сабақтарында пайдалану. Өз сабақтарындағы осы уақытқа дейінгі жүргізген топтық жұмыс туралы пікірлерімен кері байланыс орнатады. Мұғалімдердің топтық жұмысқа деген көзқарасы өзгереді.

3

Негізгі ой

Жұмыла көтерген жүк жеңіл. Мектепте 7 модуль аясында жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану.

4

Ресурс

Флипчарт, маркерлер, суреттер, видеоролик, сауалнама, смайликтер

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Коуч пен коучингке қатысушыларының

іс-әрекеттері

Сәлемдесу

2 мин

«Шаттық шеңбері» арқылы мұғалімдер бір-біріне жақсы тілектер айтып, смайликтерді береді.

Топқа бөлу

2 мин

Бір-біріне берген смайликтерге қарай топқа бөлу.

Танысу

5 мин

Мұғалімдер қағаздарға өздерін таныстыру мақсатында сурет салады. Мәселен, өз ұстанымдарына қарай гүлге, кітапқа, күнге, шұғылаға, далаға т.б. теңеу.

(Өзін-өзі бағалау)

Бірлескен жұмыс

5 мин

Мұғалімдерге сөздер жазылған парақшаларды үлестіру. Үлестірмелі парақшада берілген сөздерге сай сурет салу.

• Ненің суреті шықты?

• Неге сурет толық шықпады?

• Бұған не себеп?

Видеороликті көрсету

5 минут

«Тележка» атты видеороликті көрсету арқылы топтық жұмыстың тиімділігі мен топ мүшелері қызметінің маңыздылығы сұралады.

• Бұл видеороликті көру арқылы қандай түйін жасадыңыз?

• Сіз сабақта топтық жұмыс жүргізсеңіз және осындай жағдай кездессе, не істер едіңіз?

Топтық тапсырма

10 мин

Топтарға суреттер топтамасы беріледі, мұғалімдер сол суреттер арқылы топтық жұмыстың тақырыбын анықтап, мәнін аша білуі керек.

1-топқа: Топтық жұмыс дегеніміз не? Суреттер: топтағы адамдар, сұрақ белгісі . леп белгісі т.б.

2-топқа: Топтық жұмыстың жағымды, жағымсыз жақтары. Суреттер: топтағы ақылдасу, +, - таңбалары

3-топқа: Қиындықтарды шешу жолдары. Суреттер: енліспеген оқушылар суреті, баспалдақ.

Топтық жұмыс

7 мин

Әр топ келесі топтв бағалауы үшін келесі тапсырмаларды орындайды:

1- топ: Құттықтау парағы

2- топ: Жарнама жасау

3- топ: Мақтау қағазы

(Бірін-бірі бағалау)

Сергіту сәті

3 мин

«Макарена» биі

Ойбөліс

3 мин

Мұғалімдерден сауалнама алу.

• Тапсырманың мақсаттары мен міндеттері түсінікті ме?

• Топ мүшелерінің рөлдері қаншалықты нақты бөлінді?

• Бірлескен тәртіп жұмысы бекітілді ме?

• Топ мүшелері тапсырманы аяқтау мерзімін біле ме?

• Мұғалім жұмыс барысын қадағалай ма?

• Топ уақытпен санаса ма?

Рефлексия

1 мин

Мұғалімдердің ой-пікірін тыңдау.

«2 жұлдыз, 1 тілек» алу.