Конспект внеклассного мероприятия для младших школьников «Путешествие по неизведанным планетам»

4

Внеклассное мероприятие, посвященное дню космонавтики

Тема: « Путешествие по неизведанным планетам»

Цель: углубление знаний учащихся в области покорения космоса

Задачи:

• Прививать интерес к истории космонавтики.

• Развивать воображение, сообразительность, внимание, умение логически мыслить.

• Воспитывать патриотические чувства к своей родине.

Ход проведения:

1. Вступительная беседа.

- Ребята, отгадайте загадки и догадайтесь, о чем пойдет речь на нашем занятии.

Чудо - птица, алый хвост.

Прилетела в стаю звезд. (ракета)

Он не летчик , не пилот

Он ведет не самолет,

А огромную ракету

Дети, кто скажите это.. (космонавт)

- Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить?

Правильно, сегодня на нашем занятии мы поговорим о космосе, о космонавтах.

Кто из вас знает какой праздник отмечается 12 апреля?

Правильно, День космонавтики .

Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей . Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство .

В 1961 году героический космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым слетал в Космос. Люди давно мечтали освоить космическое пространство . Они долго думали над тем , чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд . Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты . Нужны были глаза, способные видеть сквозь тысячи километров , нужны были уши, способные слышать во Вселенной, нужны были руки, способные управлять точкой - кораблем , затерянным в бесконечности мирового пространства .

Глаза создали « локаторщики»

Уши - « радио конструкторы»

Руки - « специалисты по автоматике»

В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых , талантливых рук… И вот создали космические корабли , и полетели в Космос . Но прежде чем полетел знаменитый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин ( слайд 1). 3 ноября 1957 году в безжизненном , холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце . В геометрической кабинке спутника жила и дышала, летала над миром собака Лайка ( слайд 2).

За Лайкой полетели и другие собаки .

- Может кто - нибудь из вас знает этих двух замечательных собак?

Вслед за Лайкой , дети , последовали Белка и Стрелка. (слайд 3) .

Также полетели морские свинки , обезьяны, попугаи, мыши, кролики - все они честно послужили великой мечте. Пройдут годы , будет создан грандиозный общечеловеческий музей завоевания космоса, и в одном из залов этого музея обязательно поставят памятник четвероногим друзьям космонавтов - самоотверженным и преданным.

Представляете , ребята, в космос могут летать не только мужчины , но и женщины. А первая женщина космонавт - Валентина Терешкова ( слайд 4) .

С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе . Не только космонавты нашей страны , но и американцы, японцы, китайцы, французы. Раньше в космос летали только очень подготовленные и образованные космонавты. А сегодня , представляете ребята, в космос можно слетать, как в туристический поход сходить может любой гражданин , заплатив за пролет достаточное количества денег.

2. Путешествие по неизведанным планетам.

Давайте и мы с вами, ребята , отправимся в этот поход.

Поднимите руки , кто из вас хочет полететь в космос?

Отлично !

А на чем мы с вами туда полетим?

- на ракете.

А теперь давайте построим свои ракеты из геометрических фигур.

Дидактическая игра «Построй ракету»

Детям предлагается образец и набор геометрических фигур. Из которых нужно сложить ракету.

Молодцы!

а) Неизведанная планета .

Ребята давайте полетим с вами на наших ракетах.

- А как наши ракеты летят ? ( ж - ж -ж ). Летим, Летим!

Прилетели ! Заглушили все свои моторы !

Вот мы с вами попали на первую планету . На этой планете, до нас, еще никто не был. Ни одного раза, не ступала нога человека .

- Давайте придумаем ей название ( дети придумывают название планете). Здесь живут Марсиане .Но с Марсианами надо научиться разговаривать. Они не понимают русского ни английского языка. Но раз мы прилетели к ним в гости , то нам следует научиться с ними здороваться.

- Я прошу выйти ко мне по 2 человека к класса . ( Выходят на середину зала ) . Ребята вы должны поздороваться друг с другом жестами , но эти жесты не должны повторяться .

И так начали ! ( дети жестами здороваются друг с другом).

- Молодцы ! Полетели на следующую планету? ( дети соглашаются ).

б) Планета « Зеленых человечков»

Полетели! ( ж -ж -ж ).

Летим ! , летим !

- Прилетели .

- Это планета, ребята, « Зеленых человечков». Кого мы видим? Посмотрите, ребята, нас встречает инопланетянин , его зовут Вертунчик.( слайд

- Он очень рад нас видеть . Он приготовил нам интересные загадки.

- Вы любите отгадывать? ( да)

- Тогда слушайте.

Загадки

1. Ни пера, ни крыла, а быстрее орла,
   Только выпустит хвост -
   Понесется до звезд… ( ракета). ( слайд )

2. Заворчу, зажурчу,

В небеса улечу ( вертолет). ( слайд )

3. Тучек нет за горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут

Опустился … ( Парашют) . ( слайд )

4. Ясными ночками

Гуляет мать с дочками

Дочкам не твердит она :

- Спать ложиться поздно!

Потому , что мать - Луна

А дочурки … ( Звезды ) ( слайд ).

5. Синенькая шуба

Покрыла весь мир ( Небо ) ( слайд )

- Молодцы ! Вертунчик , очень доволен что вы отгадали - все его загадки.

в) Планета « Звездалия»

- Полетели! ( ж -ж - ж )

- Летим, летим! Прилетели.

Это планета, ребята, « Звездалия». На этой планете очень много звезд и звезды на этой планете так и падают.

( Из рук руководителя путешествия падают разноцветные звездочки, сделанные из бумаги).

Игра « Кто быстрее соберет звезды»

Мне нужно по 2 человека из класса ( выходят 4 человека). Вот видите сколько звезд. Давайте соберем подарки.

- Я считаю до 5 - ти, а вы собирайте эти звезды ( на полы рассыпаны звезды). Итак, готовы? Начали! 1 -2 - 3 - 4 - 5.

Стоп! Считаем сколько звезд вы насобирали . (Руководитель подходит к каждому ребенку и у каждого считает собранные звезды) . Победителя ( тот у кого больше оказалось звезд) . Я награждаю почетной звездой . ( Дается большая красная звезда , нарисованная на бумаге). А кто проиграл, не расстраивайтесь , потому, что вам остаются те звезды , которые вы набрали. ( Дети рассаживаются на свои места).

г) Планета « Луна»

- Полетели ! ( ж -ж - ж )

-Летим, летим! Прилетели.

На этот раз, ребята, мы попали на Луну . Луна , ребята, - это спутник Земли.

Раз мы прилетели на Луну , то мы все - Лунатики.

Эстафета « Воздушные шары»

Из детей выбирают 12 человек. В каждой команде 6 человек, которые встают в колонны . двум ведущим игрокам каждой команды дается воздушный шарик. Игроки обеих команд поднимают руки вверх . По команде руководителя участники игры передают воздушный шарик по рукам назад колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием. Победителям вручается почетная звезда.

е) Планета Земля.

- Полетели! ( ж - ж - ж ).

- Летим, летим ! Прилетели.

Вот мы и попали с вами на последнюю планету . Планету Земля . Здесь живет множество разных людей, животных, насекомых, птиц .

- А теперь давайте поиграем с вами в одну игру .

Игра « Летим»

- Если я называю слово, что летает - вы поднимаете руки. Что не летает руки вы не поднимаете . Но будьте очень внимательны , так как я вас буду путать.

- Самолет летает? … Летает.

- Стол летает?... Не летает.

- Козел летает? … Не летает.

- Орел летает?.. Летает.

- Пулемет летает ? …Не летает.

- Вертолет летает?... Летает.

- Ласточка летает?.. Летает.

- Бегемот летает?... Не летает.

- Воробей летает?... Летает.

и тд.( если остается время игра продолжается).

Блиц опрос повторение пройденного .

1. Какой формы наша планета? (Земля круглая в форме шара).

2. Назовите летательные аппараты, которые придумали люди. (Воздушный шар, дирижабль, самолет, вертолет, ракета, спутник, космическая станция).

3. А каких сказочных героев, умеющих летать, и их летательные аппараты вы знаете? (Ковер - самолет, метла и ступа бабы Яги, Конек - Горбунок, старик Хоттабыч, сапоги скороходы, Змей Горыныч).

4. Назовите клички собак, летавших в космос (Лайка, Белка, Стрелка).

5. Назовите первого космонавта. (Ю.А. Гагарин)

6. Назовите, первую женщину космонавта, полетевшую в космос. (В. Терешкова).

- Наше занятие окончено, но знакомство с удивительным миром космоса продолжается. До новых встреч, ребята!

Успехов Вам!