Класс - концерт по хореографии

КЛАСС - КОНЦЕРТ

Студия танца «Галатея».

Участники: 1класс; 2 класс; 3- 4 классы; 5-6 классы; 7-9 классы.

ЦЕЛЬ:

Совершенствование развития ребёнка средствами хореографии, по возрастным категориям, взаимосвязанных групп между собой и опыта творческого осмысления музыки, её эмоционально-телесного выражения.

ЗАДАЧИ:

• овладение терминологией проученных движений;

• формирование у детей приёмов передачи художественного образа языком танца.

• развить у детей трудоспособность, коммуникабельность, дисциплинированности.

• развить исполнительское мастерство.

ХОД УРОКА.

Открытие « Хоровод».

Первая ступень развития.

РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ НАВЫКОВ.

Задачи:

• развить детей физически.

• усовершенствование двигательных навыков.

• развить способность самовыражения средствами танца.

ЭКЗЕРСИС НА СЕРЕДИНЕ: (аккомпаниатор Игнатьева Галина Алексеевна).

1. Танцевальный шаг.

2. Разновидности характерной ходьбы.

3. Знание различных видов беговых (галоп, подскоки, полька, и т.д.).

4. Упражнения при помощи, которых дети овладеют тремя приёмами движений:

• плавным;

• пружинным;

• беговым.

К концу первой ступени развития дети уже могут артистично двигаться, исполнять хореографические этюды, различать особенности музыкального ритма, свободно владеют корпусом, движениями рук, повышается культура выразительного исполнения танцев.

Этюды: « Варенька», «Проходка».

( исполняет танцевальная группа «Галатея» 1-3 -классы).

Вторая ступени развития.

Народно-сценический танец (характерный)

Задачи:

• сформировать определённое количество навыков и умений по народному танцу.

• изучение основ мужского тренажа.

• развитие исполнительских навыков.

• развить выразительность и эмоциональность исполнения постановочной работы.

ЭКЗЕРСИС НА СЕРЕДИНЕ:

1. Этюд «Калинка-малинка» (фон. медленная часть).

2. Комбинация на танцевальные шаги, со сменной ритма.

3. Перестроение (танц. шаг).

4. Комбинация « Выстукивающие» (1,2,3 ключи, двойная дробь).

5. Комбинация «Молоточек, маталочка».

6. Вращение на месте.

7. Тройной перетоп в продвижении по кругу.

8. Танец «Весёлая пляска», (исполняют 3-4 классы)

9. Танец «Эх, я».

Третья степень развития ребёнка

средствами хореографии.

Задачи.

1. Заложить основу будущей танцевальной техники.

2. Обобщить полученные навыки и знания не практике.

3. Определить темповые обозначения.

4. Закрепить азбуку характерного танца, усложнение танцевальных композиций.

5. Развить координацию, силу, выносливость в техническом исполнении движений.

6. Выработать навыки правильности и чистоты исполнения.

Танец «Разноцветье».

Четвёртая ступень развития.

Современная хореография.

(Хип-хоп, фристайл, диско, фанки, брейк, реп, модерн-джаз танец, неоклассика, контактный танец и т.д.).

Задачи.

1. Формирование исполнительской техники, танцевального мастерства, артистизма.

2. Ориентация на профессию «Хореограф».

3. Овладеть стилистикой исполнения современного танца.

4. Достичь последовательности в овладении танцевальной лексикой и техническими приёмами танца.

ЭКЗЕРСИС НА СЕРЕДИНЕ:

1. Активное передвижение исполнителей в пространстве.

2. Изолированные движения различных частей тела.

3. Ритмически сложные и синкопированные движения.

4. Современная пластика и ритмика.

Танец « Бест-стрит» (исполняют 8-9 классы).

Танец «Папуасы» (исполняют 7-8 классы).

Танец «Ковбои» (исполняют 7 класс).

Танец «Море по колено» (исполняют 4-9классы).

Общий выход.

ХОД УРОКА

1. Хоровод.

2. Общий поклон.

3. Ритмика (разминка).

   • П/П - бег, шаг; (2 раза);

   • высокое поднимание колен на полной стопе; (2 раза).

   • высокое поднимание колен на п/п; (2 раза).

   • бег - ноги вперёд и назад; (2 раза).

   • галоп в комбинациях:

1ком - 1 раз;

2ком - 2 раза;

3ком - 1раз.

Перестроение на этюд «Варенька» танцевальным шагом.

Этюд «Проходка».

Этюд «Разноцветье».

(фон. «Калинка-малинка» медленная часть).

3. Комбинация на танцевальные шаги:

• расход на круг танцевальным шагом;

• полная комбинация (1 раз)

• тройные перетопы по кругу (2 раза).

• тройным шагом перестроения в линии на выстукивающее.

4. Ключи 3, 2,1.

Вступление к «Двойной дроби»

5. Вступление на «Моталочка с молоточком», вращение на месте с

ускорением темпа.

Концовка с выстукивающим.

Расход танцевальным шагом на Этюд «Эх, я».

Современный блок.

1. Танец « Бест-стрит» (исполняют 8-9 классы).

2. Танец «Папуасы» (исполняют 7-8 классы).

3. Танец «Ковбои» (исполняют 7 класс).

4. Танец «Море по колено» (исполняют 4-9 классы).

Общий поклон.