Педагогический модуль проведения ОРУ с детьми

Педагогический модуль проведения общеразвивающих упражнений с дошкольниками - обязательные действия воспитателя в определенной последовательности, независящие от возрастной группы и содержания комплекса.

1. Раздача пособий (при необходимости).

2. Построение (размещение) детей для выполнения ОРУ.

3. Методика преподнесения упражнений в зависимости от возраста и подготовленности детей.

4. Приемы контроля за выполнением упражнений.

5. Перестроение.

6. Сбор пособий (если есть необходимость).

Алгоритм проведения общеразвивающих упражнений

I и II младшие группы

Новое и знакомое

1. Название упражнения (образное).

2. Воспитатель предлагает принять исходное положение (не называя самого термина «исходное положение»).

3. Воспитатель проверяет принятие детьми исходного положения.

4. Выполнение упражнения вместе с детьми, сопровождая объяснением.

5. Положительная оценка.

6. Переход на другое место в кругу.

Средняя группа

Новое

Знакомое

1. Название упражнения.

1. Название упражнения.

2. Показ воспитателем (прямо или боком) с комментариями.

2. Частичный показ или словесное описание.

3. Команда: «Исходное положение принять!»

3.

4. Воспитатель контролирует принятие детьми исходного положения.

4.

5. Команда: «Упражнение - начи-най!».

5. Аналогично новому

6. Самостоятельное выполнение упражнения детьми (под счет), контроль воспитателя качества выполнения, указания по технике в ритме счета.

6.

7.

8.

7. Одновременное окончание. Команда: «Закончили!» (вместо последнего слова счета - «четыре»).

8. Краткая положительная оценка (закрепляющая требования к технике).

Старшая и подготовительная к школе группы

Новое

Знакомое

1. Название упражнения.

1. Название упражнения.

2. Показ воспитателем (прямо или боком) с комментариями.

2. Показ ребенком или словесное описание.

3.

3.

4.

4.

5. То же, что в средней группы

5. То же, что в средней группе

6.

6.

7.

7.

8.

8.

Если простое упражнение, то может быть опущен пункт 2