Методические рекомендации по предмету теория и устройство судна для специальности 23. 02. 01. 51 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Волжский государственный университет водного транспорта»

Пермский филиал

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

по дисциплине

ТЕОРИЯ И УСТРОЙСТВО СУДНА

Для специальности

23.02.01.51 Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)

г. Пермь

2015

ОДОБРЕНО:

На ЦМК дисциплин водного и автомобильного транспорта

Протокол № _______ от «______» ______________ 2015 г.

Председатель ЦМК:

________________________/_________________/

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка ……………………………………….……4

Самостоятельная работа №1……………………………………….7

Самостоятельная работа №2……………………………………….8

Самостоятельная работа №3……………………………………….9

Самостоятельная работа №4…………………………………..….10

Самостоятельная работа №5………………………………..…….11

Самостоятельная работа №6…………………………………..….12

Самостоятельная работа №7……………………………………...13

Самостоятельная работа №8…………………………………..….14

Самостоятельная работа №9……………………………………...15

Самостоятельная работа №10…………………………………….16

Самостоятельная работа №11…………………………………….17

Самостоятельная работа №12…………………………………….18

Самостоятельная работа №13…………………………………….19

Самостоятельная работа №14…………………………………….20

Самостоятельная работа №15…………………………………….21

Самостоятельная работа №16…………………………………….22

Учебно-методическое и информационное обеспечение……......23

Пояснительная записка

Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы курсантов по дисциплине «Теория и устройство судна» предназначены для курсантов ФГБОУ ВО «ВГУВТ» по специальности 190701.51 Организация перевозок и управление на транспорте;

Цель методических указаний: оказание помощи курсантам в выполнении самостоятельной работы по дисциплине « Теория и устройство судна».

Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят курсантам самостоятельно овладеть фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по специальности, опытом творческой и исследовательской деятельности и направлены на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и (или) иностранном (английском) языке.

ОК 11. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2. Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

2.1. Управление и эксплуатация судна.

ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками;

ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.

ПК 1.3. Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса

2.2. Организация сервисного обслуживания на транспорте (по видам транспорта).

ПК 2.1.Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса.

ПК 2.2. Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.

ПК 2.3. Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при организации учебных пожарных тревог, предупреждения возникновения пожара и при тушении пожара.

ПК 2.3. Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса.

2.3. Организация транспортно-логистической деятельности (по видам транспорта).

ПК 3.1. Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями.

ПК 3.2. Обеспечивать осуществление процесса управления перевозками на основе логистической концепции и организовывать рациональную переработку грузов.

ПК 3.3. Применять в профессиональной деятельности основные положения, регулирующие взаимоотношения пользователей транспорта и перевозчика.

2.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

В результате выполнения самостоятельных работ по дисциплине «Теория и устройство судна» курсанты доложены:

- уметь:

Применять информацию об остойчивости судна, диаграммы, устройства и компьютерные программы для расчета остойчивости в неповрежденном состоянии судна и в случае частичной потери плавучести.

-знать:

основные конструктивные элементы судна;

геометрию корпуса и плавучесть судна;

изменение технического состояния корпуса во времени и его контроль;

основы прочности корпуса;

судовые устройства и системы жизнеобеспечения и живучести судна;

требования к остойчивости судна;

теорию устройства судна для расчета остойчивости, крена, дифферента, осадки и других мореходных качеств;

условия остойчивости в неповрежденном состоянии для всех условий загрузки;

маневренные, инерционные и эксплуатационные качества;

ходкость судна, судовые движители, характеристики гребных винтов;

техническое обслуживание судна;

Самостоятельная работа №1

Раздел: 1. «Устройство корпуса судна»

Тема: 1.1. «Конструкция корпуса судна»

Занятие: «Современные судостроительные материалы»

Цель работы: Изучить физические и химические свойства материалов применяемых в современном судостроении;

Закрепить полученные теоретические знания;

Применят информационную технологию и Интернет-ресурсы в изучении материала;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Историческая справка (суда из дерева и кожи животных);

2. Основные виды и типы материалов применяемых в современном судостроении;

3. Классификация судостроительных сталей, размерности листов и маркировка;

4. Алюминиевые сплавы в судостроении;

5. Пластмасса и резина;

6. Новейшие материалы и методы обработки судостроительных материалов.

Выполнить графическую работу:

На данные ответы выполнить рисунки (не менее 3).

Самостоятельная работа №2

Раздел: 1. «Устройство корпуса судна»

Тема: 1.1. «Конструкция корпуса судна»

Занятие: «Конструкция корпуса скоростных и стоечных судов»

Цель работы: Изучить конструкцию корпуса скоростных и стоечных судов;

Закрепить полученные теоретические знания;

Применят информационную технологию и Интернет-ресурсы в изучении материала;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Конструкция корпуса землесоса;

2. Конструкция самоходных, стоечных, многочерпаковых, штанговых земснарядов;

3. Нагрузки воспринимаемые корпусами стоечных судов;

4. Конструкция судов из лёгких сплавов.

Выполнить графическую работу:

Выполнить теоретический чертёж стоечных и скоростных судов (не менее 4).

Самостоятельная работа №3

Раздел: 1. «Устройство корпуса судна»

Тема: 1.1. «Конструкция корпуса судна»

Занятие: «Фальшборт и леерное ограждение, поручни, трапы и их крепления.»

Цель работы: Изучить элементы фальшборта и леерного ограждения, поручни, трапы и их крепления;

Закрепить полученные теоретические знания;

Применят информационную технологию и Интернет-ресурсы в изучении материала;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Назначение и устройство фальшборта, клюзы, гельмпорты;

2. Назначение и устройство леерного ограждения (виды ограждения);

3. Дать определение и назначение трапам, сходням, аппарелям, поручням, клюзам.

Выполнить графическую работу:

На данные ответы выполнить рисунки (не менее 5).

Самостоятельная работа №4

Раздел: 1. «Устройство корпуса судна»

Тема: 1.1. «Конструкция корпуса судна»

Занятие: «Устройство внутренних помещений современных судов.»

Цель работы: Изучить устройство внутренних помещений современных судов;

Закрепить полученные теоретические знания;

Применят информационную технологию и Интернет-ресурсы в изучении материала;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Виды расположения надстроек;

2. Типы помещений по назначению;

3. Устройство ГКП и радиорубки на современных крупнотоннажных судах;

4. Устройство МО и ЦПУ на современных крупнотоннажных судах;

5. Виды и оборудование помещений для досуга;

6. Каюты и кубрики на современных крупнотоннажных судах.

Выполнить графическую работу:

На данные ответы выполнить рисунки (не менее 7).

Самостоятельная работа №5

Раздел: 1. «Устройство корпуса судна»

Тема: 1.2. «Вооружение и оборудование судна»

Занятие: «Разновидности судовых якорей»

Цель работы: Изучить разновидности судовых якорей;

Закрепить полученные теоретические знания;

Применят информационную технологию и Интернет-ресурсы в изучении материала;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Назначение видов якорей;

2. Перечислить основные виды становых якорей (не менее 10), дать характеристику каждому (преимущества и недостатки);

3. Дать характеристику мертвых якорей и перечислить их виды (не менее 5);

Выполнить графическую работу:

Выполнить рисунки предложенных видов якорей (не менее 15).

Самостоятельная работа №6

Раздел: 1. «Устройство корпуса судна»

Тема: 1.2. «Вооружение и оборудование судна»

Занятие: «Индивидуальные и коллективные спасательные средства»

Цель работы: Изучить индивидуальные и коллективные спасательные средства;

Закрепить полученные теоретические знания;

Применят информационную технологию и Интернет-ресурсы в изучении материала;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Виды и характеристики индивидуальных спасательных средств;

2. Виды, характеристики и снабжение коллективных спасательных средств.

Выполнить графическую работу:

Ответы пояснить рисунками (не менее 12).

Самостоятельная работа №7

Раздел: 1. «Устройство корпуса судна»

Тема: 1.3. «Судовые устройства»

Занятие: «Внешние и внутренние сигнальные системы»

Цель работы: Изучить внешние и внутренние сигнальные системы;

Закрепить полученные теоретические знания;

Применят информационную технологию и Интернет-ресурсы в изучении материала;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Назначение и общая схема расположения комадно-вещательной установки;

2. Судовая звуковая сигнализация;

3. Виды радиостанций применяемых на судах смешанного (река-море) и морского исполнения (не менее 5), ГМССБ, судовая система оповещения (согласно МК ОСПС);

4. Световая сигнализация.

Выполнить графическую работу:

Ответы пояснить рисунками (не менее 10).

Самостоятельная работа №8

Раздел: 1. «Устройство корпуса судна»

Тема: 1.3. «Судовые устройства»

Занятие: «Конструкции мачт, грузовых устройств.»

Цель работы: Изучить конструкции мачт, грузовых устройств;

Закрепить полученные теоретические знания;

Применят информационную технологию и Интернет-ресурсы в изучении материала;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Дать определение рангоута, виды мачт и их элементы.

2. Назначение и оборудование мачт на современных транспортных судах;

3. Назначение и виды грузовых стрел;

4. Требование РРР к грузовым стрелам.

Выполнить графическую работу:

Ответы пояснить рисунками (не менее 3).

Самостоятельная работа №9

Раздел: 1. «Устройство корпуса судна»

Тема: 1.3. «Судовые устройства»

Занятие: «Конструкции и разновидности шлюпбалок»

Цель работы: Изучить конструкции и разновидности шлюпбалок;

Закрепить полученные теоретические знания;

Применят информационную технологию и Интернет-ресурсы в изучении материала;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Типы и конструкции шлюпбалок (не менее 4);

2. Преимущества и недостатки шлюпбалок разных конструкций;

3. Требования РРР к шлюпбалкам.

Выполнить графическую работу:

Ответы пояснить рисунками (не менее 4).

Самостоятельная работа №10

Раздел: 2. «Основы теории судна»

Тема: 2.1. «Мореходные качества судна»

Занятие: «Теоретический чертеж судна, его назначение»

Цель работы: Изучить теоретический чертеж судна;

Ознакомиться с судостроительным черчением;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Дать определения базовым координатным плоскостям и указать их на выполненном рисунке;

2. Дать определения сечениям базовых плоскостей проекций и указать их на выполненном рисунке;

3. Какие размерения является основными параметрами сетки теоретического чертежа;

4. Как образуются теоретические шпации;

5. Основные масштабы при выполнении теоретического чертежа.

Выполнить графическую работу:

Вычертить пример теоретического чертежа корпуса судна.

Самостоятельная работа №11

Раздел: 2. «Основы теории судна»

Тема: 2.1. «Мореходные качества судна»

Занятие: «Определение объемного водоизмещения по теоретическому чертежу»

Цель работы: Определить объемное водоизмещение по теоретическому чертежу;

Ознакомиться с судостроительным черчением;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Рассчитать коэффициент общей полноты водоизмещения по общей формуле;

2. Рассчитать коэффициент полноты ватерлинии по общей формуле;

3. Рассчитать коэффициент полноты мидель-шпангоута по общей формуле;

4. Рассчитать коэффициент продольной полноты по общей формуле.

Самостоятельная работа №12

Раздел: 2. «Основы теории судна»

Тема: 2.1. «Мореходные качества судна»

Занятие: «Грузовая шкала, грузовой размер»

Цель работы: Изучить грузовую шкала, грузовой размер;

Закрепить полученные теоретические знания;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Грузовая марка Эммануэля Плимсона;

2. Грузовая марка для речных судов (знак грузовой марки РРР);

3. Грузовая марка для морских судов (знак грузовой марки РМР);

4. Требования ИМО к запасу плавучести судов совершающих международные морские рейсы.

Выполнить графическую работу:

Ответы пояснить рисунками (не менее 3).

Самостоятельная работа №13

Раздел: 2. «Основы теории судна»

Тема: 2.1. «Мореходные качества судна»

Занятие: «Определение изменения осадки при приеме и снятии груза»

Цель работы: Изучить понятия и термины при изменении осадки при приеме и снятии груза;

Закрепить полученные теоретические знания;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Определения осадки судна методом драфт-сюрвея;

2. Определение осадки судна береговым измерительным комплексом;

3. Коэффициенты начального и конечного сюрвея.

Выполнить графическую работу:

Ответы пояснить рисунками (не менее 3).

Самостоятельная работа №14

Раздел: 2. «Основы теории судна»

Тема: 2.1. «Мореходные качества судна»

Занятие: «Определение крена и дифферента при перемещении груза»

Цель работы: Изучить определение крена и дифферента при перемещении груза;

Закрепить полученные теоретические знания;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Пантокарены, метацентр и метацентрическая высота, центр величины и метацентрический радиус;

2. Продольная и поперечная остойчивость;

3. Вертикальное перемещение груза;

4. Поперечное горизонтальное перемещение груза.

Выполнить графическую работу:

Ответы пояснить рисунками (не менее 4).

Самостоятельная работа №15

Раздел: 2. «Основы теории судна»

Тема: 2.1. «Мореходные качества судна»

Занятие: «Работа со статической и динамической диаграммой остойчивости»

Цель работы: Научиться работать со статической и динамической диаграммой остойчивости;

Закрепить полученные теоретические знания;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Работа с диаграммой статической остойчивости;

2. Работа с диаграммой динамической остойчивости;

3. Нормирование остойчивости.

Выполнить графическую работу:

Ответы пояснить рисунками (не менее 3).

Самостоятельная работа №16

Раздел: 2. «Основы теории судна»

Тема: 2.1. «Мореходные качества судна»

Занятие: «Снятие судна с мели»

Цель работы: Изучить способы и методы снятия судна с мели при изменении посадки судна;

Закрепить полученные теоретические знания;

Воспитать чувство ответственности при самостоятельном изучении материала.

Задание: Самостоятельно по учебнику и материалам Интернет-ресурса изучить данный материал

Письменно в тетради для самостоятельных работ ответить на вопросы:

1. Паузка;

2. Взятие и снятие балласта;

3. Другие способы снятия судна с мели.

Выполнить графическую работу:

Ответы пояснить рисунками (не менее 5).

Учебно - методическое и информационное обеспечение

а) основная литература:

1. Н.Г. Смирнов. Теория и устройство судна, учебник. М.: «Транспорт», 1992.

2. Горячев А.М. Устройство и основы теории морских судов: Учебник для ССУЗов. - М.: "Судостроение", 1983.

3. Жинкин В.Б. Теория и устройство корабля: Учебник. - СПб.: Судостроение, 2002.

4. Фрид Е.Г. Устройство судна: Учебник для ССУЗов. - Л.: Судостроение, 1970.

б) дополнительная литература:

1. Наумов А.И. Теория устройства судна. - М.: Транспорт, 1964

2. Российский Морской Регистр Судоходства. - СПб.: "Судостроение", 1999

3. Тихомиров Н.А. Терия и устройство судна внутреннего плавания: Учебник для ССУЗов. - М.: "Транспорт", 1965

в) информационно - справочные и поисковые системы:

1. morkniga.ru

2. morsar.ru

3. Syipinternord.ru

4. morehod.ru

5. Imo.org

6. muga.narod.ru

7. marinereproftest.narod.ru

8. netharbout. Ru.

9. moryak.biz.

10. marine-academy.com.

23