План-конспект урока

ТЕМА:Хикәя фигыльләрне кабатлау.

МАКСАТ : 1) Хикәя фигыльләрне кабатлау.Хикәя фигыльнең җөмләдәге ролен билгеләү.

2) Логик фикерләү, уйлау сәләтен, уку активлыгын, мөстәкыйльлеген, диалогик, монологик сөйләмне үстерү.

Күнегүләр ярдәмендә белемнәрне камилләштерү,дөрес җөмләләр төзү күнекмәләрен булдыру.

3) Татар теленә карата ихтирам ,коллективизм сыйфатын тәрбияләү.

ҖИҺАЗЛАУ:

Техник чаралар:интерактив такта,ноутбук.

Таратма материал: битләр,маркерлар,каләмнәр,карточкалар.

ДӘРЕС ТИБЫ : белемнәрне гомумиләштерү һәм системалаштыру, ягъни кабатлау-йомгаклау дәресе.

МЕТОД ҺӘМ АЛЫМНАР: Практикум дәрес, биремнәр үтәү.

КУЛЛАНЫЛГАН СТРУКТУРАЛАР :

Клок баддис

Модель Фрейер

Дәрес барышы

1)Дәресне оешттыру.

Укучылар белән исәнләшү,барлау.

2)Рефлексия.

-Без,укучылар, татар телендә өйрәнелә торган иң зур сүз төркемнәренең берсе булган фигыльләрне өйрәнәбез.Фигыльләрне нинди төркемнәргә булдек?

-Хикәя фигыль,боерык фигыль,шарт фигыль,сыйфат фигыль,исем фигыль,хәл фигыль,инфинитив.

-Бу төркемнәрне икегә аердык,зат-сан белән төрләнешләренә карап,алар нинди төркемнәр?

-Затланышлы һәм затланышсыз.

-Без нинди фигыльне өйрәндек?

-Хикәя фигыльне өйрәндек.

-Әйе,Хикәя фигыльне өйрәндек.Һәм бүген үзләштергәннаребезне кабатларбыз. Хәзер,өй эшләрен тикшерү өчен сәгать 12дә оештырыла торган очрашуга барабыз.(Клок баддис алымы белән өй эшләрен тикшерәләр 5 минут вакыт бирелә)Дәфтәрләрегезне парковкада калдырыгыз.Дәресне дәвам итәбез.

Хикәя фигыль нәрсәне белдерә?

Соравы нинди?

Җөмләдә нинди кисәк булып килә?

Ни өчен затланышлы дип атала?

Нинди заман формалары бар?

Хәзер заман формаларына тукталабыз.Үткән заман хикәя фигыль турында тулысынча сөйлибез.

Презентация.Җәйге пейзаж.Слайд күрсәтелә.Үткән заманның төрле формаларын кертеп картина буенча җөмләләр төзетелә.

-Хәзерге заман хикәя фигыль турында ниләр беләсез?

Презентация.Көзге пейзаж.Слайд күрсәтелә.Хәзерге заманның төрле формаларын кертеп картина буенча җөмләләр төзетелә.

-Киләчәк заман хикәя фигыль турында сөйлибез.

Презентация.Кышкы табигать.Слайд күрсәтелә.Киләчәк заманның төрле формаларын кертеп картина буенча җөмләләр төзетелә.

Физкульт минут

-Хәзер А-4 кәгазьләр алабыз.Модель Фрейер ысулы белән эшлибез.Битне дүрткә беклибез,уртага хикәя фигыль дип язабыз.Кәгазьнең беренче өлешенә морфологик анализ тәртибен язабыз ,икенче өлешенә хәзерге заман хикәя фигыльгә,өченче өлешенә үткән заман хикәя фигыльгә,дүртенче өлешенә киләчәк заман хикәя фигыльләргә морфологик анализ ясыйбыз.Җөмләләр 140 нчы кунегудә бирелгән.Күнегүдәге җөмләләрне үз алларыбызга укыйбыз,берәр фигылҗ сайлап алабыз.(5 минут вакыт).

-Клок Баддис. Сәгать 3тәге очрашуга барабыз,анда тикшерәбез.Парковкада калдырабыз.

4)Дәрескә йомгак.Билгеләр кую.

5)Өй эше:139нчы күнегүдән фигыльләр алып морфологик анализ ясарга.

Дәрес бетте.Ял итәргә мөмкин.Исән булыгыз.