Ашық сабақ Тарихи қайраткерлер

Сабақтың тақырыбы: Тарихи қайраткерлер

Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: Қазақтың ел билеуші топтарының замандарына

қарай өмірде алған орындары туралы. Ел

мәртебесіндегі билеуші рөлдері.

ә) дамытушылық: Оқушылардың ізденушілік қабілетін дамыту.

б) тәрбиелік: Адамгершілікке, оқуға саналы көзқарасқа, танымдық

қабілеттерін дамытуға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: портреттер, тірек сызбалар

Сабақтың түрі: топтық жұмыс, сөздік жұмыс, ойын түрі.

Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет

Кіріспе бөлім

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру бөлімі

2. Модульдің құрамын түсіндіру

3. Сабақтың мақсатын айту

4. Жаңа тақырыпты түсіндіру

I. Сызбамен жұмыс:

Хан

Оның қолындағы биліктер:

• Қолбасшылық

• Сот билігі

• Шет - елдермен қарым- қытынас жасау

Сұлтан

Шыңғысханнан тараған ер адамдар

Би

Тайпаларды басқарған беделді адамдар

Батыр

Шайқастарда танылған атақты адамдар

II. Сөздік жұмысы

Осы тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен сөздік жұмысын жүргізу:

1. мұғалім мәнерлеп оқиды;

2. оқушылар дауыстап оқиды;

3. оқушылар 4 топқа бөлініп, осы сөздермен әр түрлі сөз тіркестерін құрастырады.

Мысалы: үлкен қауым Әйгілі адам Қатты айғайлау

III. Мәтінмен жұмыс:

Сынып 4 оқушыдан 4 топқа бөлінеді де, жұмысты мына кезеңдер бойынша өткізеді:

1 кезең

Мәтінді мұғалім мәнерлеп оқып шығады, содан кейін оқушылар оқып түсінігін айтады.

2 кезең

Әр топ мәтінге өз сұрақтарын дайындайды

3 кезең

Оқушылар дайындаған сұрақтарын кезек-кезегімен басқа топтарға қояды, ал олар қысқаша жауап қайтарады.

IV. Жазбаша жұмыс:

1. XV ғасырдың 60-жылдарында құрылған Қазақ хандығы XVIII ғасырдың ортасына дейін өмір сүрген және үш жүз жылдан астам уақыт ішінде көптеген хандар билік жүргізді (ыңғайлас салалас).

2. Олардың өте ақылдылары, батырлары, саясатшылары үш жүзге де билігін жүргізе алды, мұндай хандардың саны өте көп болған жоқ (жалғаулықсыз).

3. Тәуке қазақтың көрнекті хандарының бірі болған, ол Жәңгір ханның баласы (жалғаулықсыз).

4. Әйгілі Қасым хан қазақ хандығын күшті мемлекетке айналдырған және ол әскерді күшейтті, хандықтың жер көлемін кеңейтті (жалғаулықты).

Сөйлесу бөлімі

1. Жұптық жұмыс

Сөз тіркестерін құрастыру:

Ұлысты басқарған, тағына сайланатын болған, билер соттай алмайтын еді, құқықты пайдаланып, билік сұлтандарда болған,ханнан тараған.

4- тапсырма

Мақал-мәтелдерді оқып аудыру

1. Отан үшін күрес -ерге тиген үлес

Джигита доля- за Родину стоять

2. Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас.

Нет земли лучше Родины, нет людей лучше, чем на Родине

2. Жарыс ойыны

«Брейн-ринг» оқыта үйрету ойынын өткізу

Ойынның шарты:

Сынып төрт оқушыдан бірнеше топқа бөлінеді. Әр топтағы оқушыларға 1-ден 4-ке дейінгі нөмірлер үлестіріледі де, бір оқушы жүргізуші болады. Әр үстелдің үстіне 4-ке бөлінген дөңгелек сектор, әр секторда 8 сұрақ болады және ойын үшін бір кубик беріледі. Жүргізуші кубикті ортаға тастағанда, қандай нөмір шықса, соған сәйкес нөмірлі оқушы сол нөмірдегі сектордың сұрағына жауап береді. Жүргізушінің қолында әр жауап үлгісі болады. Сол үлгі бойынша жауаптар бағаланады.

Сектор

I II III IV

жүргізуші жүргізуші жүргізуші жүргізуші

Қорытынды бөлім

Тапсырмалар:

1. Хандық, билік, пайдаланған, сұлтандар, көрнекті, әйгілі сөздерімен әр түрлі сөз тіркестерін құрастырыңдар.

2. Қабанбай туралы әңгімелеңдер

3. Бөгенбай кім?

4. Көрнекті, әйгілі, әділдік сөздерімен ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемдер құрастырыңдар.

Сұрақтар:

1. Хандар туралы не білесіңдер?

2. Сұлтандардың биліктері қандай болған?

3. Билер туралы не білесіңдер?

4. Батырлар мен туған жер туралы қандай мақал -мәтелдер білесіңдер?

Тест өткізу

Бағалау