Конспект на тему: Анализ работы методического кабинета

Анализ работы районного методического кабинета.

1. Структура управления МО:

Руководство МКУ Управление образования

Шаршавина Светлана Петровна

начальник управления

Ильясова Зульфия Рашитовна

заместитель начальника

Отдел общего, дошкольного и дополнительного образования

Шадрина Валентина Николаевна

начальник отдела

Огаркова Нина Витальевна

главный специалист по учебной деятельности

Сушенцов Александр Григорьевич

главный специалист по обеспечению безопасности жизнедеятельности

Глазырина Галина Георгиевна

главный специалист по дошкольному воспитанию

Асмаева Зимфира Наилевна

главный специалист по воспитательной работе

Отдел организационно-правовой работы

Бикбулатова Зульхиза Ралифовна

начальник отдела

Алеева Светлана Геннадьевна

главный специалист по кадровой работе

Коновалова Наталья Николавна

документовед

Отдел информационно-методической работы

Калимуллин Ирик Имамгалеевич

начальник отдела

Пичужкина Ольга Павловна

старший методист

Мисюля Светлана Анатольевна

методист по учебным дисциплинам

Абкаримова Ольга Николаевна

методист по учебным дисциплинам

Куроедова Светлана Мирхатовна

методист по учебным дисциплинам

Исмагилова Гульнара Фаритовна

методист по учебным дисциплинам

Федотова Вера Васильевна

методист по ресурсному обеспечению образовательного процесса

Хаматшина Альбина Айратовна

старший методист по информационным технологиям

Кучер Вероника Алексеевна

инженер

Централизованная бухгалтерия

Сираев Рустем Тагирович

главный бухгалтер

Экономический отдел

Актуганова Светлана Фаритовна

начальник отдела

Материальный отдел

Князева Ирина Петровна

начальник отдела

Финансовый отдел

Осипова Ольга Александровна

начальник отдела

Отдел расчета заработной платы

Шевнина Ирина Петровна

начальник отдела

Административно-хозяйственный отдел

Бураков Владимир Николаевич

начальник отдела

Торопова Елена Александровна

ведущий специалист

Чадова Елена Наркисовна

инженер по капитальному и текущему ремонту

Ольхова Анна Леопольдовна

технолог по питанию

2. Цели и задачи

-сохранение единого образовательного пространства на территории Благовещенских районов с учетом принципов вариативности и преемственности образовательных программ и единых предметных линий;

- развитие форм методической работы для создания условий по освоению педагогами современных образовательных технологий;

- совершенствование муниципальной системы оценки качества образования;

- усиление работы по диагностике и мониторингу профессиональных проблем педагогов и проецирование их на деятельность методического кабинета;

- организация системы повышения квалификации педагогов через работу районных методических объединений; семинаров, конкурсов, конференций, курсов повышения квалификации;

- методическое сопровождение опытно-экспериментальной работы образовательных организаций;

- методическое обеспечение предпрофильного и профильного обучения;

- информационно-методическое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов

- аттестация педагогических кадров, совершенствование методического сопровождения аттестации.

3. План работы.

Содержание

Анализ работы за 2014-2015 учебный год

3

План работы МКУ Управление образования на 2015-2016 учебный год

17

1. Вопросы, выносимые на заседания Совета муниципального района Благовещенский район Республики Башкортостан

2. Вопросы, выносимые на заседания Совета МКУ Управление образования

3. Вопросы, выносимые на совещание руководителей образовательных учреждений

4. Вопросы, выносимые на заседания Методического совета МКУ Управления образования

5. Аналитическая деятельность

6. Организационная деятельность

7. Консультирование руководителей по вопросам процедуры лицензирования и аккредитации образовательных учреждений

8. Подготовка и предоставление отчетов, статистических данных, информации о выполнении муниципальных и региональных программ

9. Руководство непрерывным образованием педагогических и руководящих кадров. Обобщение передового педагогического опыта

10. Методическое сопровождение государственной итоговой аттестации учащихся, освоивших программы основного и среднего общего образования

11. Деятельность, направленная на выявление и развитие одаренных детей

12. Работа по информатизации образования

13. Мероприятия, направленные на воспитание подрастающего поколения

14. Организация работы Административно-хозяйственного отдела

16. Организация работы Централизованной бухгалтерии МКУ Управление образования

17. Комплексное изучение деятельности муниципальных образовательных организаций

3. Анализ работы методического кабинета:

Районный методический кабинет строит свою работу на основе диагностики образовательно-воспитательного процесса, методической работы в учреждениях образования.

Одним из приоритетных направлений деятельности методического кабинета является оказание методической поддержки образовательным учреждениям по совершенствованию их деятельности. На базе районного методического кабинета сформирована аттестационная комиссия педагогических работников. Для содействия творческому росту педагогических и руководящих работников ОУ проводятся много различных конкурсов, например:» Учитель года»..

Не без внимания РМК остаются и дошкольные образовательные учреждения. В городе создаются различные бесплатные кружки, дя развития детей во многих направлениях.

Особое внимание РМК заостряет на работе учителей начальных классов. Работники МК содействуют, чтобы обучение проходило по новым технологиям более интересное, творческое, гармонично развивает личность ребёнка. В помощь учителям начальных классов РМК были проведены семинары по темам: «Лицензирование образовательных учреждений», «Формы и методы мотивации учащихся в организации учебной деятельности на уроке».

Результативность учителя во многом зависит от организации работы РМК и МО школ района.

3. Выводы: работа методического кабинета - это база, на который строится деятельность многих ОУ города и района. Но для еще более качественной работы им необходимо отдельное здание, а они работают в двух тесных кабинетах по несколько человек, где проводится и диагностик учеников всех школ, и анализ диагностик, и составление, развитие олимпиад, и еще много-много всего.