• Преподавателю
  • Другое
  • "Г. Тукай. “Туган тел”6 сыйныф рус төркеме, Мотыйгуллина Ә. Р. дәреслеге буенча. тормышы, иҗаты буенча белемнәрне гомүмиләштерү; уку һәм сөйләм күнекмәләрен үстерү, тема буенча лексиканы активлаштыру; әсәрне сәнгатьле уку, мөстәкыйльэшли белү;уй-фикерләүне ны"

"Г. Тукай. “Туган тел”6 сыйныф рус төркеме, Мотыйгуллина Ә. Р. дәреслеге буенча. тормышы, иҗаты буенча белемнәрне гомүмиләштерү; уку һәм сөйләм күнекмәләрен үстерү, тема буенча лексиканы активлаштыру; әсәрне сәнгатьле уку, мөстәкыйльэшли белү;уй-фикерләүне ны"

Раздел Другое
Класс 6 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Тема урока: Г.Тукай. "Туган тел"

Класс: 6Б

Предмет: татар әдәбияты

Учитель: Аюпова Г.З.

Цели урока: Тукай тормышы, иҗаты буенча белемнәрне гомүмиләштерү; уку һәм сөйләм күнекмәләрен үстерү, тема буенча лексиканы активлаштыру; әсәрне сәнгатьле уку, мөстәкыйльэшли белү;уй-фикерләүне үстерү.

Тип урока: яңа тема өйрәнү

Җиһазлазлау: проектор

Ход урока.

время

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Принципы

BBL

Развитие культуры мышления


1.Оештыру өлеше Исәнмесез,укучылар.Хәзер йөзгә-йөз партнер белән бер-берегезне сәламләгез,җилкәгә-җилкә партнерга елмаегыз. Афәрин,эшне башлыйбыз

2 СИ-ФИНК-УАНДЭ

-Укучылар, чиратлашып алдыгызда яткан сүзләрне укыйбыз, тәрҗемә итәбез.

-Бөек шагыйрь, туган, әти-әнисез, төрле гаиләләрдә, шигырьләр, балалар өчен, әкиятләр, әсәрләре, туган тел, табигать, өйрәнә, шигырьләр

-Укучылар, бу сүзләр кем турында?

-Ул кем булган?

- Без бүгенге дәрестә дә Тукай турында сөйләшүебезне дәвам итәрбез.Аның тормыш юлын бер кат укы чыгабыз.






-Габдулла Тукай

-Бөек шагыйрь





Желание учащихся,вовлеченность


Ожидание, язык


2. а)Актуальләштерү

  • Әйдәгез әле белемнәребезне искә төшерик

  • а)Ситуацияләр

Скажи другу, что Г.Тукай великий поэт.

Спроси у друга, когда родился Тукай.

Скажи другу, что он в городе Уральск изучал русскую литературу.

Посоветуй другу, читать стихи Тукая на татарском языке. Скажи другу, что на уроке вы читали сказку "Шурале"

Спроси у друга, знает ли он стховорение Тукая

"Туган тел"



  • б)"Мотыйгия"мәдрәсәсендә укый.Рус телен өйрәнә, рус әдәбияты белән таныша. Беренче шигырьләрен яза.

  • "Болгар"кунакханәсендә яши. Балалар йчен төрле әсәрләр яза.Галиәсгар Камал белән эшли.

  • Бу авылның табигате бик матур. Әтисе Сәгъди абзый. Бу авылдан аны Уральскига алып китәләр.

  • Бу авылда ул 1886 елда туган. Әтисе Мөхәммәтгариф мулла булган.

Почмаклар:-Казан, Уральск ,Кырлай, Кушлавыч.,





Укучылар тәрҗемә итәләр.
















Укучылар , җөмләләр белән танышалар, үз почмакларын басалар, фикер алышалар.














КОНРЭС структурасы
















ТАЙМД ПЭА ШЭА



Время на размышление


3.Яңа материал. -Укучылар, без Тукайның нинди әсәрен укыдык?

- Әкият нәрсә турында иде?

-Аның табигате нинди?

-Бүген тагын бер шигырен укырбыз.

Мультфильм карау

Русча текстын уку.

А)Сүзлек эше.

Әткәм-әнкәмнең теле, дөньяда, бишектә көйләгән, хикәят сөйләгән, шатлыгым, кайгым,

Сүзләрне укыйбыз, кабатлыйбыз, истә калдырабыз.

Текстны уку: эчтән.

Руса тәрҗемәсен уку

.


  • "Шүрәле" әкиятен

  • - Кырлайның табигате турында.

  • -Авыл янында урман, андабиек агачлар, гөмбәләр, төрле чәчәкләр , җиләкләр үсә


Башка фән белән бәйләнеш

Изложение материала

Изложение материала

Время

Связь новых знаний с предыдущими


Действенные вопросы

Окружающая среда(активное слушание,культура поведения.

Язык -(сравнение, понимание, обобщение)


4.Ныгыту

Биремнәр үтәү.

-

Бирем үтәлешен тикшерү: сүзлек сүзләре кергән җөмләләрне уку.

Тәрҗемә эше: шул җөмләләрне тәрҗемә итү.

36 бит биремнәр үтәү

закрепление

Закрепление


Действенные вопросы



Хәзер ТОКИН МЭТструктурасын кулланып Тукай турында белгәннәрегезне язарсыз

Укучылар язучылар турында белгәннәрен язалар

ТОКИН МЭТструктурасын

Закрепление, моделирование


5. Рефлексия

КОННЕКТ-ЭКСТЕНД-ЧЕЛЭНДЖ структурасы

- Сез нәрсәне белә идегез?

- Нәрсә белдегез?

- Нинди авырлыклар булды?Нәрсә аңлашылмады

"Туган тел"шигыре турында белдек.

Закрепление консолидаөия

моделирование


6. Йомгаклау

Билгеләр кую.Өй эше бирү





© 2010-2022