Положение об экспертно-аналитической группе по стимулированию педагогов

Департамент образования администрации

Кстовского муниципального района Нижегородской области

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа села Безводное

УТВЕРЖДЕНО

Приказ № __________

от «_____»___________20___ г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об экспертно-аналитической группе по распределению

стимулирующей части фонда оплаты труда работникам Школы

1. Основные положения

1.1. Настоящее положение определяет структуру, функции и состав экспертно-аналитической группы по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда (далее - экспертно-аналитическая группа) МБОУ СОШ с. Безводное (далее - Школа).

1.2. Экспертно-аналитическая группа создается с целью мониторинга и оценки качества работы работников Школы.

1.3. Состав экспертно-аналитической группы утверждается приказом директора Школы.

2. Состав и организация работы экспертно-аналитической группы

2.1. Экспертно-аналитическая группа состоит из 5 человек. В состав экспертно-аналитической группы включаются председатель профсоюзного комитета (председатель), заместитель директора по учебной работе, высококвалифицированные работники школьного методического объединения.

3. Функциональные обязанности и регламент работы членов экспертно-аналитической группы

3.1. Председатель экспертно-аналитической группы: организует и координирует деятельность, проводит заседания, распределяет обязанности между членами экспертно-аналитической группы.

3.2. Секретарь экспертно-аналитической группы: готовит заседания экспертно-аналитической группы, оформляет протоколы заседаний и выписки из протоколов.

3.3. Члены экспертно-аналитической группы: рассматривают материалы по самоанализу деятельности работников в соответствии с утвержденными критериями и по форме, утвержденной приказом директора; принимают решения о соответствии деятельности работника требованиям к установлению размера надбавки или отказе в установлении надбавки; запрашивают дополнительную информацию о деятельности работников в пределах своей компетентности; соблюдают регламент работы группы; выполняют поручения, данные председателем группы; предварительно изучают документы и представляют их на заседании экспертно-аналитической группы; обеспечивают объективность принимаемых решений; осуществляют анализ и оценку результатов мониторинга профессиональной деятельности работников только в части соблюдения установленных критериев.

3.4. На основании всех материалов экспертно-аналитическая группа составляет итоговый оценочный лист и утверждает на своем заседании. Решения заседания экспертно-аналитической группы доводятся до сведения работников председателем группы на производственном совещании (собрании работников Школы).

3.5. Работник вправе подать в экспертно-аналитическую группу в течение 3 дней с момента ознакомления с количеством баллов в итоговом оценочном листе, обоснованное письменное заявление о своем несогласии с оценкой его профессиональной деятельности. Основанием для подачи такого заявления работником может быть только факт (факты) нарушения установленных процедур мониторинга в рамках должностного контроля, допущения технических ошибок, повлекших необъективную оценку профессиональной деятельности работника. Апелляция работника по другим основаниям группой не принимается и не рассматривается.

3.6. Экспертно-аналитическая группа обязана осуществить проверку обоснованного заявления работника и дать исчерпывающий ответ по результатам проверки не позднее трех дней с момента подачи заявления. В случае установления в ходе проверки факта нарушения процедур мониторинга или оценивания, допущения технических ошибок, повлекших необъективную оценку профессиональной деятельности работника, выраженную в оценочных баллах, группа принимает меры для исправления допущенного ошибочного оценивания.

3.7. Экспертно-аналитическая группа представляет директору Школы протокол итогового заседания группы. На основании протокола итогового заседания группы директор Школы издает приказ.