Мастер-класс по литературе на тему Проект на уроке

Простакова, Митрофан, Стародум, Правдин.

С т а р о Д у м. О сударыня! До моих ушей уже дошло, что он теперь только и отучиться изволил. (К Правдину.) Любопытен бы я был послушать, чему его выучили.

Г-ж а Про с т а к о в а. Всем наукам, батюшка.

М И Т Р О ФАН. Всему, чему изволишь.

П р а в Д и н (Митрофану ). Чему ж бы, например?

М и т р о Ф . (подает ему книгу ). Вот, грамматике.

Пр ав Д И Н (взяв книгу). Вижу. Это грамматика. Что ж вы в ней знаете?

М и т р о ф а н. Много. Существительна да прилагательна ...

П Р а в Д и н. Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное?

М и т р о фан. Дверь, котора дверь?

П р а в Д и н. Котора дверь! Вот эта.

М и т р о ф а н. Эта. Прилагательна.

Правдин. Почему же? .

М и т р о ф а н. Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит еще не навешена: так та покамест существительна.

Ст а р о Д у м. Так поэтому у тебя слово дурак прилагательное, потому что оно прилагается к глупому человеку?

Митрофан. И ведомо.

Г-жа Простакова. Что, каково, мой батюшка?

Пр а в Д и н. Нельзя лучше. В грамматике он силен.

Стародум. Думаю, не меньше и в истории.

Г-ж а Про с т а к о в а. То, мой батюшка, он еще сызмала к историям охотник.

Пр а в Д и н (Митрофану). А далеко ли вы в истории?

М и т р о ф а н. Далеко ль? Какова история. В иной залетишь за тридевять земель, за тридесято царство.

П р а в Д и н. А! так этой-то истории учит вас Вральман?

П р а в Д и н. Да не у ней ли оба вы учились и географии?

Г-ж а Про с т а к о в а (сыну). Слышишь, друг мой сердечный? Это что за наука?

М и т р о ф а н (тихо матери), А я почем знаю.

Г-жа Простакова (тихо Митрофану). Не упрямься, душенька. Теперь-то себя и показать.

Митрофан (тихо матери). Да я не возьму в толк, о чем спрашивают.

Г-ж а Про с т а к о в а ( Правдину). Как, батюшка, назвал ты науку-то?

П р а в Д и н. География.

Г -ж а Про с т а к о в а (Митрофану). Слышишь, еоргафия,

М и тр О ф а н, Да что такое! Господи Боже мой! Пристали с ножом к горлу.

Г-ж а Про с т а к о в а ( Правдину). И ведомо, батюшка. Да скажи ему, сделай милость, какая это наука-то, он ее и расскажет.

Пр а в Д и н. Описание земли.

Г-жа Простакова (Стародуму). А к чему бы это служило на первый случай?

С т а р о Д у м. На первый случай сгодилось бы и к тому, что ежели б случилось ехать, так знаешь, куда едешь.

Г-ж а Про с т а к о в а. Ах, мой батюшка! Да извозчики-то на что ж? Это их дело. Это таки и наука-то не дворянская. Дворянин только скажи: повези меня туда,- свезут, куда изволишь. Мне поверь, батюшка, что, конечно, то вздор, чего не знает Митрофанушка.

С т а р о Д у м. О, конечно, сударыня. В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь.