Сабақ үрдісін жетілдірудегі Lesson Study-дің рөлі

Апта

Күні

27. 02. 2014 жыл

Сабақ тақырыбы

Сабақ үрдісін жетілдірудегі Lesson Study-дің рөлі

Жалпы мақсаты

Мұғалімдерді сыни ойлау мен жазуға дағдыландыру , сабақ үрдесінде тиімді жоспарлауды енгізе отырып,оқу сапасын арттыру.

Оқу нәтижелері

Lesson Study сабақты зерттеу әдістемесін меңгереді, сыни тұрғыда ойланады, әңгімелесу арқылы ой-пікірін жеткізе алады

Түйінді идеялар:

Мұғалімдердің зерттеуі оқытудағы жаңашылдықты бағалау. Іс -әрекеттегі зерттеу кәсіби жұмыстың кейбір аспектілерін жақсартады

Мұғалім тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған,

сабақтағы іс-әрекеттегі зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық тәсіл.

Бағалау

Формативті - «Екі жұлдыз бір тілек»

Бірлескен жұмысқа негізделген әдіс:

1. Психологиялық тренинг «Өрмек тоқу». Мұғалімдер бір шеңбер бойына тұрып, бір-біріне жақсы тілектер айтып шығады. ( 5 мин)

2. Топқа бөлу. Жеміс - жидек суреттерін таңдап алу бойынша

3 топқа бөлінеді. (3 мин)

3. «Абайдың 17 қара сөзі» өлеңін тыңдау

Бағыттаушы сұрақ:

Ғылымның сөзін қалай аяқтар едіңдер?

а) Жеке талдау: пікірлерін, ойларын жинақтайды, параққа

түсіреді ( 2 мин)

ә) Жұпта талқылайды (3 мин)

б) Топта талқылайды ( 5 мин)

в) Әр топ өз ойларымен бөліседі

г) Ары қарай өлең шумағын тыңдату.

4. Сергіту сәті. «Қара жорға» ( 5 мин)

а) Шульманның үш көмекшісі туралы көрсетілім көрсетіледі

б) Постерге Шульманның үш көмекшісі мен Абайдың 17 қара сөздерін байланыстырып постерге салып қорытындылайды (5 мин)

Бағалау 2 жұлдыз бір тілек арқылы стикерлер жапсырады.

Рефлексия

Кері байланыс парағын толтыру