Эссе ПРОФЕССИЯ, КОТОРУЮ Я ВЫБРАЛА

ПРОФЕССИЯ, КОТОРУЮ Я ВЫБРАЛА

Учитель - профессия, которой очень много лет. Каждый год кто-то решает стать учителем. Возможно, долго думает перед выбором, а, может быть, поступает в педагогический институт "случайно". Таких "случайных" людей много в разных профессиях, и от этого жить в нашем обществе тяжелее всем. Очень хочется, чтобы каждый человек осознанно относился к выбору своего дела в жизни. Особенно это касается нашей профессии - профессии учитель!

Каждый из нас может назвать того учителя, который помог, направил на нужный путь, о чем-то важном предупредил в свое время. К сожалению, многие могут вспомнить и того учителя, которого не оказалось рядом в нужный момент, это является иллюстрацией того, насколько ошибки в нашей профессии серьезны, ведь нет ничего важнее, чем жизнь и судьба человека.

Мой выбор профессии был осознан и продуман, хотя полное представление о работе учителя я получила только в школе. Тонкость нашей профессии состоит не только в воспитании и обучении детей. Прежде всего самому учителю нужно быть таким, каким он хочет видеть своего ученика. Без этого просто невозможно воспитание личности. Я понимаю, что лукавство с моей стороны разрушит в детях всё, что я так чутко строю, поэтому с детьми просто необходимо быть максимально честным. Общаясь с детьми, отвечая каждый день на детские вопросы, помогая им в решении их проблем, я понимаю, что от меня зависит их представление о жизни, мире, людях, зависит их отношение к себе и окружающим. Поэтому каждый день я стараюсь быть ещё внимательнее к ним, чем вчера.

Профессия, которую я выбрала, интересна ещё и тем, что воспитание в школе - процесс несколько взаимный для всех его участников. Я стараюсь привить детям все лучшее, о чем имею представление, но и они неосознанно меняют меня. Переходя из класса в класс, дети ведут меня к новым вопросам, учиться на которых нам предстоит вместе.

Относиться к детям внимательно, стараясь их понять, можно только в одном случае - если профессия выбрана осознанно, если она по душе. А значит, настоящее воспитание возможно только при условии, что учитель любит свое дело.