Ашық сабақ Қазақ дастарханы 6 сынып

Қазақ тілі 6 сынып

Сабақтың тақырыбы : Қазақ дастарханы . Үстеу

Сабақтың мақсаты : а) білімділік

Қазақ халқының дастарханының ерекшелігі туралы оқушыларға түсінік беру. Үстеу туралы түсінік беру.

ә) дамытушылық

Оқушылардың сөздік қорларын дамыту . Өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру .

б тәрбиелік

Өз елін , жерін сүйе білуге тәрбиелеу .

Сабақтың әдісі : сұрақ - жауап , сын тұрғысынан ойлау

Сабақтың түрі : жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі : слайд ,кеспе,сурет

Үй тапсырмасы : Мәтінмен жұмыс

Өткен сабақ : Миға шабуыл

1. Қазақтың қандай ұлттық тағамдары бар ?

2. Ұлттық тағамдар қалай дайындалады ?

3. Бешбармақ қалай дайындалады ?

4. Дастарханға ең бірінші қандай тағам қойылады?

Жаңа сабақ Сөздік жұмысы

Қонақ - гость

Қонақжайлылық - гостеприимство

Күтіп алу - встречать

Қызмет ету - ухаживать

Мерейтой - юбилей

Тапсырма

1. Жаңа сөздерді қатыстырып сұхбат құрастырыңдар.

2. Ауызша сөз тіркестерін құрғызу.

Оқулықпен жұмыс

2 тапсырма

Мәтінді оқып , аударыңдар.

а) жұп болып , мәтінді пайдалана отырып сұрақтар құрастырыңдар.

ә) мәтіннен үстеуді табыңдар.

б) ұлттық тағам түрлерін атап шығыңдар.

в) мәтіннен сөз таптарын теріп жазыңдар.

Ойлан тап

Еттен жасалған тағамдар

Сүттен жасалған тағамдар

Нан тағамдары

Кім жылдам ?

Мақал - мәтелдермен жарысу

1. Сыйлап берсе суын іш.

2. Той тамағы - тәтті .

3. Сыйласқанның суын іш .

4. Тату үйдің тамағы тәтті .

Шешуін тап

40+ 6+ з =

5+6+л =

10+8+ы =

90+6+ң =

20+2+м =

«Құмырсқаның илеуі» ойын

Ойынның шарты

Сыныпты екі топқа бөліп берілген кәмпиттерден әріпті тауып алып сөздер құратырыңдар. Қай топ бірінші бітсе сол топ жеңімпаз атанады.

Дәм - мәд

Бидай - йадиб

Сүт - түс

Ірімшік - кішмірі

Құрт - трұқ

Май - йам

Жент - тнеж

«Дұрыс - бұрыс» ойыны

Дастарханға ең бірінші балалар отырады.

Дастархан басына ең бірінші үйдің үлкені отырады.

Дастархан басына қол жумай отыруға болмайды.

Дастарханды аттап өтуге болады.

Наннан үлкен тағам жоқ.

Шығармашылық жұмыс

« Бауырсақ»

Ертегіні оқып суретке салғызу.

Рефлексия Не білдім ? Не білемін ?

Бағалау Оқушыларды бағалау

Үй тапсырмасы: 4 тапсырма 151 бет

Тұрлаулы мүшелердің астын сызыңдар.