Тесты для мониторинга Национальная гармоника

ТЕСТЫ

определяющие возможности обучающихся первого года обучения творческого объединения национальной гармоники

(промежуточный мониторинг)

Теоретические знания:

1. Знакомство с устройством инструмента

2. Освоение правил посадки и постановки рук. Как правильно сидеть на стуле? а) глубоко

б) к краю

в) с наклоном вперед

3) Как правильно располагать ноги?

1. Опираться на правую или (левую) ногу

2. Колени врозь

3. Колени вместе

4. Правое колено на уровне левого

5. Правое колено высшее левого

3. Использование ремня:

1. Надевание на середину предплечья

2. Надевание на край предплечья

3. Длина ремня регулируется

4. Используются два ремня

4. Для чего используются?

1. Ремень, прикрепленный к правой части корпуса инструмента.

2. Ремень, прикрепленный к левой части инструмента

5. Как располагаются пальцы на клавиатуре?

1. Левая рука касается инструмента ладонью

2. Правая рука касается инструмента пальцами

6. На каком расстоянии от груди приближен инструмент?

1. Прямо к груди

2. На расстоянии от груди

7. Расположение пальцев на аппаратуре

1. первый палец

2. Второй палец

3. Третий палец

4. четвертый палец

8. Когда надо выносить большой палец на ребро грифа инструмента?

1. Игра октавами

2. Игра аккордами

3. Игра тремоло

9. Формирование навыков владения мехом

1. Игра ровным звуком

2. Игра плавно

3. Игра активно

10. Начальные движения и игровые навыки:

1. Игра ровным звуком легато

2. Игра ровным звуком нон легато

Итоговые задачи I года обучения:

1. Осмысленная и выразительная игра на основе понимания характера исполняемой музыки

2. Самоконтроль при исполнении

3. Совершенствование техники исполнения

4. Знакомство с творчеством осетинских композиторов и ведущих гармонистов Осетии.