Учебно-методический материал «Занимательная викторина»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества «Радуга» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Учебно-методический материал «Занимательная викторина»

(номинация: использование туристско-краеведческой деятельности в учебном процессе)

Разработала:

Каримова Рузида Габдулмаликовна

методист туристско-краеведческого отдела

2015

Объяснительная записка к методической разработке

«Занимательная викторина».

Краеведческий материал - благодатное поле для роста и развития любознательных, пытливых, непоседливых наших подростков. Методический материал «Занимательная викторина» способствует формированию интереса обучающихся к истории родного края, национальной культуре, национальным традициям, а также способствует развитию творческих способностей учащихся, умению работать в группе сверстников, помогает разъяснению и закреплению терминов, часто встречающихся в повседневной жизни. У обучающихся вырабатываются такие качества, как настойчивость, пытливость, любознательность, трудолюбие, и чем интереснее и увлекательнее занятия, тем успешнее будут изучены и закреплены темы учебной программы.

Цель: вовлечение детей в творческую деятельность историко-познавательного направления.

Задачи:

- способствовать формированию интереса обучающихся к истории родного края, национальной культуре, национальным традициям;

- расширение кругозора и активизации внимания обучающихся;

- воспитывать у детей чувство любви к своей малой родине;

- воспитывать стремление к сохранению и приумножению исторических и культурных ценностей.

Методический материал рассчитан для обучающихся 5-11 классов.

Одной из традиции нашей станции является проведение краеведческого слета краеведов школ Нижнекамского муниципального района, где подводятся итоги краеведческой работы за год. На краеведческом слете проводятся викторины по определенным тематикам, которые состоят из двух туров. Первый тур состоит из вопросов и вариантов ответов. Второй тур - кроссворд.

Данные методические материалы могут быть использованы при проведении интеллектуальных игр, как дополнительный материал к урокам истории и культуры Татарстана, при проведении занятий в учреждениях дополнительного образования детей туристско-краеведческой направленности.

Вопросы к краеведческому тестированию

(Татарстан в годы войны, 90-лет со дня образования Татарской АССР, Год Учителя)

1. 200 солдат-участников Великой Отечественной войны из Татарстана получили звания Героя Советского Союза. Кто первым из уроженцев Татарстана стал Героем Советского союза в Великой Отечественной войне?

   1. Абызов Григорий Александрович;

   2. Кайманов Никита Фадеевич;

   3. Привалов Дмитрий Карпович.

2. Татария в условиях войны выполняла не только функцию важной тыловой базы фронта, но и пополняла героическую Красную армию. Сколько дочерей и сыновей Татарии ушло на фронт?

   1. около 430 тыс. чел.;

   2. около 490 тыс. чел.;

   3. около 560 тыс. чел.

3. Из Нижнекамского района ушли на фронт 7 922 человека. Сколько человек не вернулось с войны?

   1. более 4 тыс. человек;

   2. более 3 тыс. человек;

   3. более 5 тыс. человек.

4. Одна из улиц г.Казани носит имя советского разведчика, журналиста, Героя Советского Союза. Он сообщил точную дату готовившегося гитлеровской Германией нападения на Советский Союз. О ком идет речь?

   1. Николай Ватутин;

   2. Рихард Зорге;

   3. Александр Васильченко.

5. За проявленную отвагу и героизм при форсировании Днепра уроженец Нижнекамского района посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза и одна из улиц г.Нижнекамска названа его именем.

   1. Иван Петрович Болодурин;

   2. Никита Фадеевич Кайманов;

   3. Дмитрий Карпович Привалов.

6. После образования 27 мая 1920 г. республика Татарстан была разделена на 10 кантонов. Что означает слово «кантон»?

1. 1. округ;

   2. волость;

   3. район.

7. Герб Татарстана утверждает такие общечеловеческие, нравственные ценности, как добро, справедливость, благополучие граждан, дружба между народами, мир и прогресс. В каком году был утвержден герб Татарстана?

1. 29 ноября 1999 г.;

2. 7 февраля 1992 г.;

3. 12 февраля 1990 г.

8. Сколько муниципальных районов насчитывается в республике Татарстан в настоящее время?

   1. 35;

   2. 27;

   3. 43.

8. 30 августа какого года сессией Верховного Совета ТАССР была принята Декларация о государственном суверенитете республики Татарстан?

   1. 1989 г.;

   2. 1992 г.;

   3. 1990 г.

10. Кто является основоположником отдела образования в Нижнекамском районе?

1. 1. Ахатов Тавгат Ахатович;

   2. Ахметшин Накий Шайхутдинович;

   3. Яковлев Иван Яковлевич.

11. С 1941 по 1958 год на территории одного из сел Нижнекамского района располагался

детский дом, куда во время войны были эвакуированы дети из детских домов г.Москвы.

В каком селе располагался детский дом?

1. с.Старошешминск;

2. с.Сухарево;

3. с.Шереметьевка.

12. Почетный гражданин г.Нижнекамска, отличник народного просвещения РСФСР, имеет награду «За отличные успехи в работе в области высшего образования СССР». В течение четверти века преподавал политэкономию в Елабужском педагогическом институте. О ком идет речь?

1. Рифкат Хайруллович Гайнуллин;

2. Масгут Сибгатович Сибгатов;

3. Николай Васильевич Лемаев.

Викторина, посвящённая объявленному в Российской Федерации 2008 Году Семьи.

1. Что такое прародина?

1. место, где родился человек;

2. первоначальное место обитания народа;

3. место рождения самого древнего известного вам родственника.

1. 1. 2. Известно, что в дореволюционной России были в ходу разные титулы - князь, граф и т.д. какой из них является самым известным?

1. князь;

2. граф;

3. барон.

1. 1. 2. Кого называют пращуром?

1. прапрадеда;

2. легендарную личность;

3. самого дальнего предка.

1. 1. 2. Как называется первый в истории России родословный справочник?

1. гербовник;

2. разрядная книга;

3. государев родословец.

1. 1. 2. Назовите имя святого, который запечатлён на Государственном гербе России.

1. Ярослав Мудрый;

2. Святой Георгий;

3. Андрей Первозданный.

1. 1. 2. Кому обязан русский язык введением самого слова «фамилия»?

1. Иван Карамзин;

2. Ломоносов М.;

3. Пётр I.

1. 1. 2. Историческая дисциплина, изучающая происхождение и родственные связи исторических лиц, родов, фамилий.

1. генеалогия;

2. антропонимика;

3. геральдика.

1. 1. 2. Накануне свадьбы невеста передавала жениху некие вещи, которые развешивали в его доме. Что это были за вещи?

1. ковёр;

2. воздушные шары;

3. вышивные полотенца.

1. 1. 2. Графический символ рода.

1. документы;

2. герб;

3. фотографии.

1. 1. 2. В каком веке генеалогия стала наукой?

1. XVIII веке;

2. IX веке;

3. XVII веке.

1. 1. 2. Что понимают под словом «фамилия»?

         4. 1. хозяйственное объединение, в которое могли входить не только родственники,

но и слуги;

1. 1. 2. 4. 2. наследственное наименование человека, прибавляемое к его личному имени;

3. семью.

1. 1. 2. Описание жизни какого - либо лица, показывает историю развития и формирования человека в связи с общественной жизнью определённой эпохи.

1. биография;

2. родословное дерево;

3. анкета.

13. Евгений Абрамович Боратынский - русский поэт пушкинской плеяды, является родоначальником свой фамилии. В каком городе есть музей, посвящённый поэту и его потомкам?

1. г. Елабуга;

2. г. Казань;

3. г. Чистополь.

1. 1. 2. Кого называют шурином?

1. брат мужа;

2. сын брата или сестры;

3. родной брат жены.

1. 1. 2. Семейная ценность, вещь святохранимая как память о прошлом.

1. реликвия;

2. фотография;

3. наследство.

Пословицы и поговорки.

1.«Есть орало, да нечего орать». Орало - это:

1. большое горло;

2. фабричный гудок;

3. ручная соха;

4. олень-ревун.

2. «Не спеши языком, торопись кочедыком». Кочедыком:

1. хлебают щи;

2. плетут лапти;

3. подметают пол;

4. забивают гвозди.

2. «Нашел черт ботало, да и сам ему не рад». Ботало - это:

1. коровий колокольчик;

2. язык церковного колокола;

3. конец веревки;

4. болтающееся под телегой ведро.

2. «Безмен - не попова душа, не обманет». Безмен - это:

1. мерка для зерна;

2. чашка для весов;

3) весы без гирь;

4) мерка для мелких объемов.

2. «Неожиданный карась в вершину попал». Верша - это:

1. кастрюля или горшок для варки ухи;

2. корзина для складывания пойманной рыбы;

3. мелкий крючок на удочке;

4. плетенная из лозы сеть для ловли рыбы.

2. «Людям тын да помеха, а ему смех да потеха». Тын - это:

2. 1. рыболовная сеть;

   2. плетеный забор;

   3. большая плетеная корзина;

   4. большая куча земли на дороге.

2. «Без жернова на шее дна не достанешь». С помощью жернова:

   1. кололи дрова;

   2. солили капусту;

   3. мололи зерно;

   4. сбивали масло.

3. «Счастья алтыном не купишь». Алтын - это:

   1. 1/2 копейки;

   2. 2 копейки;

   3. 3 копейки;

   4. 6 копеек.

2. «За свой грош - везде хорош!». Грош - это:

   1. 1/4копейки;

   2. 1/2 копейки;

   3. 2 копейки;

   4. 3 копейки.

2. «У нашего Андрюшки - полушки». Полушка - это:

   1. 1/8 копейки;

   2. 1/4 копейки;

   3. 1/2 копейки;

4) 5 копеек.

Вопросы к краеведческому тестированию по Нижнекамскому району

1. В 2005 году была издана книга об истории села Шереметьевка Нижнекамского района «Мое село - одно на всю Россию». Кто является автором этой книги.

а) Валентина Николаевна Заречнева;

б) Раиса Александровна Михайлова;

в) Александр Афанасьевич Павлов.

2. С 1941 по 1958 год на территории одного из сел Нижнекамского района располагался детский дом, куда во время войны были эвакуированы дети из детских домов г.Москвы. В каком селе располагался детский дом?

а) с.Старошешминск;

б) с.Сухарево;

в) с.Шереметьевка.

3. 200 солдат-участников Великой Отечественной войны из Татарстана получили звания Героя Советского Союза. Кто первым из уроженцев Татарстана стал Героем Советского

Союза в Великой Отечественной войне?

а) Абызов Григорий Александрович;

б) Кайманов Никита Фадеевич;

в) Привалов Дмитрий Карпович.

4. Из Нижнекамского района ушли на фронт 7 922 человека. Сколько человек не вернулось с войны?

а) более 4 тыс. человек;

б) более 3 тыс. человек;

в) более 5 тыс. человек.

5. За проявленную отвагу и героизм при форсировании Днепра уроженец Нижнекамского района посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза, и одна из улиц г.Нижнекамска названа его именем.

а) Иван Петрович Болодурин;

б) Никита Фадеевич Кайманов;

в) Дмитрий Карпович Привалов.

6. Сколько муниципальных районов насчитывается в республике Татарстан в настоящее время?

а) 35;

б) 27;

в) 43.

7. Кто является основоположником отдела образования в Нижнекамском районе?

а) Ахатов Тавгат Ахатович;

б) Ахметшин Накий Шайхутдинович;

в) Яковлев Иван Яковлевич.

8. Предполагается, что одно из сел нашего района является родиной Булгарского поэта Кул Гали, жившего в XIII веке. Назовите это село.

а) Каенлы;

б) Шингальчи;

в) Ташлык.

9. Воздушное сообщение Нижнекамского района осуществляет аэропорт …

а) Шереметьево;

б) Домодедово;

в) Бегишево.

10. В Нижнекамском районе зарегистрировано 26 архитектурных памятников. В каком из сел имеется самое большое

количество памятников архитектуры

а) Шереметьевка;

б) Шингальчи;

в) Поповка.

11. Первые нижнекамцы проживали в поселке, с которого началось строительство города.

Назовите его.

А) Строителей;

б) Борок;

в) Соболеково.

12. 1890 г. с Большие Аты была построена церковь на средства Стахеева и Елабужского благотворительного комитета. Как она называется?

а) Косьмы и Дамиана;

б) Покровская церковь;

в) Богоявленская.

13. Тюркское название реки Кама.

а) Курча;

б) Идель;

в) Чулман.

14. Какое лекарственное растение наших мест называют лекарством от 99 болезней.

а) зверобой;

б) боярышник;

в) душица.

15. Известный художник Нижнекамского района, лауреат Тукаевской премии.

а) А. Фасхутдинов;

б) В. Никольский;

в) К. Васильев.

16. Сколько Героев Советского Союза - уроженцев Нижнекамского района?

а) 4;

б) 5;

в) 3.

17. Династия купцов, проживавших в селе Шереметьевка и владевших кожевенными фабриками.

а) Стахеевы;

б) Шереметьевы;

в) Тикуновы.

18. Название села Шереметьевка в 18 веке.

а) Кузейкино;

б) Лысая Гора;

в) Богородское.

19. В 1640 году по указу Ивана Грозного, в целях освоения необжитых мест был основан населенный пункт с названием

«Городок», который в последующем был переименован. О каком селе идет речь?

а) Старошешминск;

б) Красный Ключ;

в) Прости.

19. В каком году было прекращено строительство Татарской АЭС в р.п.Камские Поляны?

а) 1991 г.;

б) 1989 г.;

в) 1990 г.

19. Что в переводе с татарского обозначает называние село Елантово?

а) «Драконья гора»;

б) «Змеиная гора»;

в) «Змеиное место».

19. Переселенцы какого района являются основателями села Каенлы?

а) Шереметьевский район;

б) Чистопольский район;

в) Мамадышский район.

23. Первоцвет, занесенный в Красную книгу Татарстана и произрастающий в Нижнекамском

районе?

а) Адонис;

б) Ландыш;

в) Одуванчик.

24. В Нижнекамском районе находится один из замечательных памятников ранневековой археологии Волго-камского региона - городище «Кала-Тау», относящееся к X веку. Вблизи какого села находится городище?

а) Кармалы;

б) Красная Кадка;

в) Прости.

24. Главной достопримечательностью какого села является церковь святого Архистратига Михаила, отреставрированная на средства мецената Демидова М.А.

а) Камские Поляны;

б) Б. Афанасово;

в) Кармалы.

24. Святой ключ - именно так назывался девственный уголок природы, воспетый нашим земляком - художником:

а) И. Шишкин;

б) Б. Урманче;

в) К. Васильев.

24. Известно, что купцы Стахеевы проживали в селе Красный Ключ. На территории какого поселка Нижнекамского района до революции 1917 г. еще находилось их поместье?

а) Камские Поляны;

б) Трудовой;

в) Красная Кадка.

24. В ночь с 3 на 4 сентября 1991 года был злодейски убит капитан милиции, старший участковый уполномоченный милиции Нижнекамского ГРОВД Шестаков Никанор Николаевич, награжденный орденом Мужества (посмертно). В каком селе проживал участковый?

а) В.Уратьма;

б) Кулмакса;

в) Н. Уратьма.

29. В школе одного из сел Нижнекамского района долгие годы работал сельский учитель, художник, мастер резьбы по дереву, краевед, автор брошюры «Село Соболеково», ветеран Великой Отечественной войны Ларионов Алексей Сергеевич. Назовите это село.

а) Б.Афанасово;

б) Соболеково;

в) Шингальчи.

Викторина, посвящённая объявленному в Российской Федерации 2011 Году Космонавтики.

1. Какое созвездие напоминает перевернутую букву «М»?

а. Кассиопея;

б. Малая медведица;

в. Кита.

2. Какую форму имеет жидкость в невесомости?

а. шар;

б. капля;

в. стакан.

3. Какой космический аппарат и какой страны открыл Космическую эру?

а. «Шатл», США;

б. «Буран», Россия;

в. «Восток», СССР.

4. Какой ученый первым построил и посмотрел на небо в телескоп?

а. Джордано Бруно;

б. Галилео Галилей;

в. Николай Коперник.

5. На какой планете есть высохшие русла рек?

а. Марс;

б. Нептун;

в. Венера.

5. Как называется космический аппарат, находящийся на орбите планеты?

а. Луна;

б. естественный спутник;

в. искусственные спутники.

5. Для чего на космических кораблях солнечные батареи?

а. вырабатывать электроэнергию;

б. для отражения света;

в. для накопления тепла от солнца.

5. У какой планеты атмосфера плотнее, у Земли или Марса?

а. Марса;

б. Земли;

в. одинаковы.

5. Как научно называется явление «звездопада»?

а. камнепад;

б. метеорный град;

в. метеорный дождь.

5. Как называется «небесный камень», упавший на Землю?

а. метеорит;

б. метеорное тело;

в. метеор.

5. Кто первым и когда, в какой стране совершил первый полет в космос?

а. Эдвин Колдрин, 1961г., США;

б. Ашока, 1968г., Индия;

в. Ю. Гагарин, 1961г., СССР.

5. Назовите отечественного основоположника ракето-космической техники

а. С.В. Илюшин;

б. А.Н. Туполев;

в. С.П. Королёв.

5. Какие физические условия на Венере: мороз или жара?

а. жара;

б. мороз;

в. умеренная температура.

5. Как называется часть ракеты-носителя, закрывающая космический аппарат на этапе

выведения на орбиту?

а. стабилизатор;

б. головной обтекатель;

в. ступень.

5. Как называется фактор, воздействующий на космонавта на этапе выведения его на орбиту?

а. тряска;

б. невесомость;

в. перегрузка.

5. При помощи чего осуществляется мягкая посадка на Луну?

а. парашют;

б. реактивный тормозной двигатель;

в. надувной резиновый баллон.

5. При помощи какого устройства вырабатывается электроэнергия на орбитальной станции?

а. солнечные батареи;

б. бензогенератор;

в. ветрогенератор.

5. Когда был запущен первый искусственный спутник Земли?

а. 12 апреля 1961 г.;

б. 4 октября 1957 г.;

в. 22 апреля 1870 г.

5. Какая планета больше: Земля или Марс?

а. Марс;

б. одинаковы;

в. Земля.

5. Как называлась ракета-носитель, которая вывела на орбиту корабль Юрия Гагарина?

а. «Восход»;

б. «Союз»;

в. «Восток».

5. Как называется состояние, при котором у предметов отсутствует вес?

а. невесомость;

б. безвестность;

в. нетто.

5. При помощи чего осуществляется торможение космического корабля?

а. ионная пушка;

б. двигатель внутреннего сгорания;

в. реактивный двигатель.

5. Как называется транспортное средство, для передвижения по Марсу?

а. Марсоход;

б. Марсомобиль;

в. Марсолет.

5. Назовите человека, первым, ступившим на Луну.

а. А. Леонов;

б. Ю. Гагарин;

в. Н. Амстронг.

5. Сколько естественных спутников у Земли? Как они называются?

а. ни одного;

б. один - Луна;

в. два - Фобос, Деймос.

5. Как называется летательный аппарат, использующий принцип реактивного движения?;

а. реактивный самолёт, ракета;

б. дельтоплан;

в. турбовинтовой самолет.

5. Какую планету называют «Утренней звездой»?

а. Уран;

б. Марс;

в. Венера.

5. Какой ученый открыл закон всемирного тяготения?

а. Галилео Галилей;

б. Исаак Ньютон;

в. Аристотель.

5. Что такое телескоп?

а. прибор, использующий телескопическую антенну;

б. оптический прибор для наблюдения микромира;

в. оптический прибор для наблюдения космических объектов.

5. На какую часть света указывает Полярная звезда?

а. север;

б. восток;

в. юг.

Вопросы к тестированию по Отечественной войне 1812 года.

1. Дата начала Отечественной войны 1812 года?

а) 12 июня;

б) 22 июня;

в) 2 сентября.

2. 8 августа по Указу Александра I главнокомандующим русской армией назначен...

а) Ф.Ф. Ушаков;

б) М.И. Кутузов;

в) А.В. Суворов.

3. Первое крупное сражение войны 1812 года.

а) Бородинское сражение;

б) Смоленское сражение;

в) сражение под Малоярославцем.

4. Пребывание Наполеона в Москве.

а) 22 июня - 9 мая;

б) 12 июня - 25 декабря;

в) 2 сентября - 2 октября.

5. В г.Елабуга имеется дом-музей участника Отечественной войны 1812 года, который прожил последние 30 лет жизни в этом городе и похоронен на Троицком кладбище.

а) Давыдов Д.В.;

б) Дурова Н.А.;

в) Цветаева М.И.

6. 1 сентября 1812 г. в деревне Фили под Москвой М.И. Кутузов проводил военный совет. Какой вопрос решался на нём?

а) кто должен возглавить русскую армию;
б) как пополнить продовольственные запасы;

в) оставить Москву.

7. В августе 1812 года русскую армию возглавил М.И. Кутузов,имевший звание.

а) генерала от инфантерии;

б) фельдмаршала;

в) генерала от кавалерии.

8. Большое внимание М.И. Кутузов уделял партизанскому движению. Особенно

прославился герой-партизан, подполковник гусарского Ахтырского полка, который являлся также популярным поэтом.

а) Давыдов Д.В.;

б) Курин Г.М.;

в) Фигнер А.С.

9. С каким государством воевала Россия в 1812 г.?
а) со Швецией;
б) с Турцией;
в) с Францией.

10. Сражение в этом небольшом городе М.И. Кутузов назвал «Пределом нападения, началом бегства и гибели врагов»
а) оборона Шипки;
б) сражение под Малоярославцем;
в) сражение у села Красное.

11. Крестьянка, участница войны, которой народная молва приписывает создание боевого отряда из женщин, девушек и подростков.

а) Монина Н.;

б) Кожина В.;

в) Латова А.

12. Какую реку должны были перейти французские войска для вторжения в Россию?

а) Вилия;

б) Висла;

в) Неман.

13. Наполеон - об этом городе: «Если я займу Киев - я схвачу Россию за ноги. Если я возьму Петербург - я возьму её за голову. Заняв ..., я поражу её в сердце ...».

а) Минск;

б) Москва;

в) Смоленск.

14. Бородинское сражение состоялось:
а) 26 августа 1812 г.;

б) 17 ноября 1812 г.;
в) 12 декабря 1812 г.

15. Какой конгресс закрепил итоги победы союзников над наполеоновской Францией?
а) Парижский конгресс;
б) Венский конгресс;
в) Берлинский конгресс.

16. Как назывались участники боевых действий в тылу наполеоновских войск в 1812 г., уничтожавшие фуражиров и нападавшие на отдельные отряды противника?
а) дружинники;
б) гвардейцы;

в) партизаны.

17. Одним из самых знаменитых произведений русской литературы об Отечественной войне 1812г. стал роман-эпопея.

а) М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»;

б) А.С. Пушкин «Братья разбойники»;

в) Л. Н. Толстой «Война и мир».

18. В ознаменование победы в Отечественной войне 1812 года был построен в Москве храм...

а) Храм Христа Спасителя;

б) Храм Василия Блаженного;

в) Храм Святой Троицы.

Краеведческая викторина

1. 1. 1. 1. Как в старину называли инструмент для глажения белья?

2. Футляр, сплетенный из лыка. В нем хранили первоначально узкую лопатку, которой точили косы, отсюда его название. Этот предмет брали на покос, привешивали к поясу, поэтому в нем есть специальное отверстие.

3. Как в старину называли орудие для молотьбы?

4. Как называлось сиденье в русской избе?

5. Как называлась большая деревянная ложка, которая использовалась на пирах, братчинах?

6. Гребень защищал от болезней, ложка - символ сытости, ключ - символ богатства и т. д. Как называются предметы, которые защищали человека?

7. Если правильно расставишь буквы, получишь названия обрядов русской свадьбы. Напиши это слово (подчеркнутые буквы - начало слова), Цифрами обозначь порядок их проведения.

..3.. Вчдеиник - __девичник_

..5.. Енчнвеаи - __венчание_

..2.. Иосмтрын- __смотрины_

..1.. Стасвовтов - _ сватовство_

..6.. Окцервоне ешоглаиен - _церковное оглашение

..4.. Вперезо ндприагоо - _перевоз приданного

Кроссворд, посвященный Году Космонавтики в Российской Федерации.

4

К

5

О

Г

8

2

С

А

1

Т

А

Р

Е

Л

К

А

Л

М

Г

Е

Е

О

А

6

4

Р

А

К

Е

Т

А

О

Д

Р

С

7

Е

10

1

Н

3

Р

И

А

С

Ш

9

З

К

О

С

М

О

Н

А

В

Т

И

К

А

А

О

В

И

М

И

У

О

П

И

С

Г

Ц

П

В

Р

Н

М

К

А

А

Е

С

2

К

О

Р

О

Л

Е

В

А

3

Л

А

Й

К

А

С

Я

Ь

И

Й

Вопросы

По вертикали:

1. Большое воздушное пространство, которое окружает нашу планету.

2. Лётчик - космонавт СССР, дважды Герой Советского Союза, первый человек, вышедший в открытый космос.

3. Учебно-тренировочный истребитель, на котором погиб Ю.А. Гагарин.

4. Как называется территория, с которой производился запуск аппаратов в космос?

5. Пилот космического корабля "Восток″, лётчик - космонавт СССР №1.

6. Лётчик - космонавт СССР, дважды Герой Совет. Союза, чемпионка и рекордсменка мира по парашютному и самолётному спорту.

7. Летательный аппарат Бабы - Яги.

8. Первая женщина - космонавт.

9. Месяц рождения советской космонавтики

10. В каком районе Татарстана за месяц до полёта Юрия Гагарина приземлился спускаемый аппарат четвёртого корабля - спутника с собакой и другими животными на борту?

По горизонтали:

1. Летательный аппарат, на котором летают инопланетяне.

2. В честь какого советского учёного и конструктора ракетно - космических систем названа одна из улиц г. Казани?

3. Первый ″космический пассажир".

4. Летательный аппарат, движущийся вследствие отбрасывания высокоскоростных горячих газов, создаваемых реактивными двигателям.

Кроссворд, посвященный Году историко-культурного наследия в Республики Татарстан

4

В

7

И

Р

9

11

14

19

Ш

5

А

Я

Т

Ф

17

К

1

2

Н

М

6

Д

8

Х

10

Ю

13

У

16

П

18

Р

С

Б

3

Е

А

Н

И

Б

И

Ш

Б

12

Б

К

15

Л

О

Ш

Е

В

О

З

В

Р

А

Щ

Е

Н

И

Е

К

И

С

Т

О

К

А

М

И

Г

И

С

Д

С

Е

Х

Н

Т

А

Л

И

Б

Р

Л

Л

Я

О

Л

К

Ж

Ы

В

Т

Г

Е

Р

Я

Н

А

О

Я

Ь

Ж

Р

А

И

А

Р

Е

А

Й

М

Р

Ч

Ч

В

П

С

О

Н

Й

Н

И

Р

Л

К

А

С

У

Е

С

И

К

Д

Т

И

Е

Ь

А

Л

К

Р

В

К

Н

С

В

Ч

Ы

И

С

А

К

И

Н

К

Я

О

И

Е

Й

Вопросы

1. Недалеко от Казани есть остров, крепость на котором была построена за 24 дня. О каком острове идет речь?

2. Название села Шереметьевка Нижнекамского района в XVIII веке.

3. Как называли крылатого змея на старом гербе Казани?

4. Выдающийся русский хирург, проживавший и работавший в Казани - основоположник уникального метода местного обезболивания и лечения воспалительных заболеваний масляно-бальзамическими повязками.

5. Выдающийся историк и просветитель, именем которого названа одна из мечетей Казани?

6. Ученый-энциклопедист, автор первой татарской грамматики.

7. Одна из улиц Казани носит имя этого писателя. Именно в Казани он начал вести путевые заметки, изданные впоследствии под названием «Записки путешествия в Сибирь».

8. Выдающийся русский невропатолог, психиатр, психолог и физиолог, его именем названа улица в г.Казани.

9. Известный татарский композитор, написавший гимн Татарстана.

10. Предполагается, что одно из сел нашего района является родиной Булгарского поэта Кул Гали, жившего XVIII веке. О каком селе идет речь?

11. Круглый по форме, мужской татарский головной убор с вышивкой.

12. Главной достопримечательностью какого села является церковь святого Архистратига Михаила, отреставрированного на средства мецената Демидова М.А

13. В каком городе находилась столица Волжской Булгарии?

14. Немец по происхождению, врач по образованию, ректор Казанского университета, этнограф, автор книги об истории Казани.

15. Чьим именем назван татарский театр драмы и комедии в Казани?

16. «Коперник геометрии», 20 лет бывший ректором Казанского Императорского университета.

17. 1890 г. в селе Большие Аты была построена церковь на средства Стахеева и Елабужского благотворительного комитета. Как называется эта церковь?

18. Имя этого человека вписано золотыми буквами в историю русской мировой культуры. В честь него в Казани ежегодно проводятся международные оперные фестивали.

19. Как называется древнейшая часть Казани, в которой объединены: Спасская башня, башня Сююмбике, Благовещенский собор.

4

И

Б

6

2

Р

Н

1

И

А

5

А

Г

С

Г

Х

Д

А

А

3

И

Л

Ж

7

З

Н

А

М

Е

Н

И

Т

Ы

Е

И

Б

М

О

Б

М

У

Е

И

В

Н

И

К

Т

Р

И

А

Х

К

Й

А

О

Н

В

9

14

К

Д

Г

15

А

Ж

11

13

А

Ч

М

А

10

К

12

К

Ф

А

А

Л

Д

А

Т

У

У

С

Л

И

Т

Е

Р

А

Т

О

Р

Ы

Л

Р

И

К

У

И

Ь

Ж

М

Т

Й

А

А

В

Ш

И

Н

Вопросы

1. Писатель, главное его произведение трилогия «Незабываемые годы».

1. 1. 1. 2. Большой популярностью пользуются его пьесы «Хаджа Насреддин». «Мулланнур Вахитов», «Зифа», «Мусса» и др. Им проделана огромная работа по сбору изучению и публикации материалов устного народного творчества.

         3. Классик татарской литературы, один из замечательных представителей татарской демократической интеллигенции.

4. Автор романов «Дочь степи», «Глубокие корни».

5. Известный поэт Серебряного века, провёл в Казани 10 лет своей жизни.

6. Татарский писатель, автор романа «Весенние ветры».

7. Татарский писатель, автор романа произведений «Водяная», «Новый Кисекбаш».

8. Один из основоположников и выдающихся представителей татарской литературы, автор пьес «Три подлеца», «Первый спектакль».

9. Поэт - герой, автор цикла стихов «Моабитская тетрадь».

10. Знаменитый поэт второй половины XVIII века - наш земляк - из деревни Сокуры, Лаишевского уезда.

11.Стихи татарского поэта публиковались во фронтовых газетах «Сын Волги», «Гульсум», «Пляска смерти».

12.Знаменитый поэт, один из зачинателей татарской советской поэзии, автор поэмы «Письма в грядущее».

13. Автор повести «Не отосланные письма».

14. Башкирский и татарский поэт, основоположник башкирской литературы.

15. Стихотворение Муссы Джалиля из цикла «Моабитская тетрадь».

К 45-летию г. Нижнекамска.

13

1

Н

У

2

7

12

Е

15

Р

Б

4

К

9

10

А

Ф

Ч

М

Е

3

Ш

5

6

А

П

З

Х

Т

14

У

А

Г

Д

И

Ш

К

Й

8

О

В

11

М

Е

Ш

Л

Н

И

Ж

Н

Е

К

А

М

С

К

Н

Е

Ф

Т

Е

Х

И

М

Ч

Ш

А

Г

Р

У

А

Т

Р

Р

А

Т

И

Н

А

Е

Е

Л

А

Е

Ч

Н

Р

О

О

Т

Ш

М

А

Н

В

И

Л

М

У

О

О

В

Б

Х

И

И

О

Л

Ь

Е

К

В

И

С

О

У

Н

К

Ь

Ч

Т

Т

К

Й

Т

И

Ь

Е

А

Д

Е

Л

Я

И

В

Е

Н

К

Й

О

А

В

Вопросы

1. Известный скульптур и живописец Татарстана. Он стоял и истоков татарского профессионального изобразительного искусства. В г. Нижнекамске одна из улиц названа его именем.

2. Воздушные сообщения из Нижнекамска осуществляет аэропорт …

3. В г. Нижнекамске кинотеатр назван именем великого татарского поэта.

4. Предполагается, что одно из сёл нашего района является родиной Булгарского поэта Кул Гали, жившего в 13 веке. Назовите это село.

5. В Нижнекамском районе зарегистрировано 26 архитектурных памятников. В каком из сёл зарегистрировано большое количество памятников архитектуры.

6. Производственное объединение «Нижнекамскнефтехим» производит продукцию переработки нефти. Как называется основной производимый продукт?

7. Нижнее Прикамье - родина одного из Героев Советского союза. Родом он из с. Прости Нижнекамского района.

8. Первые нижнекамцы проживали в посёлке, с которого началось строительство города. Назовите его.

9. В 1890 г. в с. Большие Аты была построена церковь на средства Стахеева и Елабужского Благотворительного комитета. Как она называется?

10. Какое лекарственное растение наших мест называют лекарством от 99 болезней?

11. Известный художник Нижнекамска, лауреат Тукаевской премии.

12. Первый заведующий районным отделом образования Нижнекамского района.

13. Честь Нижнекамска на аренах страны и мира защищают мастера спорта по лёгкой атлетике. Хоккейный и футбольный

клубы…

14. Основой экономики Нижнекамска являются крупные предприятия «Нижнекамскнефтехим» и «Нижнекамскшина».

Продукцией одного из предприятий является …

15. Тюркское название реки Кама.

Кроссворд, посвященный Году спорта Российской Федерации.

3

Ч

8

10

2

Е

4

6

С

Г

А

М

С

Р

Е

9

Р

Л

П

Т

А

7

К

К

Е

1

Ь

И

А

5

Л

Ф

У

Е

Ц

11

С

П

О

Р

Т

Л

А

Н

Д

И

Я

Т

И

Н

Т

Р

И

К

Д

Ы

Я

П

12

13

А

Н

Е

Е

О

О

Г

Б

Д

И

Н

Л

М

14

Ю

Н

И

О

Р

И

З

Е

Е

И

Л

А

О

М

Р

Р

Я

Ь

С

Н

Ф

С

Вопросы

1. Как называется сооружение для проведения спортивных соревнований.

2. Восхождение на горные вершины.

3. Как называется спортсмен, одержавший победу в соревнованиях

4. Отделенное место, с которого начинаются соревнования.

5. Преподаватель физической культуры, специалист в данном виде спорта.

6. Известный вид автоспорта.

7. Символ олимпийских игр.

8. Прибор для измерения времени в спорте.

9. Спортивная обувь.

10. Родина Олимпийских игр.

11. Откуда родом такие единоборства, как дзюдо, каратэ.

12. Молодой спортсмен.

13. Цель этой игры - при наименьшем количестве ударов загнать мяч в лунку клюшкой.

14. Способ спортивного плавания.

Кроссворд, посвященный 90-летию дополнительного образования в России.

7

1

2

6

А

А

Т

4

Э

Р

8

10

Р

О

3

М

К

Х

Ф

11

Т

У

Р

И

З

М

Х

П

У

А

С

Е

О

9

У

И

О

З

С

5

П

О

Л

С

Р

12

В

Н

Е

Ш

К

О

Л

Ь

Н

И

К

И

Л

Т

О

Н

О

К

А

С

Р

М

А

М

А

Г

Л

Р

Т

А

И

Б

П

Т

И

О

Я

Е

К

А

Я

Р

Ж

В

А

С

Е

Е

Н

Д

И

Е

Е

Н

И

Е

Вопросы

1. Место хранения документов утративших значения, но имеющих ценность в качестве исторического или справочного материала.

2. Наука, изучающая географические названия (наименование населённых пунктов, рек, озёр и т.п.).

3. Способ соединения верёвок, образования верёвочных петель и привязывания верёвок к предметам.

4. Величина уменьшения местности при изображении её на карте.

5. Прибор, указывающий направление магнитного меридиана; служит для ориентирования относительно сторон горизонта.

6. Предмет, выставленный в музее.

7. Отдел исторической науки, изучающий в процессе поиска быт и культуру древних народов по сохранившимся памятникам.

8. Устное народное творчество.

9. Совокупность предметов, необходимых для успешного проведения похода.

10. Человек, путешествующий в свободное от служебных обязанностей и учёбы время.

11. Самая массовая форма активного отдыха и оздоровления людей.

12. Изучение, какого - либо края, местности, района со стороны их природы, истории, быта и т.д.

Литература

1. 1. Дубровский А.Г. Нижнее Прикамье - примечательный регион Татарстана. Занимательное

краеведение в вопросах и ответах - Наб. Челны,1993. - 120 с.

1. 2. Казанских улиц имена / К.Ф. Амиров, Р.Х. Ахметзянова, Р.Г. Вениаминов. - Казань: Центр инновационных технологий, 2008. - 592 с.

   3. Работа со школьниками в краеведческом музее: Сценарии занятий: Учеб.-метод, пособие/

Под ред. Н.М.Ланковой. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. - 224 с.

1. 4. Сборник методических материалов к 1000-летию Казани. - Казань: РИЦ «Школа», 2005. - 116 с.

5. Словарь юного туриста. М., ЦДЮТ, 2003. -

6. Туристическая игротека (Игры, конкурсы, викторины). Выпуск четвертый. - М.: ЦДЮТиК

МО РФ, 2003. - 56 с.

Министерство образования и науки РТ

Управление образования исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай»

пгт. Камские Поляны, д.1/29, а/я 217 ИНН 1651030511, тел/факс 33-88-21, [email protected]

№ 53 от 11 мая 2012 г.

г. Москва,

ФГАУ Федеральный институт

развития образования,

Центр социализации, воспитания

и неформального образования,

офис № 308, 309

ЗАЯВКА

на участие в первом Всероссийском открытом конкурсе авторских программ, учебно - методических материалов и электронных ресурсов по развитию творческой активности детей, подростков и молодежи по теме: «Поддержка творческих инициатив обучающихся и воспитанников в системе российского образования».

Ф.И.О. автора образовательного материала: Тимушова Светлана Фёдоровна - заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Каримова Рузида Габдулмаликовна - заведующий отделом методической работы МБОУ ДОД «Станция детского и юношеского туризма экскурсий «Тургай».

Название образовательного материала: «Занимательная викторина»

Конкурсная номинация учреждения дополнительного образования детей.

Срок реализации образовательного материала: в течение учебного года.

Образовательное учреждение, реализующее образовательного материала (полное наименование): Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай» НМР РТ.

Информация об авторе образовательной программы / материалов

Ф.И.О. 1 автора: Тимушова Светлана Фёдоровна;

Образование: высшее;

Наименование образовательного учреждения (полностью): муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай» НМР РТ;

специальность (по диплому): Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология»;

квалификация (по диплому): Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология»;

место работы: муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай»;

занимаемая должность: заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

квалификационная категория: первая;

педагогический стаж: 21 год;

стаж работы со школьниками: 5 лет;

стаж работы со школьниками в системе дополнительного образования детей: 5 лет;

дата рождения: 15.09.1993 г.

контактный телефон, электронный адрес: тел./факс 8.(8555)33-88-21, turgai-kp@yandex.ru.

Ф.И.О. 2 автора: Каримова Рузида Габдулмаликовна;

Образование: высшее;

Наименование образовательного учреждения (полностью): муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай» НМР РТ;

специальность (по диплому): учитель начальных классов;

квалификация (по диплому): учитель начальных классов;

место работы: муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай»;

занимаемая должность: заведующий отделом методической работы;

квалификационная категория: первая;

педагогический стаж: 18 лет;

стаж работы со школьниками: 18 лет;

стаж работы со школьниками в системе дополнительного образования детей: 13 лет;

дата рождения: 14.07.1971 г.;

контактный телефон, электронный адрес: тел./факс 8.(8555)33-88-21, turgai-kp@yandex.ru.

Дата заполнения ___________________2012 г.

М.П.

Директор ______________________ (подпись)

Министерство образования и науки РТ

Управление образования исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай»

пгт. Камские Поляны, д.1/29, а/я 217 ИНН 1651030511, тел/факс 33-88-21, [email protected]

№ 54 от 11 мая 2012 г.

г. Москва,

ФГАУ Федеральный институт

развития образования,

Центр социализации, Воспитания

и неформального образования,

офис № 308, 309

Справка

о реализации авторской программы / учебно-образовательных материалов

Образовательное учреждение (наименование): муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай» НМР РТ;

действительно реализует учебно-методический материал (название): _«Занимательная викторина»;

разработанную (Ф.И.О. автора): Тимушовой Светланой Фёдоровной, заместителем директора по учебно-воспитательной работе, Каримовой Рузидой Габдулмаликовной, заведующей отделом методической работы;

Срок реализации материала: в течение учебного года;

Срок реализации материала в данном учреждении: 6 лет;

Востребованность образовательного материала, наиболее значимые результаты её реализации: Краеведческий материал - благодатное поле для роста и развития любознательных, пытливых, непоседливых наших подростков. Методический материал «Занимательная викторина» способствует формированию интереса обучающихся к истории родного края, национальной культуре, национальным традициям, а также способствует развитию творческих способностей учащихся, умению работать в группе сверстников, помогает разъяснению и закреплению терминов, часто встречающихся в повседневной жизни. У обучающихся вырабатываются такие качества, как настойчивость, пытливость, любознательность, трудолюбие, и чем интереснее и увлекательнее занятия, тем успешнее будут изучены и закреплены темы учебной программы.

Информация об учреждении: «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай» была основана в марте 1990 года по решению Нижнекамского Совета народных депутатов. На протяжении двадцати двух лет дружный и творческий коллектив станции отдает свои силы, знания и опыт делу воспитания подрастающего поколения средствами туристско-краеведческой деятельности.

Коллектив станции небольшой, однако, его отличает сплоченность, бескорыстная любовь к своему делу и творческий подход к любому начинанию.

Педагоги с успехом принимают участие в любом новшестве, применяют современную методику обучения и воспитания. На базе станции проводятся районные семинары для педагогов - организаторов туристской деятельности, краеведов, организаторов и руководителей школьных музеев. Педагоги станции принимают участие в подобных семинарах муниципального и республиканского уровней.

Наряду с традиционной работой краеведческого музея проводятся занятия с использованием интерактивной технологии - виртуальные экскурсии. Обучающиеся самостоятельно готовят презентации по различной тематике, которые в дальнейшем используются на занятиях.

На станции ведется объединение по программе «Юный гитарист», где обучающиеся получают навыки игры на гитаре и исполнение бардовской песни.

С 2010 года на станции ведется новый вид туризма - скалолазание. Два раз в год проводятся открытые личные первенство учащихся МБОУ ДОД «СДЮТиЭ «Тургай» по скалолазанию, а также ребята активно участвуют в Чемпионатах республики Татарстан по скалолазанию, показав хорошие результаты.

«В воспитании нет каникул» - эта педагогическая формула является главным правилом для педагогов станции «Тургай». А поэтому ежегодно на базе станции работает летний профильный палаточный туристско-спортивный лагерь «Пилигрим». Одной дружной семьей живут ребята разных возрастов. Жизнь лагеря наполнена веселыми конкурсами и соревнованиями, регулярно совершаются однодневные и многодневные походы. Много радости приносят детям поездки в ближайшие города, незабываемым становится прощальный костер. Воспитание в условиях летнего профильного палаточного лагеря коллектив станции рассматривает не как целенаправленное педагогическое воздействие, а как создание условий для взаимодействия, сотрудничества детей и взрослых. Кроме этого, это реальная возможность для ребенка освоить жизнь самым непосредственным, естественным образом.

Важнейшим направлением развития патриотизма у молодого поколения является воспитание историей на подвигах героев нашего Отечества, родного края, своей «малой Родины». Несомненно, значимую роль в этом воспитании играют школьные музеи.

Отражение в музее жизни родного края, его прошлого и настоящего, связи местной истории с культурными процессами всей страны способствуют воспитанию нравственно-патриотического чувства. Именно в музее осуществляется передача огромного исторического опыта молодому поколению.

Краеведческий музей «Память» был открыт в 1995г. В 2008г. коллектив станции приняли участие в республиканском этапе всероссийского конкурса паспортизации школьных музеев, и получил паспорт МО и Н РТ № 558 от 04.04.2008г., а так же получил паспорт МО и Н РФ № 11431 от 09.04.2009г.

Ведение профилактической работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних является необходимым и с этой целью педагогический коллектив Муниципального учреждения дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай» ведет воспитательно-образовательную работу:

- вовлечения учащихся образовательных школ в активные занятия туризмом и краеведением;

- профилактики правонарушений среди несовершеннолетних и злоупотребления психоактивными веществами;

- подготовки подрастающего поколения к жизни на базе всестороннего гармоничного развития личности, формирования духовно и физически здорового образа жизни, воспитания гражданско-патриотических позиций ребенка.

Современная действительность выдвигает перед образованием задачу возрождения традиций военно-патриотического воспитания подрастающего поколения в духе честного и самоотверженного служения Отечеству. Бережное отношение к истории нашей страны, «малой Родине», к воинской славе предков - вот те шаги, которые совершенно необходимы на пути формирования гражданского самосознания.

Фактический адрес: 423564, Республика Татарстан, Нижнекамский муниципальный район, пгт. Камские Поляны, д.1/29, а/я 217;

Телефон / факс: 8(8555) 33-88-21;

Электронный адрес: turgai-kp@yandex.ru;

Ф.И.О. руководителя учреждения (полностью): Тазова Елена Александровна.

Директор Е.А Тазова

Отчет о реализации учебно-методического материала

«Занимательная викторина» за 2012 год

Итоги краеведческой работы за год подводит открытый слет школьников Нижнекамского муниципального района по краеведению. И это одна из традиций станции наряду с весенним туристическим слетом. На протяжении многих лет в дни весенних каникул встречаются юные знатоки истории родного края, чтобы подвести итоги краеведческой работы школы за учебный год. На краеведческом слете проводятся викторины по определенным тематикам, которые состоят из двух туров. Первый тур состоял из вопросов и вариантов ответов. Перед началом первого тура капитаны получили карточки с цифрами (1,2,3). Командам поочередно были заданы вопросы по Отечественной войне 1812 года. На каждый вопрос предлагалась 3 варианта ответа. По истечении 30 секунд после того, как прозвучал вопрос, капитаны команды школ поднимают карточку с номером ответа. За каждый правильный ответ команда получила 1 балл.

Второй тур викторины - кроссворд, был посвящен теме «Историко-культурное наследие республики Татарстан». Участникам слета были предложены задания по данной теме. На выполнение заданий 2 тура давалось 10 минут. За каждый правильный ответ команда получила 1 балл. Победителями викторины стали команды, набравшие наибольшее количество баллов по итогам двух туров. В основном все обучающиеся справились с заданием. Первое место заняла команда МБОУ Камскополянская школа №2, второе место - МБОУ Камскополянская школа №1, третье место команда Камскополянского филиала ГАОУ СП «НСМК.

В подготовке к викторине предшествует кропотливая работа в объединениях краеведов и экскурсоводов. Школьники под руководством педагогов дополнительного образования прорабатывают определенную тематику, изучают литературу и интернет-ресурсы. Такой подход к краеведческой деятельности дает свои результаты.

В данную методическую разработку был вложен большой опыт педагогической деятельности за несколько лет. При написание учебно-методической разработки были использованы викторины и кроссворды разработанными самими, так и взятые из литературных источников и переработанные для использования в практической деятельности педагогами. Неоднократно материал был использован на занятиях по краеведению, и при проведении интеллектуальных игр, как дополнительный материал к урокам истории и культуры Татарстана.

Фото

Опись документов

1. Заявка на участие в первом Всероссийском открытом конкурсе авторских программ, учебно-методических материалов и электронных ресурсов по развитию творческой активности детей, подростков и молодежи по теме: «Поддержка творческих инициатив обучающихся и воспитанников в системе российского образования» (1экз. - 3 стр.)

2. Справка о реализации учебно-методического материала (1экз. - 3 стр.)

3. Учебно-методический материал «Занимательная викторина» (1экз. - 41 стр.)

4. Отчет о реализации учебно-методического материала «Занимательная викторина» (1экз. - 2 стр.)

5. Диск с методической разработкой.