Сценарий мероприятия День учителя

Сценарий праздника День учителя «Спасибо вам, учителя!»

Звучат фанфары

Голос за кадром: Уважаемые учителя и гости нашего праздника, устраивайтесь поудобней, мы начинаем.

Выход ведущих

1-й ведущий.
Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые учителя!

2-й ведущий.
Друзья мои! Друзья моих друзей!
Нет праздника достойнее и краше!
Мы чествуем своих учителей,
Которых знает, любит наша школа!
3-й ведущий.
Мы любим вас за строгость, доброту,
За знания, за юмор, за уменье,
За человеческую простоту,
За ваше бескорыстное горенье!

1-й ведущий.
За то…, что не кричите у доски,
И двойки редко ставите в журналы,
За все вас любим мы, ученики,
Как жалко, что об этом вы не знали.

2-й ведущий.
Вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются.
И вместе с вами , словно в унисон,
Сердца ребят так беззаветно бьются!

1-й ведущий. Как много праздников есть в году! Это Рождество. 2-й ведущий. Новый год.

3-й ведущий. День знаний.

1-й ведущий. Праздник мам.

2-й ведущий. День рождения.

3-й ведущий. День танкиста, артиллериста, пограничника...

1-й ведущий. Но есть один праздник, скромный и очень важный, -

Вместе День учителя.

2-й ведущий Учитель! - Нестареющее слово! Свежо всегда и вечно будет ново! Пока земля кружится во Вселенной, Профессия учителя нетленна!

3-й ведущий. День учителя - это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик! Дорогие учителя, примите музыкальный подарок от ВАСИЛИЯ МИНГАЛЕВА

2-й ведущий. Каждый помнит своих любимых учителей всю жизнь, а значит, никто сегодня не остается равнодушным к этому празднику! Сколько в памяти людей оживет сегодня добрых лиц, сколько зазвучит родных голосов!

3-й ведущий И пусть сегодня зал огнями не расцвечен,

Пусть не гремят фанфары и салюты,

В душе особой радостью отмечен,

Он дорог всем бесспорно, абсолютно

Вместе. День учителя!

Звучит легкая музыка. На фоне музыки слова:

1-й ведущий Дорогие наши учителя, примите наши самые искренние поздравления с праздником и от нас...И от всех бывших, настоящих и будущих учеников.

2-й ведущий Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

3-й ведущий Брюнетов и сложноцветных,

1-й ведущий Вихрастых и причесанных,

2-й ведущий Послушных и, мягко говоря, не очень...

3-й ведущий Отличников и, мягко говоря, не очень...

Вместе. Но зато очень-очень вас любящих!

1-й ведущий Здоровья, счастья, вам дорогие наши учителя!

2-й ведущий Талантливых вам учеников!

3-й ведущий Очень часто ученики представляют себя на вашем месте. Посмотрим что из этого выходит.

Сценка «Сон Маши»

Голос за кадром Идёт урок литературы. Наша Маша ведёт урок.
Маша: Ну, что, ребятки? Готовы к уроку?
Ученица: Да, Марья Васильевна.
Маша: Мы сегодня поговорим о разных размерах стихов. Вы чё-нибудь знаете о них?
Ученик: О ком, Марья Васильевна?
Маша: Иванов, не выскакивай! Я говорю о стишках, ну там Пушкина, Достоевского? Они же как-то писали их, стихи свои. Вот и узнаем щас.
Есть разные размеры: большие и не очень. Ну, как их там: амб, хлорей, эти короткие, небольшие размеры, а амифибрахилий, апенаст, дактилий- эти длинные, побольше тех.
Ученик: Марья Васильевна, нам Людмила Ивановна эти размеры совсем не так называла. Вы что-то путаете.
Маша: Я путаю, ты чё, двойку захотел, Сидоров? Не хотите знать о размерах, тогда я буду проверять домашнее задание. Кто помнит, что стало с Мумой, когда её Тургенев камнем зашиб и утопил?
(Дети переглядываются и тихо посмеиваются.)
Маша: А чё смеёмся, не жалко собачку. Вас бы так. А как Дубронский с медведем плясал, помните, и как потом его дом затопили Транекурины пособнички?
Дети: Не так всё было…
Маша: Это ж хто такой умненький. Лучше читать надо было летом! К завтрему штоб всё разузнали хорошенько и ответили, а не то…

1-й ведущий Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

2-й ведущий Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали. Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.

3-й ведущий Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!

Саша Наумов Каждый человек видит школу по - своему. Школа глазами учителей и учеников.

Сценка « Ожидание и реальность»

Звучит звонок на урок.

Ведущий: Опоздание на урок. Как это себе представляет учитель.
Учитель что - то пишет на доске. Входит ученик.
Ученик 1: Здравствуйте, извините за опоздание.
Учитель: Почему ты опоздал на урок?
Ученик 1: Моё домашнее задание съела собака и мне пришлось переделывать его.
Учитель: Ну хорошо, садись.
Ведущий: Реальность.
Тихий стук и скрип двери.
Пока учитель что - то пишет на доске, ученик 2 тихо открывает дверь и тихо прокрадывается к своему месту. Тем временем все остальные ученики наблюдают за ним. Учитель не замечает.

Ведущий: Ответы на вопросы учителя. Ожидание.
Учитель: Кто знает, что такое социальный институт?
Все тянут руки.

Ведущий: Реальность.
Встав, тянет руку только один ученик.

Учитель: Опять Кончалаев.
Ведущий: Учитель выходит из класса во время урока. Ожидание учителя.
Учитель: Я выйду на минутку, а вы продолжайте писать.
Ученик 3: Хорошо.
Ведущий: Реальность.
Учитель вышел. 2 ученика устроили борьбу между собой. Все остальные наблюдаеют и болеют за них. Слышат шаги учителя.

Ученик 4: Она идёт! Быстрее, быстрее!
Учитель заходит, всё тихо, все пишут.

Ведущий: Болезнь, прогрессируя в школе. Ожидание учителя.
Учитель: Сегодня мы пишем сочинение!
Все недовольно: Уууууууу......
Учитель: Тема сочинения.....
Ученик 1 стонет от боли в животе.

Учитель: Вадим, тебе плохо?
Ученик 1: Нет, нет, всё хорошо...(держась за живот)
Учитель: Вадим, я вижу, что тебе плохо! Айназ, проводи его!
Ученик 1: Да нет, всё нормально!
К нему подошел Айназ, чтобы проводите его. Тем временем Вадим держится за стул и говорит:

Ученик 1: Ну не надо!
Айназ: Пошли!!
Ученик 1 уже крича: Ну нет, нет! Ну сочинение же, неудобно!!!!! Не пойду!
Ведущий: Реальность.
Учитель: Тема сочине.....Вадим, тебе плохо?
Ученик 1: ДА!!!
Учитель: Ну тогда собирай вещи и иди домой.
Ученик уходит из класса держа руками живот под песню "Какая боль". Ученики поддерживают его. Выходит из класса и радуется под песню "Я свободен". Учитель выходит за ним,(скрип двери), и он снова хватается за живот и идёт домой под песню "Какая боль".
Ведущий: Как дети понимают учителя. Ожидание.
Учитель объясняет ученикам и они всё понимают под песню "Дважды два четыре"

Ведущий: Реальность.
Учитель что - то пытается объяснить ученикам, но они только делают вид, что понимают. В конце учитель держась за голову руками садится на стул под песню "Нянянюню".

1-й ведущий Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы вас никогда
И любви вашей будем достойны!

2-й ведущий Учителя! В них видим мы то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших.

3-й ведущий Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам.

1-й ведущий Спасибо вам за ваш упорный труд
От всех от нас, присутствующих тут!

Мы вам желаем вечной весны, вечной молодости, вечного горения и в подарок дарим этот танец!!!

/ТАНЕЦ/ Гульназ, Айназ

Новые русские бабки.

1.Здравствуёте, уважаемые!

2.Мне поручили..

1.объявить следующий номер……

2.Не перебивай меня! Мне поручили..

1. объявить следующий номер……

2.Не перебивай меня! Мне поручили…… (взгляд на 1 бабку) объявить………(снова взгляд).

1. объявить следующий номер……

Пауза

2.Почему ты мне мешаешь?

1.Потому, что ты не умеешь объявлять. Если, например, сейчас будет выступать певица, как ты её объявишь?

2. Скажу, что сейчас выступит…

1.Скажу! ..Певицу нужно объявлять пением. (поёт.) Сейчас выступит певица, она вам споёт…

2. Ха-ха..! Интересно! А если будут выступать акробаты, как ты их будешь объявлять? Через голову? Кувырком?

1.А вот акробатов будешь объявлять ты.

2.Нет уж, всё объявлять буду я.

1.Почему?

2.Потому, что объявлять должен человек смекалистый, решительный.

1.Ты говоришь так, будто собираешься, не объявлять следующий номер……, а вести корабль в бурю. Подумаешь капитан!

2.Капитан - это мужчина! А я - женщина!

1.Ой-ой, держите меня… Женщина… Ты посмотри на себя, да с тебя песок сыпется…

2.Это ты на себя посмотри пугало огородное…

1.Нет, вы поглядите на неё кляча старая

(толкают друг друга)

2. Ладно, хватит, хватит. На нас люди глядять.

1.Ой, правда, чавой-то мы совсем сдурели старые.

2. Для Вас звучит песня «Сиреневый туман над нашей школой тает» в исполнении Александра Наумова……………….

Песня «Сиреневый туман над нашей школой тает»

Песня

Сиреневый туман над нашей школой тает,

В глазах твоих больших - тревога и печаль,

Ведь краски на ремонт опять нам не хватает.

Ты хочешь всё послать в сиреневую даль!

В сиреневую даль - побелку и покраску,

В сиреневый туман - водопроводный кран,

В сиреневый туман - оконную замазку.

И отпуск твой уплыл в сиреневый туман!

В сиреневой дали - Канары и Гаваи.

Уехать бы на год, а может быть на два…

А может, навсегда уехать ты мечтаешь.

Мечтаешь, но туда уедешь ты едва!

Сиреневый туман над нашей школой тает,

Директор в ней сидит, и нелегко ему-

Домой он не спешит, директор понимает:

Вопросы все решать придётся самому!

1. Ой, какой молодец, как хорошо спел

2.Матрён, глянь, а у тебя вся спина белая.

1.Где (оглядывается)

(2-я смеётся)

2.Я пошутила.

1.Тьфу тебя! Тебе всё хи-хи, да ха-ха.

2. Сегодня и так надо смеяться, уважаемых учителей развеселить. А то они смеются 1 раз в году.

1.А почему 1?

2. Первого июля, когда уходят в отпуск.

1.Давай попробуем их рассмешить

2.Я первая. 1.Валяй. Вовочка просыпается утром и говорит: «Мам! Я не хочу сегодня идти в школу. Иванов опять будет драться, Петров записки кидать, а Сидоров толкаться». Нельзя, сынок, во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты же директор школы!

1.Теперь я..

Учитель говорит школьнику:

-Завтра пусть придёт в школу твой дедушка!

-Вы хотите сказать - отец?

-Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в домашних заданиях.

2. Тебе бы только дедушек приглашать…

1.Это анекдот такой (обиженно)

2.А я, вот, знаю загадку, давай загадаем ее учителям

Ползет наоборот,
Задом наперед,
Все под водой
Хватает клешней

О ком идет речь? (РАК)

(Учителя думают и отвечают, кто ответит первым, дается жетон)
1. Молодцы. За правильный ответ, дяржите жетончик.

2. А теперь я предлагаю разгадать кроссворд "4 рака". Внимание на экран. (Презентация)

Вопрос 1: Этот рак из сатина сшит. (Рубашка)
1. Вопрос 2: Этот рак на луну летит. (Ракета)
2. Вопрос 3: Этот рак долгожданный день. (Праздник)
1. Вопрос 4: Этот может вспорхнуть на пень. (Куропатка)

РххАхКх

хРАххххК

РАКххх

ххРххАхКх

(За каждый правильный ответ - жетон)

2. Молодцы. Какие же вы сообразительные! Просто отличники все!

(Уход бабок, выход ведущих)

1-й ведущий главная цель нашего вечера - это, чтобы наши любимые учителя получили хорошее настроение и заряд бодрости на весь учебный год. А для этого им понадобится:

-ведро фантазии,

-чаша умений,

- правильно выращенные руки,

-мозги в нужном месте.

2-й ведущий Учителя, получившие жетончики, просим Вас подойти к нам. Вашему вниманию предлагаются «Головоломки»

3-й ведущий 1 головоломка называется «Шутка на минутку». Вот предыстория: Все знают, что Вовочка это герой анекдотов, который не любит учиться и постоянно получает двойки. И вот однажды пришел Вовочка домой после уроков и мама у него спрашивает: Двойки есть? Вовочка отрицательно качает головой. Мама спрашивает: Тройки есть? Вовочка опять отрицательно качает головой. Мама спрашивает: в школу меня вызывают? И тут Вовочка отрицательно качает головой. Тогда мать в изумлении берет дневник, смотрит в него и тут же отписывает подзатыльник своему сыну. Вопрос - что такое увидела мама Вовочки в дневнике?

Ответ прост: там кол

1-й ведущий 2 головоломка называется «веселая учеба».
Мы взяли два учебника по разным предметам и выписали оттуда по несколько строчек, при этом перепутали предложения. Получился вполне логичный, более менее нормальный и осмысленный текст. Ваша задача, дорогие учителя, когда вы прочитаете этот текст, угадать из каких учебников эти предложения и назвать школьные предметы.

Текст

Природа Земли способна дать человеку все необходимое для его жизни и развития. Но если земной шар сообщает телу ускорение,то согластно второму закону Ньютона он действует на тело с некоторой силой.Эту силу называют силой тяжести. Общее число атомов, составляющих Землю, ≈ 1,3-1,4·1050[95]. Она состоит в основном из железа (32,1 %), кислорода (30,1 %), кремния (15,1 %), магния (13,9 %), серы (2,9 %), никеля (1,8 %), кальция (1,5 %) и алюминия (1,4 %); на остальные элементы приходится 1,2 %.(химия). Первым правителем Русской Империи стал Петр l с 1696-1725 года,а с 1721 года императором. Александр Сергеевич Пушкин(1799-1837). Пушкин имеет репутацию великого или величайшего русского поэта. В советское время в условиях ограничений изучения идеологии Пушкина большое развитие получила пушкинская текстология и исследования его стиля.

2-й ведущий 3 головоломка называется «Перемешанные буквы» Ваша задача прочесть этот текст.

Тлоько пртдсеавьте что одлабая нваыком скоротчения Ваши зомги по маонвению овлшебной плаочки квлючается на плоную Выысл шите слишыте глоос ватора Солва иысвечвваются ярко и пывукло В гоолве пяовляется елгкий вереток в от осознания онвых всзможноотей Вы разеирабте завалы книг ичебнУки инсткурции докмуентация - все это оквзыаается в мсете где вы харните протичанные кинги Вы тысбро чиатете Вы в ростовге от того что дело кртооое так одлго ыткладовали оказлаось елгким и прсотым
3-й ведущий Молодцы, Вы с легкостью справились со своими заданиями. Просим Вас занять свои места в зале. Дорогие наши, любимые учителя! Предлагаем Вашему вниманию сценку из школьной жизни.

Сценка «1 учитель и 1 ученик»

Ученик: Где-то высоко-высоко в горах Кавказа есть маленькая-маленькая школа. В этой школе работает всего один учитель и учится всего один ученик. Представляете? Всего один учитель и один ученик.
В класс входит учитель.
Ученик: Здравствуйте.
Учитель: Здравствуйте, садитесь. Кто сегодня староста?
Ученик, встав: Я староста.
Учитель: Перекличку проводили уже?
Ученик: Нет...
Учитель: Садитесь, я проведу. Цацаев Артём.
Ученик: Я.
Учитель: Здесь?
Ученик: Здесь.
Учитель: Цацаев, я очень недовольна вашим классом. Очень недовольна!
Ученик: Почему, Людмила Вартановна?
Учитель: Цацаев, потому что я вчера пришла в класс, открыла дверь, а в классе никого! Весь класс сбежал с урока! Цацаев, ладно весь класс! Ты то староста, ты чего сбежал?!
Ученик недоуменно: Ну все сбежали, и я сбежал!
Учитель: Все побежали, и ты побежал? Цацаев, я устала цацкаться с вашим классом. Идите в кабинет директора и всё объясните директору школы.
Прошло пару секунд молчания.
Ученик: Здравствуйте.
Учитель: Здравствуйте.
Ученик: Вызывали?
Учитель: А, Цацаев! Я вас вспомнила, Цацаев. Почему вы сбегаете с уроков?
Ученик: Я больше не буду...
Учитель: Цацаев, почему вы сбегаете с уроков?! Чтоб больше такого не было!
Ученик: Хорошо...
Учитель: Всё, идите в класс, не задерживайте людей. Идите!
Через пару секунд молчания.
Учитель: Что сказал директор?
Ученик: Он сказал, чтоб я больше не сбегал.
Учитель: Всё, садись, не задерживай класс. Начинаем урок. Кто хочет отвечать? Кто готов?
Ученик закрыл лицо рукой.
Учитель: Еще раз повторяю вопрос, кто готов к уроку? Кто хочет отвечать?
Ученик также закрывается.
Учитель: Просто лес рук!!! Хорошо, не хотите отвечать по желанию, пойдём по списку.
Открывает журнал.
Учитель: Тааак....Это кто у нас давно не отвечааал? 18 номер, Цацаев Артём!
Ученик: А че сразу я?
Учитель: Цацаев, у тебя одни двойки в четверти! Я щас поставлю еще одну двойку, и будет двойка в готовой!
Ученик встав: Ну это не честно, у меня там тройки были!
Учитель: Какие тройки, Цацаев? Тройки не считаются!
Ученик возмущенно: Почему!?
Учитель: Потому что вы друг у друга списываете! Всё, садитесь, Цацаев. Урок окончен, все свободны.
Ученик собирается уходить.
Учитель: Цацаев, вы останьтесь. Цацаев...
Ученик: Да?
Учитель: Артёмчик, в кабинет информатики нужен новый компьютер. Большой и мощный. Поэтому собираем деньги.
Ученик: Хорошо, сколько?
Учитель: Завтра принесите в школу 4800 долларов.
Ученик: А че так много?!
Учитель: Что много!? Это со всего класса, Цацаев!
Ученик: Я на вас пожалуюсь!
Учитель: Кому же вы пожалуетесь?
Ученик: Матери пожалуюсь.
Учитель: Ну-ка иди, пожалуйся матери!
Ученик: И пожалуюсь! МАМ, МЕНЯ В ШКОЛЕ ОБИЖАЮТ!!!
Учитель: Кто?
Ученик: Учительница.
Учитель: Какая?
Ученик: Людмила Вартановна!
Учитель: Людмила Вартановна, почему вы обижаете Цацаева? Потому что он не отвечает на уроках! Не, ну нельзя так, мальчик впринципе ничего не сделал, а вы его обижаете. А потому что он сбегает с уроков и у него одни двойки в четверти!
Хватает ученика за ухо и ведёт к выходу, говоря:
Учитель: Всё, пошли домой, дома разберёмся. Пойдём!

2 ведущий У нас в школе с учениками все в порядке. Для вас, дорогие учителя - современный танец учащихся 5-х классов

(Выход. Одна Алиса) Ведущий 1: Сколько лет мы с вами вместе смеемся над нашими недостатками и гордимся нашими достоинствами. А сегодня настала пора познакомить с этим всех. Как говорится 1 раз увидеть, чем 100 раз услышать. И сейчас давайте совершим прогулку по нашей школе.

Вместе: В эфире канал "1 школа -TV»

Видеосюжет

Маша: До конца перемены осталось две минуты.

В коридоре у окна мы видим \ФИ 2детей \

Оба они в хорошей форме. Внезапно ______ дает подзатыльник______ . ____ отвечает серией легких ударов.

К ним присоединяется еще трое ребят.

В результате этого «пятиборья» _______ и ________теряют форму.

у _______оторван рукав и отлетает одна пуговица.

у ________стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо. Соревнования продолжаются.

Скоростной спуск по перилам лестницы совершает ________

Один из приемов борьбы самбо, а именно «болевой прием», провел_______, он дернул за волосы _________.

Позор___________! Они же в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок, у входа в кабинет (назв кабинета) начинаются соревнования по «тяжелой атлетике». Особенно отличается_________. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!

Но он опоздал. Под столом (ИО учителя) уже лежит и пускает мыльные пузыри_________.

Маша: До начала урока остается совсем немного.

___________и __________на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.

/КАМЕРА НА КОР - ТА/

Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.

Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.

На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

(Выходит один Владик) 2-й ведущий Да, бывает и такое. И в завершении нашего репортажа примите музыкальный подарок от учащихся 7 Б класса Встречайте

1-й ведущий Наши педагоги - самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу - они уже там, уходишь из школы - они еще там.

2-й ведущий Мы никогда не задумывались, как живут наши учителя, что их печалит, какие у них проблемы... Они же все время здесь, с нами...

3-й ведущий Да чего же тут странного? Когда учителям быть дома, если они все время с нами? Приглашаем в гости к обычной учительнице...

Сценка Отелло и Дездемона

Звучит тревожная музыка.

На сцене стоит стол, стул.

По сцене нервно расхаживает Отелло

Входит Дездемона

Отелло
(бросается к ней)

Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя. И сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло

Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю...

Дездемона

Но я работала, а не была в кино!

Отелло

Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!
Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона

С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.
(Садится проверять тетради.)

Отелло

Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона

Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу поджарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло

Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона

Ну хорошо. Пожарь себе одно.

Отелло

Но холодильник пуст!

Дездемона

Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло

Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона

Ах, милый, ну придумай, право, что-то...
Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло

Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона

Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло

Какая дискотека?! Что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона

Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло

Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная! Умри, любовь моя

1-й ведущий И, несмотря на все жизненные ситуации, вы, дорогие учителя, каждое утро приходите в класс. С праздником! А для Вас звучит песня «Учитель» в исполнении учащихся 7 А класса

Первый ученик. Наши дорогие!

Второй ученик. Любимые!

Третий ученик. Уважаемые!

Четвертый ученик. Почтительные!

Пятый ученик. Обожаемые! Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные...

1-й ведущий (перебивает, зажимая рот Пятому ученику рукой). Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям.) Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.

Группа учеников сочувственно кивает.

Первый ученик. Наши дорогие учителя!

Второй ученик. Мы вас любим!

Третий ученик. Уважаем!

Четвертый ученик. Почитаем!

Пятый ученик. Обожаем! Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся...

2-й ведущий (перебивая). Может, хватит подхалимничать?

Пятый ученик (настойчиво и упрямо). Да! Понимаем, как вам трудно!

Первый ученик. С нами, непутевыми!

Второй ученик. Несобранными!

Третий ученик. Невежливыми!

Четвертый ученик. Невнимательными!

Пятый ученик. Недисциплинированными!.. Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми.

3-й ведущий (возмущенно). Ну, надоел! (зажимает рот Пятому ученику. Тот продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом).

Все вместе. Мы больше не будем. Мы исправимся!

А Вас, дорогие учителя, спешит поздравить с праздником 9 Б класс (танец)

1-й ведущий.

Сил вы нам отдаете немало

И любви - несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! - что, пожалуй,

Верить так не умеет никто.

2-й ведущий Сегодня день учителя. До конца четверти еще целый месяц. Интересно, что Вас ждет впереди?

3-й ведущий.

Мы пригласили в школу астролога. Перед вами Хабиб Абдурахман ибн Верлибр!

(звучит тихая музыка. На сцену выходит астролог)

Астролог. О высокопочтимые отроки и их мудрейшие наставники! Я сообщу, что ждет вас в октябре месяце на школьном поприще. Слушайте и запоминайте…

Овнов предостерегаю: октябрь не будет легким, поскольку для них вероятна чрезмерная импульсивность поведения и чрезмерная влюбляемость вне стен школы.
Тельцам грозит повышенная спрашиваемость и пониженная отвечаемость. Советую это учесть.
Близнецы будут склонны к переменчивости настроения. В последние дни октября у них ожидается высокий процент опаздываваемости.
Ракам может изменить инстинкт самосохранения, будьте осторожны при общении с шефом!
Для Львов октябрь чреват высокой посещаемостью школы родителями. Советую быть осмотрительнее!
Девам может помешать излишний оптимистический настрой. Знайте: ситуация изменится.
Весы - старайтесь меньше попадаться на глаза завучу: в этот период он для вас опасен.
Скорпиону советую проявлять инициативу в делах сердечных, иначе пальму первенства перехватит кто-нибудь другой.
Стрельцы могут стать более щедрыми на обещания, потому что никто не будет контролировать их выполнение.
Козерогам не стоит в октябре строить серьезных планов. Уйдите на дно и ждите своего часа!
Водолею и Рыбам советую проходить мимо кабинета директора с закрытыми глазами, это повысит им настроение.
Желаю вам удачи!»

(под тихую музыку астролог удаляется)

(Выход. одна Алиса) 1-й ведущий Хороший прогноз, но астролог не сказал самого главного. Внимание на экран!

Фильм (сняты поздравления учеников учителям)

1-й ведущий Учительство - не труд, а отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

2-й ведущий Учительство - когда в глазах холодных

Зажжется понимания заря,

И ты поймешь: старался не бесплодно

И знания разбрасывал не зря.

3-й ведущий Осыпанный цветным дождем букетов

И озаренный блеском сотен глаз,

Прими, учитель, не слова привета,

А часть души от благодарных нас!

1-й ведущий Учительское Сердце…Ну, с чем его сравнить?

2-й ведущий С Галактикой космической, которой нет границ?

3-й ведущий А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

1-й ведущий С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

2-й ведущий Нет, сравнивать не будем!А скажем мы: "Стучи!

Учительское Сердце -

Вместе НАДЕЙСЯ ВЕРЬ ЛЮБИ!" (ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ)

Группа учащихся с бантиками, в нарядных платьицах, с игрушками, с книжкой, с портфелем. Звучит школьная мелодия.

Сценка в исполнении уч-ся 2 а класса.
Ведущий 2

Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.
1-й чтец.
А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2-й чтец.
А у нас сегодня гость! А у вас?
3-й чтец.
А у нас на кухне газ. А у вас?
1-й чтец.
А у нас водопровод. Вот.
И из нашего окна
Школа-интернат видна.
2-й чтец.
А из нашего окошка -
Кабинет труда немножко.
3-й чтец.
А у нас веселый класс!
Это раз.
Мы нашли противогаз - это два.
А в-четвертых, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
1-й чтец.
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот в 10-класс, например,
Приходил милиционер.
2-й чтец.
А у нас подбили глаз.
А у вас?
3-й чтец.
А у нас дежурный класс.
А у вас?
1-й чтец.
В классе-то сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
2-й чтец.
Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем - это да!
3-й чтец.
А у нас учитель клевый,
Очень добрый и веселый,
Образцово-показательный,
Словом, просто
Все.Замечательный!
Ведущий 2 Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Астролог. О высокопочтимые отроки и их мудрейшие наставники! Я сообщу, что ждет вас в октябре месяце на школьном поприще. Слушайте и запоминайте…

Овен
рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же кто плохо учится и шалит мы рекомендуем сильно не наказывать

Телец
подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение.

Близнецы
вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и не надолго так как вскоре все начнут учить уроки как положено.

Рак
ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время.

Лев
львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов.

Дева
вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным, на приобретение аксессуаров ... возможно в вашем классе появится новое оборудование.

Весы
время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении.

Скорпион
энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну.

Стрелец
в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут.

Козерог
Упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение.

Водолей
в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы которые внимательно будут слушать все ваши объяснения.

Рыбы
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.

(под тихую музыку астролог удаляется)