Занятие в детском саду

Батыс-Қазақстан обл.

Ақжайық ауданы

Чапаев ауылы.

«Ақ бота» балабақшасы

Қоспаева Р. Х.

Ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: «Қатынас», «Таным» «Шығармашылық»

Ұйымдастырылған іс-әрекет түрі: Қоршаған ортамен

таныстыру, құрастыру.

Тақырыбы: «Көліктер түрлерімен таныстыру».

Мақсаты: балалардың көлік туралы түсініктерін бекіту; көлік

түрлері жайлы білімдерін қалыптастыру; көлік түрлерін салыстырып

жерде, ауада, суда жүретін айыруға үйрету.

Әзір бөлшектерден көліктерді құрастыруға үйрету.

Керекті құралдар: көлік түрлері бейнеленген суреттер, ойыншықтар..

Үлестірмелі құралдар: ойынға керек атрибуттар, құрастыруға арналған құралдар.

Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, сұрақ-жауап ,ойын.

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

І кезең

Уәждік түрткі болу.

ІІ кезең

Проблемалық

ізденістік.

ІІІ кезең

Рефлексивті

түзетімдеуші.

Шаттық шеңбері.

Арайлап таң атты.

Алтын сәле таратты.

Жарқырасын күніміз.

Жарқырасын даламыз.

Қайырлы таң, балалар!

Қайырлы таң, апайлар!

- Балалар, бүгін бізде, қоршаған ортамен таныстыру ашық оқу іс-әрекеті. Мен сендерге көліктер түрлерімен таныстырам.

- Балалар біз қандай республикада тұрамыз?

- Дұрыс, Қазақстан Республикасында

тұрамыз. Біздің туған өлкемізге Қазақстанның барлық жерлері жата-

ды ..

Қазақстанда төрт-түлік мал есебіне

жылқы жатады.

Ертерек кезде жылқыны көлік ретінде пайдаланған.

- Мынау не?

Жылқыға арбаны жегіп , кісілерді, жүктерді тасыған.

Кәнеки балалар, шеңберге тұрайық..

- Мына суреттерде нелер бейнеленген?

- Дұрыс ,бұлардың барлығын бір сөзбен

қалай атауға болоды?

Көлік дегеніміз не?

- Мынау машина,

автабус, пойыз, олар барлығы жерде

жүреді.

Машина дөңгелек арқылы жүреді.

Кәне машананың жүрісін салайық.

- Кім көлік туралы тақпақ біледі?

- Суретте не бейнеленген?

- Поезд туралы кім тақпақ айтады?

- Балалар пойыз темір жол бойында

жүреді.

- Ал енді пойыз болып жүрейік.

- Мен сендерге жұмбақ айтайын.

Аспанда үшады,

Қанатын қақпайды.

Жерде де жүреді,

Бауырлап жатпайды.

- Дұрыс ұшақ, ұшақтың машинадан

қандай айырмашылығы бар?

- Дұрыс, машинаның қанаты жоқ

ол ұшпайды.

- Балалар ұшақ қайда ұшады?

- Бәріміз қайталайық.

- Енді балалар ұшақтың ұшқан қимылын жасайық.

Тәрбиеші суда жүретін көліктердің суреттерін көрсетеді.

- Балалар, кеменің дөңгелектері, қанаты бар ма?

- Олар қайда жүзеді?

- Ал қазір біз ойын ойнайық..

Дидактикалық ойыны.

« Көліктер қандай жермен жүреді» ?

Сергіту сәті.

Кәне, кәне тұрайық.

Үлкен шеңбер қүрайық,

Тұрсақ егер шеңберге

Алақанды ұрайық.

Қазақтың ұлттық ойыны

« Күн мен түн»

Орталыққа бөліну.

- Енді, балалар әр қайсымыз өз орнымызға отырайық .

Тәрбиеші үстел үстіне құрастыру

Іс-әрекетіне әзірлеп қойылған бөлшектерден ұшақ, машина, пойыз,кеме құрастыруды ұсынады.

Қорытынды кезең.

- Сен не құрастырдың?

- Ол қандай көлік?

- Ол қайда жүреді?

- Сен нені құрастырдың?

-Сонымен, балалар көліктердің түрлері өте көп екен. Кәне атайық. Яғни көліктер 3-ке бөлінеді.

Мысалы : ұщақ әуеде ұшса, кемелер суда жүзеді, машина автобус, поезд,

арба жолмен жүреді.

Көлікткрдің пайдасы өте зор жүк тасиды, адамдарды баратын жеріне тез жеткізеді.

Барлығыңыз оқу іс-әрекетіне жақсы қатыстыңдар.

Балалар шеңберге тұрады,

екі қолды жоғары көтереді,

екі қолды төмен түсіреді,

бір-біріне қарайды,

қонақтарға бас иеді.

Қазақстан Респуликасында

тұрамыз.

Түрі әдемі ақ қардай,

Түгі майда мақтадай.

Ол шапқанда аппақ құс,

Ұшып келе жатқандай.

- Ол жылқы.

Балалар шеңберге тұрып аттың жүрісіне салып иго-иго-

иго - деп жүгіреді.

Балалар көліктердің аттарын

атайды машина, ұшақ, кеме,

пойыз.

- Көліктер деп.

-Адамдар және жүктерді тасымалдайды.

Бип, бип, бип дейді

Жолдан былай кет дейді,

Күшікті басуға болмайды машина.

Әмірхан

Зымырап қара жолда

Жайлауда қырда жолда-да

Автобус халық көлігі

Көліктің жүрдек берігі.

- Поезд

Инабат

Пойызыңның далада

Зулағаны қызық-ақ,

Бір көшені қаладан

Жөнелгендей үзіп ап.

Балалар бірінің артынан бірі

үстап «темір жол» бойында

Пу- Пу-Пу -деп жүреді.

- Ол ұшақ.

Машинаның қанаты жоқ.

- Ұшақ әуеде ұшады.

Балалар қайталайды.

Балалар шеңберге тұріп қолда-

рын жайып З-З-З- деп жүгіреді.

- Ол кеме, катер, теплоход.

- Қанаты да, дөңгелектері де жоқ.

- Олар суда жүзеді.

Балалар көлік түрлері бейне-ленген суреттердің қатарына жүретін жолдарының суреттерін қояды.

Балалар шеңберге тұрады.

Балалар бөлшектерден машина,

ұшақ, кеме, пойыз құрастырады.

Балалар толық жауап береді.

- Мен кеме құрастырдым ол суда жүзеді.

- Мен ұшақ құрастырдым ол

әуеде ұшады.

- Мен машина құрастырдым ол

жерде жүреді.

- Әуеде ұшатын, суда жүзетін және жерде жүретін

Күтілетін нәтиже:

1. Білуі: Балалар көлік түрлерін білуі .

2. Меңгетуі: Көлік түрлерін жерде, ауада, суда жүретінін дұрыс

меңгеруі.

3.Жасай алуы: Қойылған сұраққа сөздерін анық айтып жауап беруге.