Сценарий праздника для 11 класса Последний звонок

Последний звонок 2015

Блок «Начало»

Выходят мальчики (4 человека)- фон "Розовая пантера"

1. Уважаемые господа, я пригласил вас, чтобы сообщить пренеприятнейшее известие: сегодня у нас -Последний звонок!

2. Ура!

1. Что - ура? Нам выпала честь поздравить дорогих, уважаемых учителей с этой знаменательной датой.

3. С какой еще датой? И почему поздравлять?

1. 22 мая, господа! С днем скорейшего избавления от нас!

4.А что, с нами было плохо?

1. Неет. С нами было не просто плохо: они с нами явно намучились... Так, какие будут предложения по поздравлению?

2. Ну, может споем или станцуем тут..

1. Ага, ты еще предложи хороводы тут с ними поводить... Оригинальность....

3. Ну не знаю. Давай подарим им книгу. Книга- лучший подарок!

1. Книгу. Ты еще вспомни, что собака-друг человека и подари им щенка!

2. Раз ты такой грамотный- предлагай сам!

1. Что должен сделать настоящий джентельмен когда поздравляет прекрасную даму? Думайте..( все начинают рыться в карманах) Ну господа, что вы..

Прежде всего нужно узнать всю информацию о клиенте: привычки, увлечения, даже маленькие слабости. Все понятно?

Все. Понятно.

Тогда за дело! И мы представляем вашему вниманию современный школьный капустник под названием "Вперед, в прошлое!"" ( все участники выходят на сцену)

Песня

-Давай, с первыми лучами, давай

В 175 к нам приезжай, на урок ты не опоздай, давай

Давай, с первыми лучами, давай

Под эту песню зажигать собирай,

Для того, чтоб… , не унывай, давай!

1.Мы пришли в школу очень давно, поначалу было очень легко, легко

Думали, легко

У вас было много неудач,

Но держались вместе всегда, всегда

И каждый миг, каждый миг…

Давай, веселись вместе с нами, давай

Про проблемы свои забывай,

Улыбаться не прекращай, давай

Давай, веселись вместе с нами, давай

Про проблемы свои забывай,

Улыбаться не прекращай, давай

2.Ждали этот день очень давно

Расставаться так нелегко, с тобой,

Расставаться с тобой

Поскольку все впереди, почаще ты к нам заходи, заходи!

Не плачь, не рыдай, не грусти!

Давай, веселись вместе с нами, давай

Про проблемы свои забывай,

Улыбаться не прекращай, давай

Давай, веселись вместе с нами, давай

Про проблемы свои забывай,

Улыбаться не прекращай, давай

3. Вы Вряд ли вернетесь в суету школьных дней

Увидите надежду- помчитесь вы за ней

А ты давай, будь вместе с нами, давай

И школу ты не забывай, в 175 к нам приезжай, давай

А ты давай, будь вместе с нами, давай

И школу ты не забывай, в 175 к нам приезжай, давай

А ты давай, будь вместе с нами, давай

И школу ты не забывай, в 175 к нам приезжай, давай!

( на фоне музыки)

-Да, наша школа,

-С которой, увы,нам сегодня приходится прощаться

-Мы покидаем эту заповедную территорию, территорию добра, справедливости, света.

-И, уходя, бросаем прощальный взгляд на нашу школу, вспоминаем прекрасные мгновения школьной жизни, своих любимых учителей...

--строгих и ласковых

-мудрых и чутких

-умных, красивых

-и справедливых!

(переглядываются)

- Ну что? Начали?

Блок «Директор»

-Решительна, добра и справедлива

Дипломатична, непреклонна и строга-

Такая есть у нас Татьяна Николаевна

Директор школы-вот она, друзья!

Не сладко ней приходится порою:

Не спит она ночами, думая о нас,

Стоит за школу крепкою горою.

Мы очень, очень любим вас!

Не плачьте, мы вернемся непременно,

Поднимемся по лестнице родной

И в этот миг - о самый драгоценный-

Преподнесем цветы вам, нашей дорогой!

Песня.

-Что директор наш? Умеет дарить любовь, заботу и тепло,

Она просто- класс, об этом знают все давно, повтори

Что директор наш? Несмотря на то, что ей бывает тяжело

Но не бросит нас, ведь на школу ей не все равно

О школа, наша школа лучшая из всех

Имеет в городе большой успех

За это я люблю, Татьяну Николаевну!

Что директор наш? Мы знаем сколько сил
за эту школу отдано

Как же мы без вас? Пропали бы уже давно

Мы - дети, ваши дети, ну а кто же мы?

Мы самой лучшей школы-выпускники!

Все потому что, здесь у нас: администрация-высший класс!

Ну что еще сказать? Осталось только станцевать...

Что директор наш? Умеет дарить любовь, заботу и тепло,

Она просто- класс, об этом знают все давно

Что директор наш? Умеет дарить любовь, заботу и тепло,

Она просто- класс, об этом знают все давно

Блок "Учительская"

-- Потише, друзья! Сейчас мы с вами заглянем в тайную комнату, в учительскую. Всегда хотела подслушать-о чем же говорят учителя! Тссс...

1. Я не знаю, как мне быть? Сколько можно мучиться? Я хочу детей учить, а они... не учатся!

2.Молодежь совсем не та. Книжек не читает, лишь с полудня до утра в соц.сети "гоняет"!

3.Я не знаю, как мне быть! У меня программа! Я желаю их учить,но они упрямы!

4. Не хотят учиться! Как же им ЕГЭ сдавать?

--Ну все, сейчас затянут свою любимую песню......( песня)

-Что за дети, нынче, право!

Никакой на них управы

Мы свое здоровье тратим,

Но на это наплевать им!

пр. Такие-сякие, не сделали урок

такие-сякие, им знания не впрок!

--Что за дети, наказанье?

Дали им образованье

Стали дети непослушны

Но без них ужасно скучно

пр. Такие-сякие, не сделали урок

такие-сякие, им знания не впрок!

--2. А я на урок иду смело!

Не боюсь учеников

Если брошу это дело- будет больше дураков!

Ученики. Ответ

1.Говорят, мы все лентяи, как выносит нас земля

Только вы без нас едва ли, обошлись, учителя!

2.Говорят мы бестолковы, на уроках будто спим

Чепуха все это! Что вы? Мы до ночи все зубрим

Песня-

Что учитель нынче, право?

Никакой на них управы

Мы свое здоровье тратим

Но на это наплевать им.

Пр. Такие-сякие, ах вы, учителя!

Такие-сякие, ругаете нас зря!

-- Над головою, над нашей дубовой

Потрудившись, побившись не раз

Вы упорно своею любовью, прочный дуб превратили в алмаз!

Мы не будем не льстить, не задабривать,

Ни за что-то прощенье просить

Ведь и так всем на свете понятно- тяжело и прекрасно учителем быть!

Вам , наши дорогие учителя....посвящается

Блок "Начальная школа"( презентация)

--Надеемся, вы уже догадались, о чем идет речь. А идет она о том самом погожем сентябрьском дне 2004 года, когда каждый из нынешних учащихся выпускного 11 класса впервые переступил порог школы.

--Представим себе утро первоклассника и выпускника. (сценка), подъем ( время

приход в школу,

на уроке.

--Но в чем то они совсем схожи ( столовая).

У каждого из них была первая учительница, образ которой они пронесут через всю свою оставшуюся жизнь.

В этот прекрасный майский день мы хотим сказать большое спасибо и поклониться нашим дорогим первым учителям: Зуевой Ольге Анатольевне и Рыбакиной Снежане Анатольевне.

Блок "Русский язык и литература"

--Основное правило русского языка. Если вы не знаете как писать "Здесь" или "Сдесь", пишите "Тут".

Сценка "Спиритический сеанс" ( 5 девочек)

Все. О духи, мы вызываем вас

1. Теперь нам надо произнести свои имена по кругу, чтобы связаться с иным миром. ( произносят)

2.Возьми это и пусти по кругу, чтобы почувствовать все настроение.

3. Пахнет Достоевским! Он гений!

4. Какие тонкие мотивы смерти!

5.Достоевский раскрывает все вопросы мира!

1. Какая идеологичность романа!

2. А теперь- символ романа Достоевского (топор), по кругу!

Ну а теперь, возьмемся за руки и продолжим.

3. Мне кажется-он уже близко!

4. Да, я слышу шаги

5.Я тоже слышу...

1. Нет, он не придет. Я же говорила, надо было Льва Николаевича вызывать! А не Достоевского!

2. Да тихо ,ты, всегда мешаешь! Проблема в чем то другом... кто-то из нас не верит!(переглядываются)

Есть такие среди нас?

Все. Нет!

2. Ну вот, тогда мы можем продолжать

1. Слушайте, может нам лучше свечи зажечь?

2. Да тихо ты!

1. Вот. Слышите? Шаги.. (пугаются)

( входит мальчик, его не видят)

М. Здрасьте девчонки, я опоздал?

3. Нет, нет, вы как раз вовремя, мы вас ждали

4. Вот он, Федор Михайлович..

М. А я не Федор

1. Лев Николаевич! Я же говорила, что он придет!

М. Ваней всю жизнь звали..

2. Так это ж сам Иван Сергеевич!

3. Тургенев!!

М. А, ДА, это я - Тургенев, когда находился в процессе размышления на романом "Отцы и..."

4. Стоп. А вы уверены, что вы Тургенев?

5. Да! Собственной персоной!

1. Девочки! Никакой это не Достоевский, и не Тургенев, а самый настоящий...... (фамилия ученика). Убегают

Слова благодарности Юрченко Г.И.

Блок "Математика"

-- У настоящего учителя математики есть не только шариковая ручка, но и кубический карандаш.

Сценка. ( 2 учительницы)

- Ну что, Лена Васильевна, рабочий день закончился. Пора нам и по домам!

-Да, Елена Николаевна. Только поздно он что-то закончился. Придется домой на такси ехать.

- А вот и такси, присаживайтесь, пожалуйста ( начало "Бумера")

Водитель. Здравствуйте, вы попали в программу "Такси". Чтобы доехать до дома, вам надо будет ответит на несколько вопросов. Вы согласны?

Обе. Мы согласны!

В. Играем. Вопрос №1. Какую формулу прославил Михаэль Шумахер?

1. "Формулу 1"?

В. Правильно! Играем дальше.

Какая геометрическая фигура служит для наказания детей?

2. Угол!

В. Правильно. Играем дальше.

На сколько градусов поворачивается солдат при команде "Кругом!"?

1. 180 градусов!

В. Правильно! Вот и закончились легкие вопросы. Переходим к более сложным. У вас есть - звонок другу и помощь зрительного зала. Вы согласны?

Обе. Мы согласны!

В. Какие цифры "пишут" летчики в небе?

1. Восьмерки!

В. Правильно! Какую математическую фигуру носят на голове мужчины?

Обе ( шепчутся). Мы берем помощь зала!

Есть ли в этом зале наши коллеги математики?

Блок "Физика"

--Чем отличается математик от физика? Математик полагает, что достаточно двух точек, чтобы провести через них прямую. Физик обязательно потребует дополнительных данных

Сценка (КВН)

Экзамен по физике.

уч. - Здравствуйте, коллеги!

Уч. - Пока еще не коллеги

уч. - Справедливо урезонили дерзость сорвавшегося юнца

Уч. - Яковлев, вы уже в 6-ой раз пытаетесь сдать экзамен

Уч.2- Ну и чем вы нас сегодня удивите?

уч. - Танец. ( начинает танцевать)

Уч.2- Так, стоп! Тяните билет!

уч.-Извините, у вас неправильно написано. НЕТОКА, а только

Уч.2- Сила тока!

уч. - Хорошо, пусть будет тока, в конце концов не русский язык сдаю

- Сила тока измеряется в метрах, герцах..

Уч. -Хватит, вы знаете закон Эйнштейна?

уч. - Да.

Уч.- Запишите мне формулу на доске.

уч. - Энергия, энергия - это быква Е

Уч. - Да большое Е, да заглавное!

-Е равно, пишите, энергия равно. Равно

Пишите равно

-Зачем вы прописью пишите?

-Как обозначается равно? Параллельными прямыми обозначается равно, да не вертикальными, а горизонтальными

-Энергия равно: масса М на С, молодой человек

-Да не русская, латинская буква буква С

Русская С, да без э, просто С

-Просто пишите СЫ, фиг с ним, в квадрате, в квадрате

-Буква С в квадрате должна быть, да не в таком квадрате.

-Двойка в углу, молодой человек, в углу двойка.

-Мимо!

-Ни в этом углу должна быть. -Давайте подумаем, у нас много вариантов где может быть двойка.

-Давайте, и снова мимо!

-Яковлев, непроходимый тупица, вон!!!!!

(муз. отбивка, слова благодарности учителю по физике.

Блок "Биология" (С.Михайлов "Без тебя")

Ты прости, учитель строгий

Что предмет твой не из легких

Я, бывало, не всегда учил

Обещаю все исправить

И с генетикой поладить

Рибосомы, синтез отличить

В школе нет важней предмета

И сказать хочу об этом

И простите, если что не так

Зоологию познали и ботанику узнали

А человека нам познать никак

Припев.

Без тебя, без тебя ,

биология прекрасная моя

Не узнать нам правды этой, без тебя

как устроена вся внутренность моя

Слова благодарности

Блок "История"

-- Издатели учебника "Новая история Россия" никак не могут определить с какой фразы должен начинаться их труд: " в мрачную пору царского самодержавия или в старые добрые времена".

В 11 классе к нам пришел новый преподаватель.

Сценка "Новый учитель"

Заходит в класс, здоровается, открывает журнал.

-Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться! Я буду называть ваши фамилии в журнале, тот кого назову, пусть встает и говорит "здесь". Понятно?

1. - Здесь!

Уч.-Кто? здесь..

1. - Понятно.

Уч. - Что тебе понятно?

1.- Фамилия у меня такая, Саша Понятно.

Уч. - А, понятно!

1.- Здесь!

Уч.- Я понял. Присядь-ка!

2. Здесь!

Уч. - А ты чего встал? Как фамилия?

2.- Присядька.

Уч.- Так, Присядька, присядь-ка! Хотя нет, привстань-ка!

3.-Здесь!

Уч.- А ты у нас кто?

3.- Я, Витя Привсианька!

Уч.- Хорошо, Привстанька, присядь-ка! А ты, Присядька, привстань -ка! ( так несколько раз).

Уч. - Да где ж вас набрали, блин.....!

4.- Я!

Уч.-Ты кто, фамилия?

4.-Блин.

Уч. - Так, присядь-ка!

2.-Здесь!

Уч.- А ну, сел!!

5.- Я!

Уч. Кто?

5.-Карен Анусел!

Уч.- Присядь-ка! ААААА!

2.-Здесь!

Уч. - А ну, сел!!!!

5.-Здесь!

Уч.- (наклоняясь к нему)-Прилипни к стулу!

6.- Здравствуйте!

Уч.-Ты кто? Фамилия?

6.-Прилипникстулу. Румын.

Уч.- (возмущенно)- Вы что, издеваетесь надо мной или как?

7.-Здесь!

Уч.- Кто? Здесь?

7.- Иликак! Абдурахман!

Уч.- Давай, Абдурахман, присядь-ка!

2.-Здесь!

Уч. -А ну , сел!! Понятно!

5.-Здесь!

1.-Здесь!

Уч. Да что происходит то? Как вы меня задолбали....

8-9.-Мы!!

Уч. -Кто- "мы"???

8-9.- Братья Задолбаевы!

(муз.отбивка, слова благодарности)

Блок "Химия"

--В лаборатории химии фраза "Что ты гонишь" приобретает другое значение.

Муз.номер (мальчики)

-Это химия, химия!

Школьник-химики, привествуют вас дружно!

В нашей школе с химией, очень,очень круто!

Будем на благо нашей Родины учиться,

повторять, понять и все же научиться!

Химия, ты свыше нам дана как чудо!

Химия,тебя мы в жизни видим повсюду!

Химия, мы неразрывно связаны с тобою

Химия, всюду, химия...

Только это нам поможет создавать и различать

Только с этой наукой можно все узнать, и попасть и не пропасть.........

( слова благодарности учителю химии)

Блок "Английский язык"

- Говорят, кто не знает иностранных языков- ничего не знает о своем.

1.Вот я не понимаю зачем мы в школе так много изучаем иностранных языков? Это что? Дань моде что ли? Я вообще не вижу смысла в его изучении. Вот недавно с моим другом случай приключился. Гуляют они себе по центру города, мороженое едят, никого не трогают. Вдруг подбегает к ним иностранка, вся такая расфуфыренная, с картой .... ну и выспрашивает. (мелодия из "Игрушки")- небольшая сценка.

И. Хелло,гайс!

М. Что такое? Что-то случилось?

И. Хау а ю, куд ю хелп ми плиз!

М. Чего ей надо?

И. Хау кен ай гет ту ве бид фиета!

М. Что она говорит? Вам позвонить нужно? (протягивает телефон)

И.Бид фиета! (поет, жестикулирует)

М. Бред какой то!

И.Шпрехен зи дойч?

М. Гитлер капут!

И. Шел ай аск самбоди ейлс! О май гот!( уходит)

М. Что это было.... (уходят )

2. Нет. Я не согласен с таким мнением. Я вот заметил одну забавную закономерность. Вспомните, какой язык учили русские студенты в 19 веке. Правильно-французский.И что потом. Мы победили Наполеона. В 20 веке какой язык был основным в наших школах? Немецкий. И накостыляли Гитлеру!А в 21 веке все учат английский. Такой широты выбора у нас еще не было никогда!

Песня. ( мотив "Бони М")

-Инглиш, как же без тебя мы жить могли?

Года пролетят, но мы не забудем

Как мы учили английский язык!

Инглиш, алсоу ай лав ю!

-Инглиш, пять тебе за все, что ты мне дал!

Инглиш, тенкс учителям за их любовь!

Чувствую я себя умней

Инглиш, алсоу ай лав ю!

(муз.отбивка. Слова благодарности педагогам)

Блок "Информатика"

--При работе с компьютером - главное, не давать ему понять, что ты торопишься!

Песня на мотив Ж.Фриске

Ясно каждому ребенку в наш-то век,
Что без ЭВМ не может человек - технологии шагнули далеко!
Если хочешь воплотить свои мечты, то обязан быть с компьютером «на ты»
И тогда на свете станет жить легко!
Наш педагог научить всему нас смог!

Мы в интернете зависаем, и в игры разные играем!
Мы презентацию составим и в Фотошопе слой исправим!
Построим графики в Эксель и в Ворде текст любой, поверь
Оформить сможем мы сейчас - компьютер другом стал для нас!
Он другом стал для нас!

( слова благодарности учителю информатики)

Блок "Физкультура"(на фоне "Наночеловек")

-Так, девоньки, равнясь. смирно!

Заслуженным учителям физкультуры Самойлову Анатолию Вениаминовичу и Вакулич Николаю Александровичу!

Выпускницы 11 классов школы №175 в количестве 15 человек построены. Мы просим прощения за все уроки, на которых не присутствовали. и в связи с окончанием школы разрешите представить вашему вниманию песню?

-Разрешаю.

-Девоньки, от винта!

(на мотив «О боже, какой мужчина»)

В нашей школе есть такой учитель,

Физкультуры предводитель.

Ходят девчонки и мальчишки

Ведь тренировки без передышки

И на лыжах и в спортивном зале.

Мы хотим, чтобы все узнали,

наш учитель с другой планеты,

Он из нашей мечты.

О боже, какой мужчина

Ваш урок я полюбила,

Спасибо за пресс и фигуру,

фигуру, фигуру!..

Блок "Классный руководитель"

(муз.поздравление, нарезка песен)

-Мы помним, как все начиналось

-Пришли вы к нам в 5 класс

-Мы с вами тогда повстречались

И мамой вы стали для нас

-Мы с вами учились трудиться

Учиться и мир познавать

-На клумбах работать учились

-Ленились мы иногда

-И дежурить, конечно, не хотели мы никогда

-Дорогие наши классные мамы, вы на нас не сердитесь

-Поклониться мы вам хотим

-Вы всегда оставайтесь такими

-Ведь ваш труд неоценим

-Сердца мы вам свои подарим

- Согреют пусть своим теплом (дарим сердце)

-Никогда мы не забудем наш добрый, светлый, школьный дом.

(Выступление классных руководителей)

Блок "Родители" (сценка, вальс)

Блок "Финал"

-С высоты 11 класса, мы вам честно сказать должны
Вы стали нам, учителя, родными

И знания, и опыт ваш так нам нужны

-О наставники наши чудесные

Если глянуть на пройденный путь..
комплиментами и сантиментами мы не баловали вас, отнюдь

-Мы такие- сякие, мы разные,

Огорчали мы вас без конца
Но под грубою сею оболочкою благородные бьются сердца

-Закончилась школа. Последний звонок.
Как ждали мы этот последний урок.
Но с каждой минутой понимаем одно,
Что в детство вернуться нам не дано.
-Учились, влюблялись, на ошибках спотыкались,
Но вновь поднимались.
Прощайте друзья, у каждого свой путь
И назад уже ничего не вернуть.
-Спасибо Вам - учителям, что нас терпели эти годы,
Что забывали про невзгоды
И все равно учили нас!
Мы не забудем никогда про Вас!
-Мы говорим «прощай» всему:
Парте, книжке, дневнику.
Нам не охота расставаться,
Но уже некуда деваться.
-Урок. Звонок. Прощальный вечер.
Мы уже ждем наш Вечер встречи!

--А в завершении нашего праздника мы хотим сказать искренней благодарности...............................................................................

Финальная песня "Последний звонок"