Отчёт о проделанной работе для воспитателей

Отчёт по самообразованию

Воспитателя А.В. Курпешовой

В своей воспитательной работе я продолжаю работать над темой «Всестороннее развитие личности детей с ОВЗ»

Актуальность выбранной темы заключается в том, что в настоящее время в России повышается процент детей, рождающихся с нарушениями в развитии. В связи с этим, любой ребенок, умственно отсталый или с нервно -психическими расстройствами, с комплексными нарушениями, не должен быть социальным инвалидом и потенциальным балансом для окружающих, своей семьи, государства в целом - он должен стать оптимально развитой личностью, способной к адекватному вхождению в общественную среду на каждом этапе возрастного становления.

Тема: «Всестороннее развитие личности ребенка. Выработки навыков правильного поведения в социуме». «Неравномерность развития личности»

Цель: Создание условий, содействующих развитию социальной, культурной и профессиональной компетентности личности ребенка, для последующей социализации и интеграции в обществе.

Задачи:

Приобретение учащимися необходимых знаний не только путем специально организованного обучения, но и на основе естественного процесса изучения и приобретения навыков;

Умение учащихся устанавливать коммуникативные контакты с людьми и окружающим миром;

Воспитание уважения, любви, бережного отношения к школе-интернату;

Формирование у учащегося качеств активности и правопослушной личности.

Развитие интеллекта, эмоционально-волевых качеств;

Воспитание норм этикета, моральных знаний, культуры поведения и опыта нравственных отношении со сверстниками и окружающим миром;

Формирование устойчивых навыков самообслуживания и обслуживающего труда;

Продолжать работу над формированием сплоченного детского коллектива, способствующего росту и развитию личности каждого ребенка;

Направления воспитательной работы с детьми:

* Нравственно-эстетическое воспитание

* Охрана здоровья

* Трудовое воспитание, профориентация

* Гражданское, патриотическое воспитание.

* Экологическое воспитание

Нравственно-эстетическое воспитание. Цель: Сформировать систему навыков коммуникативного поведения, отработать модель социального реагирования, коррекцию личностных качеств, школьников, добиться самостоятельного применения детьми правил культурного поведения при общении с окружающими.

Охрана здоровья Цель. Сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей, воспитание в них потребность в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательном

стремлении к здоровому образу жизни, развить интерес к различным формам целесообразного времяпрепровождения. Прогулки два раза в день, экскурсии, подвижные игры, физкультминутки на занятиях, утренняя гимнастика, профилактические беседы о вреде курения, распития спиртных напитков, наркомании.

Поощрение ребенка за положительный поступок, /который является нерядовым для данного ученика/.

Включенность ребенка в разнообразные формы работы, кружковую игровую деятельность;

• Стимулирование положительных черт характера;

• Проявление доверия к ученику;

• Формирование у него веры в свои силы и возможности достижения поставленных целей;

• Учет интересов учащегося, их индивидуальных особенностей, вкусов, предпочтений, на основе

• этого пробуждения новых интересов.

На протяжении всего воспитательского процесса я продолжала повышать уровень воспитательной работы, активизировать интеллектуальность и творческие способности.

Внедряла новые педагогические технологии в воспитательном процессе.

Периодически изучала психологию умственно отсталых детей, олигофренопедагогики педагогической коррекции.

Принимала участие во всех школьных и общешкольных мероприятиях, участвовала совместно с детьми в районном конкурсе на тему «Великая победа» заняли призовые места.

Приобщала воспитанников к культуре своего отечества, народа.

Посещала воспитательские занятия в других группах.

Было проведено открытое мероприятие ко дню «Святого Валентина»

Совместно с группой мальчиков и девочек.