Сценарий родительского собрания Мы-читающая семья

Сценарий родительского собрания

«Мы - читающая семья»

Цель: содействовать воспитанию любви к чтению у дошкольника и их родителей.

Форма проведения: конкурс.

Примерный ход:

Добрый вечер, уважаемые родители, добрый вечер, дети! Сегодня у нас необычное мероприятие, мы собрались все вместе, чтобы говорить о том, как важно и необходимо дружить с книгой.

Выступление библиотекаря.

- Не только в детском саду, но и дома в семье надо учить детей любить книгу. Хорошая книга - воспитатель и друг. Недаром во все времена великие люди призывали к чтению: «Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывной дневной и ночной труд, вечное чтение» А. Чехов.

- Трудно переоценить значение литературы для развития ребенка. Она способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребенку усвоить образы поведения, воплощенные в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном. Читайте книги с ребенком, рассматривайте картинки, задавайте вопросы. Минуты такого общения помогают лучше понять своего ребенка.

Воспитатель: А сейчас мне хотелось бы поделиться с вами результатами анкетирования, проведенного накануне.

Анкета:

1. Что предпочитает слушать ваш ребенок: стихи, сказки, рассказы?.

2. Принято ли в вашей семье читать книги вслух?
   Да Нет

3. Сможете ли вы назвать книгу, которую недавно прочитали своему ребенку?
   а) безусловно да
   б) безусловно нет

- А сейчас дорогие ребята, родители предлагаю проявить свои знания и умения в конкурсе «Мы - читающая семья»

Звучит песня «Маленькая страна», пока звучит песня родители и дети выбирают жетоны и объединяются в группы за игровыми столами, получают таблички с названием своей команды. Название команд: «Мойдодыр», «Теремок», «Колобок».

Воспитатель:

К нам пришел - не хмурь лица,

Будь веселым до конца

Ты не зритель и не гость

А программы нашей гвоздь

И так, друзья. Начнем программу

Затей у нас большой запас!

А для кого они? Для вас

Мы знаем вы любите игры,

Песни, загадки и пляски

Но нет ничего интересней

Чем наши волшебные сказки.

I. Литературная викторина (для детей)

Сказки просят, а сейчас, вы друзья, узнайте нас.

1. Отворили дверь козлята,
   И … пропали все куда-то (Волк и семеро козлят)

2. Не лежалось на окошке,
   Покатился по дорожке … (Колобок)

3. По тропе шагая бодро,
   Сами воду тащат ведра …(По щучьему велению)

4. Красна девица грустит
   Ей не нравиться весна
   Ей на солнце тяжко
   Слезы льет бедняжка (Снегурочка)

5. В сказке небо синее
   В сказке птицы страшные
   Реченька, спаси меня (Гуси - лебеди)

6. А дорога далека
   А корзинка не легка
   Сесть бы на пенек
   Съесть бы пирожок …(Маша и медведь)

II. Конкурс «Аукцион пословиц о книге и чтении» (для родителей)

- Наш русский народ издавна ценил меткое слово, находчивый ум. Так до нашего времени и дошла народная мудрость, выраженная в пословицах и поговорках. А так как лучший подарок - книга, на нашем аукционе разыгрывается вот эта книга. И так кто последним назовет пословицу о книге, чтении, тот и побеждает.

III. Конкурс «Продолжи стихотворение» (для детей)

1. Бабочка - красавица
   Кушайте варенье
   /Или вам не нравиться
   Наше угощенье/

2. Мама спит
   Она устала
   /Ну и я играть не стала/

3. Уважали дядю Степу за такую высоту…
   /Шел с работы дядя Степа видно было за версту/

4. Носит одуванчик…
   /Желтый сарафанчик/

5. Нет напрасно мы решили
   /Прокатить кота в машине/

6. Крошка сын пришел к отцу
   /И спросила кроха/

7. Я люблю свою лошадку
   /Причешу ей шерстку гладко/

8. Резиновую Зину купили в магазине
   /Резиновая Зина упала в керосин/

9. Глупый маленький мышонок
   Отвечает ей спросонок
   /Нет твой голос нехорош ../

IV. Конкурс «Кто здесь был и что забыл?»

Дети выбирают предмет, родители называют произведение и автора.

1. Телефон /К. Чуковский «Телефон»/

2. Мыло, полотенце /К. Чуковский «Мойдодыр»/

3. Мячик /А. Барто «Наша Таня»/

4. Шапочка красная /Ш. Перро «Красная шапочка»/

5. Детская туфелька /Ш. Перро «Золушка»/

6. Глиняный горшок /Б. Гримм «Горшок каши»/

7. Горошина /Андерсен «Принцесса на горошине»/

8. Машина грузовая /А. Барто «Грузовик»/

9. Конверт / С.Маршак «Почта»/

V. Конкурс «Поэтический турнир» /взрослые/

Предложить сочинить по предложенным рифмам стихотворные строки
/Читают - листают

Библиотека - дискотека/

VI. Конкурс «Немое радио» /дети и родители/

Задание: мимикой изобразить стих

1. У вратаря большой улов
   Влетело в сетку пять голов

2. Тает снег, течет ручей
   На ветвях полно грачей

3. Сели в лодку и ай - да
   По реке туда - сюда.

Подведение итогов, детям вручаются детские книжки.

Воспитатель:

Если купишь книгу

Не бросай на полку

От нее не будет

Никакого толку

Всем полезно чтение

Про себя и вслух

Книга саамы верный.

Самый лучший друг

От нее узнаешь ты

Обо всем на свете

На любой вопрос она

Без труда ответит

В ней стихи и сказки

Все к твоим услугам

Береги же книгу

Будь ей верным другом.

В заключении воспитатель раздает родителям буклеты.

Содержание буклета:

Памятка для родителей

1. Читайте вслух с ребенком не менее 10-15 минут в день.

2. Перед чтением уберите со стола отвлекающие предметы, проветрите комнату.

3. Если ребенок устал, проведите физкультминутку.

4. Во время чтения книги поясняйте значение трудных слов, рассматривайте иллюстрации.

5. Беседуйте о прочитанном, о том чему учит книга, что нового ребенок узнал.

6. Предложите ребенку нарисовать картинку к самому интересному отрывку.

Советы родителям:

1. Личный пример

2. Чтение перед сном

3. Чтение каждый день

4. Книга в дорогу

5. Телевизор - как можно меньше

6. Личная библиотека

7. Книга - желанный подарок

Выбор книги:

1. Книга соответствует возрасту и умственному развитию.

2. Иллюстрации реальны, цветовая гамма приятна, соответствует тексту.

3. Книга должна иметь гигиенический сертификат.