Қ. Бекхожин “Ақсақ Темір мен ақын” ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Қ .Бекхожин "Ақсақ Темір мен ақын"

Сабақтың мақсаты:

1. Ақын туралы мәлімет беру. Өлеңді оқу, талдау, негізгі идеясын алу.

2.Оқушылардың сөз құдіретінгіне назар аударып еркін пікір білдіре білу қабілеттерін дамыту.

3. Оқушыларды шыншыл болуға, батылдық пен тоқтамдылыққа келе білуге тәрбиелеу.

Сабақтың әділ:түсіндіру, сұрақ -жауап, ой қозғау,салыстыру, топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: кесте, К.Бекхожин шығармалар жинағы, стикер, микрофон

Пәнаралық байланыс: тарих, география.

Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі.

Армысыңдар, ұл - қыздар

Әзірміз бе сабаққа?

Әдебиет - сөз өнері

Сай келейік талапқа

Бар ма үйден дайындық?

Тапсырмаңыз дұрыс па?

Оқымасаң уайым қыл,

Тығылмаңыз қуысқа

Ойымызды айтайық

Білімімізді байқайық,

Тексеруші ұстаздар,

Қалсын бір сәт марқайып

II Үй тапсырмасын сұрау.

Ә.Тәжібаев "Сырдария"өлеңін жатқа сұрау.

"Ыстық микрофон" әдісі.

III Жаңа сабақ . Кіріспе.

а) Қ .Бекхожин шығармаларына шолу

ә) Ақсақ Темір туралы мәлімет

б) Баллада деген не?

Негізгі бөлім.

а) Баладаны оқып отырып талдау.

Балладада қай жер туралы сөз болады?

Хафиз ақын Ақсақ Темірге қандай баға берді?

Темірді тізе бүктіріп, рақымшылыққа алып келген не?

Самарқанды мүсәпір жан кім үшін садаға етіп еді?

ә) Ой қозғау Ақсақ Темір

кім? қандай? не істеген?

қолбасшы қаһарлы орта Азияны жүзін билеген,

билеуші айбынды елдерді басып алған,аямаған

әмірші қатыгез 27 мемлекетті басып алған

жиһангер жауыз Қожа Ахмет Иассауи кесенесін салдырған.

б) Сөздікпен ж ұмыс.

Жейхун-Әмудария өзенінің орта ғасырдағы атауы.

Темір-Орта Азияда "Ақсақ Темір "

Әмір Темір аттанған,әйгілі қолбасшы.

Баязит- Әмір Темірмен тұтас

Өмір сүрген түрік сұлтаны.

Зұлфықар-алмас қылыш

Каф тауы-Кавказ таулары

IV Қорыту

Шығармада Ақсақ Темірдің сайқанды жорықтары. Қатал Әмірші екендігі қалай суреттеледі?

V Бағалау . Кері байланыс.

VI Үйге тапсырма.