Интеллектуальная викторина В мире невидимок

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

гимназия №25 Октябрьского района

города Ростова-на-Дону

Интеллектуальная игра

«В мире невидимок»

разработал:

учитель биологии

Желтов Петр Евгеньевич

Ростов-на-Дону

Цель: расширение знаний о членистоногих.

Задачи:

1. Формирование умения определять членистоногих по внешним признакам.

2. Развитие наблюдательности.

3. Воспитание бережного отношения к миру членистоногих.

Оборудование: карточки с вопросами викторины, коллекционный материал, ватман, карандаши, фломастеры, карточки с загадками, листы, ручки.

Подготовка и оформление: необходимо сформировать команды, счетную комиссию, соответственным образом оформить зал, сцену, подобрать музыку, подготовить призы для победителей.

Содержание игры:

Игра состоит из 4 конкурсов: Вопрос-ответ, Угадай-ка, Пантомима, Загадки.

Если в первом и четвёртом конкурсах команда не отвечает на вопрос, право ответа передаётся команде соперников.

В конце игры ведущий подводит итоги, награждает победителей.

I. Вопрос-ответ.

Команды по очереди называют номера вопросов, которые им и задаются. Каждый правильный ответ приносит команде одно очко.

1. Этот жук является крупнейшим во всей Европе.

Жук-олень.

2. Существует очень мало животных, способных питаться древесиной, и тем более её усваивать. Однако, эти насекомые нимало не задумываются над этой проблемой и едят дерево так, что стали настоящим бедствием в районах своего распространения.

Термиты.

3. Эти полезнейшие насекомые берегут наши сады и огороды от различных вредителей - гусениц, жуков, однако в таком количестве разводят тлей, что вреда от них получается больше, чем пользы.

Муравьи.

4. Кто может бегать по воде, как посуху?

Водомерки, пауки-доломедесы

5. Почему весенние бабочки не такие яркие и красивые, как летние?

Плохо выглядят после зимовки.

6. Многие насекомые окрашены или пёстро или скромненько, чтобы их не заметили. Божьи коровки же окрашены наоборот - вызывающе ярко. Почему?

Они предупреждают: не тронь нас, мы ядовитые.

7. Какого вредителя нам завезли из США вместе с нашим «вторым хлебом»?

Колорадского жука.

8. Используют ли насекомых в медицине? Если используют, то каких?

Используют пчёл, жуков-нарывников.

9. Древние греки называли так страшных одноглазых великанов, которые были не против скушать на обед грека-другого, а мы так называем мелких рачков, которых очень любят мальки рыб.

Циклоп.

10. Какой паук по праву считается самым ядовитым в нашей стране, да и в мире известен?

Каракурт.

11. Как вы думаете, для чего насекомым запах?

Для отпугивания врагов или для привлечения себе подобных.

12. Этот крупный паучок, развешивающий в наших лесах огромные круговые сети не опасен, однако не стоит класть палец ему в рот - укус его сравним с ужалением осы или пчелы.

Паук-крестовик.

13. Среди подводных обитателей можно увидеть раков, пауков, насекомых. Но если насекомые и пауки периодически всплывают к поверхности, то раки этого не делают. С чем это связано?

Пауки и насекомые дышат атмосферным воздухом, а раки - растворённым в воде, как рыбы.

14. Какое насекомое считается лучшим прыгуном в длину с места?

Блоха.

II. Угадай-ка.

Командам предлагается узнать в коллекции членистоногих, по четыре на команду, оценивается точность и полнота ответа, максимум - два балла на насекомое.

Предлагаются для узнавания:

жук-олень,

скорпион,

медведка,

шершень,

жук-носорог,

тарантул,

майский жук,

муравьиный лев.

III. Пантомима.

Игроки каждой команды без слов, жестами и поведением, изображают насекомых так, чтобы команда могла догадаться, кого они изображают. Верный ответ командам приносит по два очка за насекомое.

Предлагаются для изображения:

муравей,

бабочка,

кузнечик,

пчела.

IV. Загадки.

Командам по очереди загадываются загадки. Каждый правильный ответ приносит команде одно очко.

1. Кто над нами вверх ногами?

Муха.

2. Приходит в баню в черном, а выходит в красном.

Рак.

3. Наткет, наплетет, сядет - и добычу ждет.

Паук.

4. Спал цветок и вдруг проснулся, шевельнулся, встрепенулся, больше спать не захотел, взвился вверх и улетел.

Бабочка.

5. Чёрен, да не ворон, рогат, да не бык, шесть ног без копыт. Летит - воет, сядет - землю роет.

Жук.

6. В тесной избушке ткут холсты старушки.

Пчёлы.

7. Не зверь, не птица. Нос - как спица. Летит - кричит, сядет - молчит. Кто его убьёт - свою кровь прольёт.

Комар.

8. Не по рыбам, а сети расставляет.

Паук.

9. Висит сито, не руками свито.

Паутина.

10. В лесу у пня - суетня, беготня. Народ рабочий весь день хлопочет - себе город строит.

Муравейник.