- Преподавателю
- Другое
- Рабочая программа по предмету Техническое обслуживание и ремонт автомобилей
Рабочая программа по предмету Техническое обслуживание и ремонт автомобилей
| Раздел | Другое |
| Класс | - |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Харрасов З.Ф. |
| Дата | 07.10.2015 |
| Формат | doc |
| Изображения | Нет |
Министерство образования Республики Башкортостан
ГБПОУ Белебеевский колледж механизации и электрификации
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
г. Белебей 2015 г.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик (базовой подготовки).
Одобрена цикловой комиссией «Утверждаю» специальных дисциплин Зам. директора по ПКРС
Протокол № ____ _______________А.Н. Чугункин
от «___»______________2015 г. «___»____________2015 г.
________________О.В. Севастьянова
Организация - разработчик: ГБПОУ Белебеевский колледж механизации и электрификации.
Разработчик:
__________ Харрасов З.Ф.- преподаватель специальных дисциплин
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОТРАНСПОРТА
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее программа) - является частью ППКРС по профессии СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 23.00.00 - Техника и технологии наземного транспорта 23.01.03 Автомеханик в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Диагностировать автомобиль и его агрегаты и системы.
ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
ПК 1.3 . Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
ПК 1. 4. Оформлять отчётную документацию по техническому обслуживанию.
ПК 1. 5. Производить регулировку, ремонт и обслуживание приборов электрооборудования.
Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовки и переподготовке, а также курсовой подготовки незанятого населения на базе основного общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- проведение технических измерений соответствующим инструментам и приборами;
- выполнения ремонта деталей автомобиля;
- снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;
- использования диагностических приборов и технического обслуживания;
- выполнения регламентных работ по ТО автомобиля;
- определения и устранения неисправностей приборов электрооборудования автомобилей.
уметь:
- выполнять метрологическую поверку средств измерений;
- выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;
- снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;
- определять неисправности и объём работ по их устранению и ремонту;
-определять способы и средства ремонта;
-применять диагностические приборы и оборудование;
- оформлять учётную документацию;
- выполнять обслуживание и ремонт источников и потребителей электрического тока автотранспортных средств;
- производить установку, регулировку и устранение неисправностей в системе зажигания;
знать:
- средства метрологии, стандартизации и сертификации;
- основные методы обработки автомобильных деталей;
- устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;
- назначение и взаимодействие основных узлов автомобилей;
- технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов;
- виды и методы ремонта;
- способы восстановления деталей.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля ПМ.01:
всего максимальной учебной нагрузки обучающегося - ___часов,
в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - ___ часов;
самостоятельной работы обучающегося - ___часов;
учебной практики - ___часов.
производственной практики - ___часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Организация и проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
Наименование результата обучения
ПК 1.1.
Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы
ПК 1.2.
Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
ПК 1.3.
Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
ПК 1.4.
Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
*ПК 1.5.
Производить регулировку, ремонт и обслуживание приборов
электрооборудования.
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку коррекцию собственной деятельности,
нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством
ОК 7.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний(для юношей).
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля*
Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося,
часов
Учебная,
часов
Производственная,
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)
Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
1
2
3
4
5
6
7
8
ПК 1-5
Раздел 1.Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта ……………………
544
274
120
138
132
-
Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
246
246
Всего:
790
274
120
142
132
246
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения
1
2
3
4
Раздел ПМ 1. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
274
МДК 1Слесарное дело и технические измерения
64
Тема 1.1. Основы слесарных работ.
Содержание
36
1.
Виды износов деталей.
4
1
2
Основные способы восстановления деталей.
4
1
3
Причины неисправностей и отказов.
4
2
Лабораторные работы
24
1.
Определение степени износа детали.
4
2
Выбор способа и метода восстановления детали
4
3
Проверка технического состояния деталей, узлов.
4
4
Восстановление деталей сваркой, напайкой.
4
5
Восстановление резьбовых соединений.
4
6
Восстановление лакокрасочных изделий.
4
Тема 1.2. Механические измерения.
Содержание
28
1.
Пользование измерительными инструментами.
6
2
2
Понятия о допусках и посадках.
4
2
Лабораторные работы
18
1
Проведение технических измерении соответствующими инструментами и приборами.
5
2
Сборка сопряженных деталей с учетом зазоров и натягов.
5
3
Проверка допусков и посадок сопряженных деталей.
4
4
Способы защиты деталей от коррозии.
4
МДК 2. Устройство, техническое обслуживание и
ремонт автомобилей.
136
Тема 1.1Устройство автомобиля.
Содержание
68
1
Общее устройство автомобиля
2
1
2
Общее устройство и рабочий цикл двигателя.
2
1
3
Кривошипно-шатунный механизм
2
2
4
Газораспределительный механизм.
2
2
5
Смазка и охлаждение.
2
2
6
Эксплуатационные материалы. Виды топлива.
2
1
7
Система питания карбюраторного двигателя..
2
1
8
Состав горючей смеси.
2
1
9
Устройство и работа карбюратора.
2
1
10
Система питания дизельного двигателя.
2
1
11
Приборы системы питания дизельного двигателя.
2
2
12
Электрооборудование автомобиля. Источники тока.
2
2
13
Системы зажигания. Установка момента зажигания.
2
2
14
Световая сигнализация. Контрольно-измерительные приборы.
2
1
15
Трансмиссия.
2
1
16
Ходовая часть.
2
1
17
Рулевое управление.
2
2
18
Тормозные системы Стояночный тормоз.
2
2
19
Кузов. Специальное оборудование.
2
1
Лабораторные работы
30
1
Разборка, сборка двигателя.
2
2
Текущий и капитальный ремонт двигателя
2
3
Регулировка зазора между стержнем клапана и коромыслом.
2
4
Порядок обкатки двигателя после ремонта.
2
5
Проверка технического состояния приборов электрооборудования.
2
6
Проверка приборов системы питания.
2
7
Обслуживание топливных фильтров.
2
8
Регулировки карбюраторов.
2
9
Установка момента впрыска топлива.
2
10
Устройство рулевого управления.
2
11
Устранение повышенного люфта рулевого колеса.
2
12
Проверка схождения передних колес.
2
13
Тормозные системы .Разборка и сборка.
2
14
Регулировка тормозных колодок.
2
15
Удаление воздуха из гидравлического привода тормозов.
2
Тема 1.2.Техническое обслуживание и ремонт.
Содержание.
68
1
Система Т.О. и ремонта автомобилей.
2
1
2
Основные методы обработки автомобильных деталей.
2
1
3
Основные способы восстановления деталей.
2
1
4
Средства метрологии, стандартизации и сертификации.
2
1
5
Т.О. и ремонт двигателя. Текущий ремонт. Капитальный ремонт.
2
6
Т.О. и ремонт К.Ш.М.
2
2
7
Т.О. и ремонт Г.Р.М.
2
2
8
Т.О. и ремонт системы смазки.
2
2
9
Т.О. и ремонт системы охлаждения.
2
2
10
Т.О. и ремонт системы питания карбюраторного двигателя.
2
2
11
Т.О. и ремонт системы питания дизельного двигателя.
2
2
12
Т.О. и ремонт фильтров карбюраторного двигателя.
2
2
13
Т.О. и ремонт фильтров дизельного двигателя.
2
2
14
Обслуживание топливных насосов высокого и низкого давления.
2
1
15
Проверка и установка момента впрыска топлива.
2
2
16
Т.О. и ремонт трансмиссии
2
1
17
Т.О. и ремонт ходовой части.
2
1
18
ТО и ремонт рулевого управления.
2
2
19
ТО и ремонт тормозных систем.
2
2
Лабораторные работы
30
1
Регулировки механизмов двигателя.
2
2
Замена цилиндро-поршневой группы.
2
3
Установка и затяжка головки блока.
2
4
Устранение утечки охлаждающей жидкости.
2
5
Замена моторного масла и обслуживание фильтров.
2
6
Проверка качества моторного масла простейшими способами.
2
7
Обслуживание системы питания .
2
8
Промывка топливных фильтров.
2
9
Устранение причин отсутствия подачи топлива.
2
10
Обслуживание электрооборудования
2
11
Обслуживание рулевого управления.
2
12
Замена тормозных колодок.
2
13
Прокачка гидравлических тормозов.
2
14
Регулировка стояночного тормоза.
2
15
Обслуживание тормозных систем.
2
*МДК-3. Регулировка, ремонт и обслуживание приборов электрооборудования автомобилей.
108
*Тема 1.1 Устройство приборов электрооборудования.
Содержание.
64
1
Общие сведения по электротехнике.
2
1
2
Применение электрической энергии на автомобилях.
2
1
3
Свинцово-кислотные аккумуляторные батареи.
2
2
4
Генераторы постоянного и переменного тока.
2
2
5
Применение полупроводниковых приборов. Регуляторы напряжения.
2
1
6
Устройство приборов системы зажигания.
2
2
7
Получение тока низкого и тока высокого напряжения.
2
2
8
Понятие необходимости опережения зажигания.
2
2
9
Установка момента зажигания.
2
2
10
Вакуумный регулятор. Центробежный регулятор. Октан-корректор.
2
2
11
Системы электропуска. Стартер.
2
1
12
Втягивающее реле. Якорь. Обмотки полюсных башмаков.
2
1
13
Устройства для облегчения пуска двигателя .
2
1
14
Контрольно-измерительные приборы.
2
1
15
Система освещения и сигнализации.
2
1
16
Дополнительное оборудование. Бортовая сеть.
2
1
17
Общая схема электрооборудования автомобиля.
2
1
18
Зачет
2
Лабораторные работы
28
1
Разборка и сборка аккумуляторной батареи.
2
2
Генератор переменного тока.
2
3
Генератор постоянного тока.
2
4
Разборка и сборка прерывателя-распределителя.
2
5
Разборка и сборка приборов системы зажигания.
2
6
Свечи зажигания. Провода высокого и низкого напряжения.
2
7
Включатель зажигания. Катушка. Транзисторный коммутатор.
2
8
Устройство стартеров всех типов.
2
9
Устройство Муфты свободного хода.
2
10
Зачет.
2
11
Контрольно-измерительные приборы.
2
12
Дополнительное электрооборудование.
2
13
Регулировка света фар.
2
14
Зачет.
2
*Тема 1.2. Неисправности, обслуживание и ремонт приборов электрооборудования автомобиля.
Содержание.
54
1
Порядок соединения электрических цепей на автомобиле.
2
1
2
Выявление и устранение неисправностей АКБ.
2
2
3
Порядок обслуживания аккумуляторных батарей.
2
2
4
Простейшие неисправности и обслуживание генераторов.
2
1
5
Проверка и установка момента зажигания.
2
2
6
Влияние момента зажигания на мощность и экономичность
двигателя. Проверка работы регуляторов.
2
2
7
Обнаружение и устранение неисправностей в цепи низкого
напряжения
2
2
8
Обнаружение и устранение неисправностей в цепи высокого
Напряжения
2
2
9
Обслуживание свечей зажигания, прерывателя-распределителя.
2
2
10
Неисправности, обслуживание и ремонт стартера.
2
1
11
Схема включения стартера. Ремонт составляющих.
2
1
12
Обслуживание предпусковых подогревателей.
2
1
13
Ремонт и неисправности КИП.
2
1
14
Неисправности освещения. Регулировка света фар.
2
1
15
Обслуживание и ремонт дополнительного оборудования.
2
1
Лабораторные работы.
24
1
Обнаружение неисправностей. Обслуживание и ремонт
аккумуляторной батареи .
2
2
Обслуживание генератора переменного тока.
2
3
Обслуживание генератора постоянного тока.
2
4
Установка момента зажигания. .
2
5
Устранение неисправностей в цепи низкого напряжения.
2
6
Устранение неисправности в цепи высокого напряжения.
2
7
Регулировка и обслуживание свечей зажигания.
2
8
Поиск неисправностей в системе пуска.
2
9
Зачет.
2
10
Устранение короткого замыкания.
2
11
Регулировка света фар. Ремонт световой и звуковой
сигнализации, приборов дополнительного оборудования.
2
12
Зачет.
2
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ.01
138
1. Основные свойства металлов.
2
2. Виды износов деталей.
2
3. Причины неисправностей и отказов.
2
4. Определение степени износа деталей.
2
5. Восстановление деталей напайкой.
2
6.Восстановление деталей наплавкой.
2
7. Восстановление резьбовых соединений.
2
8 Восстановление лакокрасочных изделий.
2
9. Выбор способа и метода восстановления деталей.
2
10. Техника безопасности при работе со слесарными инструментами.
2
11.Классификация измерительных инструментов.
2
12.Правила пользования измерительными инструментами.
2
13.Проведение технических измерений.
2
14.Понятия о допусках и посадках.
2
15.Правила сборки сопряженных деталей с учетом зазоров.
2
16.Правила сборки сопряженных деталей с учетом натягов.
2
17.Понятие о неисправности, отказе.
2
18.Способы защиты деталей от коррозии.
2
19.Неметаллические материалы, применяемые в автомобилестроении.
2
20.Эксплуатационные материалы.
2
21.Значение автомобильного транспорта.
2
22.Назначение автомобилей.
2
23.Российское автомобилестроение.
2
34.Общее устройство автомобиля.
2
35.Общее устройство и рабочий цикл двигателя.
2
36.Устройство и работа КШМ.
2
37.Устройство и работа ГРМ.
2
38.Масла и смазки, применяемые в автомобилях.
2
39.Устройство и работа системы смазки.
2
40.Способы охлаждения. Охлаждающие жидкости.
2
41.Устройство и работа жидкостной системы охлаждения.
2
42.Виды топлива, применяемые в автомобилях.
2
43.Схема системы питания карбюраторного двигателя.
2
44.Схема системы питания дизельного двигателя.
2
45.Устройство и работа топливных фильтров.
2
46.Устройство и работа карбюратора.
2
48.Понятие о вспомогательных системах карбюратора.
2
49.Устройство ТНВД.
2
50.Основные неисправности системы питания.
2
51.Обслуживание системы питания.
2
52.Основные сведения по электротехнике.
2
53.Электроприборы,применяемые в автомобилях.
2
54.Источники тока. Назначение и устройство.
2
55.Назначение потребителей тока.
2
56.Назначение,устройство и работа стартера.
2
57.Контрольно-измерительные приборы.
2
58.Дополнительное электрооборудование.
2
59.Ходовая часть. Устройство передней подвески.
2
60.Задняя балансирная подвеска.
2
61.Рулевой механизм.
2
62.Рулевой привод.
2
63.Причины,влияющие на повышенный люфт рулевого колеса.
2
64.Устройство и работа гидроусилителя.
2
65.Автомобильные тормозные системы.
2
66.Тормозные приводы.
2
67.Обслуживание тормозных систем.
2
68.Техника безопасности при ремонте и обслуживании автомобиля.
2
69.Охрана окружающей среды на автомобильном транспорте.
2
Учебная практика.
Виды работ:
1. Проведение технических измерений и слесарных работ (групповые занятия)
2. Пользование измерительными инструментами
3. Проверка точности измерительных инструментов
4. Обмер окружностей
5. Обмер овалов
6. Подгонка цилиндро-поршневой группы
7. Основы слесарных работ
8. Изготовление ключей
9. Сверлильные работы
10.Заклепочные работы
11.Рубка металла
12.Разборка узлов машин
13.Сборка узлов машин
14.Оформление документации на перевозимый груз
15.Оформление путевых листов
16.Правила Т.Б. при перевозке пассажиров.
17.Правила Т.Б. при перевозке грузов.
18.Правила Т.Б. при ремонте.
19.Правила Т.Б. при Т.О.
20.Охрана труда при перевозке грузов.
21.Охрана труда при перевозке пассажиров.
22.Охрана окружающей среды.
.
132
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
Производственная практика
1.Виды износов деталей.
2.Основные способы восстановления деталей.
3.Определение степени износа деталей.
4.Определение причины износа детали.
5.Определение способа восстановления детали.
6. Методы восстановления деталей напайкой.
7.Методы восстановления деталей наплавкой.
8.Методы восстановления деталей сваркой.
9.Восстановление резьбовых соединений.
10.Восстановление лакокрасочных соединений.
11.Навыки использования измерительных инструментов.
12.Определение допусков и посадок.
13.Проведение текущего ремонта узлов двигателя.
14.Регулировка зазоров между клапаном и коромыслом.
15.Разборка цилиндро-поршневой группы.
16.Сборка цилиндро-поршневой группы.
17.Снятие и разборка коленчатого вала.
18.Дефектовка коренных и шатунных шеек. Расточка и шлифовка вала.
19.Сборка коленчатого вала.
20.Снятие и установка головок блока.
21.Обкатка ремонтного двигателя.
22.Техническое обслуживание №1 двигателя.
23.Техническое обслуживание №2 двигателя.
24.Сезонное техническое обслуживание двигателя.
25.Устранение отсутствия подачи топлива в системе питания.
26.Промывка топливных фильтров и замена фильтрующих элементов.
27.Регулирока карбюратора.
28.Регулировка топливного насоса высокого давления.
29.Снятие,установка, обслуживание и ремонт аккумуляторной батареи.
30.Установка момента зажигания.
31.Определение и устранение неисправностей в цепях низкого и высокого напряжения.
32.Установка света фар.
33.Снятие и установка сцепления. Регулировка сцепления.
34.Обслуживание и ремонт рулевого управления.
35.Прокачка тормозной системы с гидравлическим приводом.
36.Снятие,ремонт и установка тормозных колодок.
37.Устранение прокола шины. Снятие и установка колес.
38.Проведение полной диагностики автомобиля, его узлов и агрегатов.
39.Порядок оказания первой помощи пострадавшим.
40.Порядок оформления учетной документации.
41.Выполнение нормативов по технике безопасности и пожарной безопасности.
24
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов; «Устройства автомобилей»; лабораторий: «Двигателей внутреннего сгорания», «Электрооборудования автомобилей», «Технического обслуживания автомобилей»; слесарных, демонтажно-монтажных мастерских.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
-
«Устройство автомобилей»:
-комплект деталей, узлов, механизмов, моделей, макетов;
-комплект учебно-методической документации;
-наглядные пособия.
-технические средства обучения (видеотехника, проектор, интерактивная доска).
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
-
Слесарной:
-рабочие места по количеству обучающихся;
-станки: настольно-сверлильные, заточные и др.
-набор слесарных инструментов;
-набор измерительных инструментов;
-приспособления;
-заготовки для выполнения слесарных работ.
2. Демонтажно-монтажной мастерской:
-оборудование и оснастка для производства демонтажно-монтажных
работ;
-инструменты, приспособления для разборочных и сборочных работ;
-для разборки, сборки и регулировки агрегатов и узлов.
Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
-
«Двигателей внутреннего сгорания»
-двигатели;
-стенды;
-комплект плакатов;
-комплект учебно-методической документации.
2. «Электрооборудования автомобилей»
-стенды;
-комплект плакатов;
-комплект учебно-методической документации.
3. «Технического обслуживания автомобилей»
-автоматизированные рабочие места учащихся;
-методические пособия;
-комплект плакатов;
-лабораторное оборудование.
4. «Технические средства обучения»
-компьютеры;
-проектор;
-интерактивная доска;
-видеотехника;
-учебно-методическая документация.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
-
Пузанков А.Г. «Устройство автотранспортных средств» М.: Академия,2006г.
-
Родичев В.А. «Грузовые автомобили» М.: Академия 2007г.
-
Туревский И.С. «Элекрооборудование автомобилей»М.: Форум 2006г.
-
Епифанов Л.И. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» М.:Инфра-, 2007г.
Дополнительные источники:
-
Шатров М.Г. «Двигатели внутреннего сгорания» М. :высшая школа, 2005 г.
-
Васильева Л.С.Автомобильные эксплуатационные материалы -М.: Наука-пресс, 2003г.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение обучающимися профессионального модуля должно проходить в условиях созданной образовательной среды как в учебном заведении, так и в организациях, соответствующих профилю специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Изучение таких общепрофессиональных дисциплин как: «Электротехника», «Материаловедение», должно предшествовать освоению данного модуля, или изучается параллельно.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
Наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля
«Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» и специальности «Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: Дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарных курсов. Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
Мастера: Наличие среднего специального, или высшего образования. Обязательный опыт работы в профессиональной сфере.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ПК1.1 Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
-выбор методов организации и технологии проведения диагностики автомобилей;
-выбор технологического оборудования.
Текущий контроль в форме:
-лабораторных и практических занятий.
ПК 1.2 Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
-выбор методов организации и технологии проведения технического обслуживания;
-подбор технологического оборудования для организации работ по техническому обслуживанию.
Текущий контроль:
Защита лабораторных работ и практических занятий.
ПК 1.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
-выбор технологического оборудования, приспособлений и инструментов.
Текущий контроль в форме зачетов по практическим занятиям.
ПК 1.4 Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
-демонстрация навыков правильного технического оформления отчетной документации.
Самостоятельная работа, тестирование,
устный опрос.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
-демонстрация интереса к своей будущей профессии.
Оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося .
ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач.
Текущий конт-
роль в форме:лабораторных и практичес-
ких занятий
ОК3.Анализировать рабочую ситуацию. осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
-оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач;
-самоанализ и коррекция собственной работы.
Контрольные работы,самостоятельные работы.Зачеты.
ОК 4Осуществлять поиск информации, необходимой для выполнения профессиональных задач.
-эффективный поиск необходимой информации;
-использование различных источников, включая электронные.
Оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося.
ОК5Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
-применение математических методов и ПК в техническом нормировании и проектировании ремонтных предприятий.
Оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами , руководством, клиентами.
-взаимодействие с обучающимися, преподавателями мастерами п/о в ходе обучения.
Оценка результатов наблюдений
ОК 7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.
-демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
Оценка результатов наблюдений.
3