Сабақтың тақырыбы: Денсаулық күні

Күні

Мұғалім

Сагитова Жұпар Серікбайқызы

Сыныбы

5-СЫНЫП

Сабақтың тақырыбы

Денсаулық күні

Мақсаты

Тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып, сөз, сөз тіркесі және сөйлемді айыра білулері, сауатты жазуға және сөйлеуге үйрету; ақпаратты өз бетінше меңгеруге ықпал ету, сыни тұрғыда ойлануға төселдіру, өз бетімен іздену дағдысын дамыту.

Оқыту нәтижесі

Оқушылардыңспорт түрлері, салауатты өмір салты туралы білімдері қалыптасады, өз бетімен білім алады, ізденеді, сыни ойлануға төселеді, топпен жұмыс жасайды.

Түйінді идеясы

«Денсаулық - спорт кепілі» ( Мақал)

Әдіс-тәсілдер

СТО технологиясы, диалог арқылы оқыту,топтық таныстырылым, «Блиц-турнир» сұрақтары, бағалау, кері байланыс

Уақыты

Ресурсы

Сабақтың мазмұны:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

2 мин

Спорттық ойындардың суреттері

Амандасу. Психологиялық ахуал: шеңбер.

Спорт түріне байланысты спортшылардың қимылдарын жасау арқылы амандасу, топтасу.

І топ: Бокс ІІ топ: Футбол

ІІІ топ: Ханталапай

Оқушылар көңіл-күйлерін көтеріп, әуенмен қимылдар көрсетіп топқа жиналады.

5 мин

Блиц - турнир сұрақтары

Сынып оқушыларын үш топқа бөліп, сайыс өткізу. Мұғалім сөйлемді бастап береді. Ал оқушылар сөйлемдерді дұрыс аяқтауы керек. Әрбір дұрыс жауапқа фишка беріледі.

1.Мектеп Қамзин ......

2.Мектепте 900 ....

3. Мектеп іші ....

4. Бірінші қабатта ....

5.Кітапханада ....

6. Екінше қабатта ....

7. Мектептің ауласы ....

8. Мектеп алдындағы ....

9 Ауладағы спорт алаңында ...

Әр түрлі деңгейдегі сұрақтарға жауап бере отырып, үй тапсырмасын қайталайды. Сыни ойлайды.

1 мин

Жаңа сөздер

1. Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру, аудару.

2. Дұрыс айтуға дағдыландыру:

- мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;

- Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрау.нәзік адам, турникке тартылу, жанкүйер болу, ......

1. Сөйлемдер құрау.Марат күн сайын спортпен шұғылданады.

Оқушылар мұғалімнен кейін сөздерді дауыстап оқиды, тізбектеп оқиды.

Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазу.

10 мин

Оқулық, топты бағалау стикерлері

Сыныпты үш топқа бөлу. Әр топ 1 абзацтан оқып, аударады. Дайындыққа 4 минут уақыт беріледі.

Диалог арқылы жұпта, топта талқылау.

Топ болып тақырыпты түсін.

5 мин

Оқулық, дәптер, «Бағдаршам» бағалау әдісі

5 - тапсырманы орындау. Мәтіндегі қарамен жазылған сөздерді теріп жазу. Сөз құрамына қарай талдап, олармен сөз тіркестерін құрастыру. Дайындыққа 5 минут уақыт беріледі.

Содан кейін бір - бірінің тапсырмасын жауап үлгісі бойынша тексереді.

2 мин

Флеш-тренинг

Музыка әуенімен мұғалім айтқан спорт түрлерінің қимылдарын көрсетеді.

Би қимылдарын қайталайды.

6 мин

Плакат.

Ереже. Берілген жүйе бойынша кестені толтыру.

1.Сөз 2. Сөз тіркесі 3.Сөйлем.

Ережені түсініп, топта талқылап, жазып алады.

7 мин

Кеспе қағаздар

«Бас бармақ» бағалау әдісі

«Өз жартыңды тап» оқыта үйрету ойыны. Сөйлемдерді дұрыс құрастыру.

Ойынның шарты: Мұғалім жұп кеспелер дайындайды: 1- сөйлемнің басы, 2 - сөйлемнің жалғасы.

Оқушылар кез келген түсті кеспені таңдап, содан кейін түсі бойынша өзіне серігін іздеп, жұмыс істейді.

6 мин

Түрлі-түсті қағаздар

«Спортшы Бейбітке арнау» (Өз қалаулары бойынша)

• «Синкуейн» әдісімен 5 жолдық өлең шығару;

• Жүрекжарды тілегін білдіру; *Өз бетімен өлең шығару; *Монолог оқу, ән айту

Оқушылар өз деңгейіне қарай «Денсаулық күніне арнауы» білдіреді.

2мин

Бағалау парағы,

Кері байланыс ағаштары

Топтардың жұмысын бағалау

Кері байланыс: «Алма» ағашы - сабақты меңгеріп, жеміс алғаны; «Бәйтерек» ағашы -сабақтан алған әсері; «Тікенек» ағашы - жағымсыз эмоция.

20-25 ұпай - «5»

15-19 ұпай - «4»

10-14 ұпай - «3

Сабақты меңгерсе «Алма» ағашына алма-стикеріне, жақсы әсер алса «Бәйтерек» ағашына жапырақ-стикеріне, ал жағымсыз эмоцияда болса «Тікенек» ағашына төрт-бұрыш-стикеріне жазып, кері байланыс қалдырады.

Үйге тапсырма

6-тапсырма. Сурет бойынша әңгіме құрастыру, ереже.

Күнделіктеріне жазып алады.

Сабақтың өзіндік талдау