Преподавателю
Другое
Календарно - тематический план кружка Рукодельница для учащихся школы 8 вида

Календарно - тематический план кружка Рукодельница для учащихся школы 8 вида

Раздел	Другое
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Гильмиярова И.Э.
Дата	14.09.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное

учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

«ТлянчеТамакская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат VIII вида» Тукаевского муниципального района Республики Татарстан

РАССМОТРЕНО

на заседании педагогического совета

протокол № 1 от 31 августа 2015 года

УТВЕРЖДЕНО

Директор ГБС(К)ОУ «Тлянче-Тамакская

школа - интернат VIII вида»

____________/Н.М.Валиев

Введено приказом № 51

от 1 сентября 2015г.

Рабочая программа

кружка «Рукодельница»

Количество часов в неделю1

Количество часов в год 34

Составитель: Гильмиярова Илиза Эрностовна,

учитель - дефектолог

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора________________ Фахртдинова Р. Г.

РАССМОТРЕНО

На заседании МО, протокол от 31 августа 2015г. № 1

Руководитель МО______________ Губаева А.А.

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

Вязание, вышивание , шитье - одни из самых древних и полезных видов рукоделия. Они были и остаются популярным видом прикладного искусства, благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые вещи для людей любого возраста и вкуса.

Кружок «Рукодельница» в основном основывается на обучении детей навыкам вязания спицами и крючком.

В настоящее время вязание становится очень актуальным видом рукоделия , привлекая людей различного возраста. В данном виде творчества ребенок может раскрыть свои возможности, реализовать свой художественный потенциал, а главное ощутить терапевтическое значение- равновесие душевного состояния .

Актуальность программы - приобщениеобучающихся к полезному виду рукоделия. Вязание - является не только приятным успокаивающим занятием , но и приносит огромное количество положительных эмоций , что является мощным толчком к воплощению новых идей , подчёркивает творческую индивидуальность, играет немалую экономическую роль в жизни человека.

Для учащихся школы 8 вида данный вид рукоделия является одним из условий для развития и коррекции качеств личности и подготовки их к будущей самостоятельной жизни и адаптации его в современном мире.

Учитывая психические и интеллектуальные особенности обучающихся детей, цели и задачи программы , занятия можно проводить, применяя разнообразные методы обучения с использованием наглядныхматериалов и образцов. С обучающими проводит беседы о народных традициях и обычаях, где они являются не только слушателями и зрителями , но и активными участниками.

ЦЕЛЬ :Создание условий для развития и коррекции у обучающихся качеств творческой личности , умеющий применять полученные знания на практике и использовать их в новых социально- экономических условиях при адаптации в современном мире.

Задачи:Расширять кругозор обучающихся в процессе изучения видов декоративно - прикладного творчества.

Формировать иинтерес к рукоделию.

Формировать знания и практические навыки по выполнению различных видов вязания.

Развивать и корригировать у обучающихся эстетический вкус, память и внимание.

Развивать и корригировать мелкую моторику и координацию рук.

Развивать уважение и развивать интерес к народным традициям, художественный вкус и творческую инициативу.

Воспитывать уважение и развивать интерес к народным традициям, чувства сотрудничества и взаимопомощи.

Кружок является адаптированной к условиям специальных (коррекционных) школ 8 вида.

Обучающиеся должны знать:

-виды декоративно- прикладных искусств;

-начальные сведения об инструментах, приспособлениях и материалах, используемых привязании;

- безопасные приемы работ;

-основные рабочие приемы вязания спицами, крючком ;

- условные обозначения вязальных петель;

Должны уметь:

-пользоваться схематичным описанием рисунка;

--выполнять простейшие элементы вязания на спицах, крючком.

-рассчитывать плотность вязания и количество петель для проектируемого изделия

- безопасные приемы работы и во время работы

Анализ работы за прошедший год.

В прошлом 2014/ 2015учебном году кружок посещали учащиеся старших классов и 4 ученицы начальных классов. Старшеклассницы очень хорошо овладели навыками работы крючком и спицами, учащиеся младших классов только крючком. Все ученицы и с интересом посещали кружок. Дети продолжали начатые работы в группах во время воспитательских часов. Кроме вязания дети работали изготовлением объемных игрушек из ниток и панно. Примерно 8 человек посещающих кружок достаточно самостоятельно научились изготавливать предметы обихода(косметички, сумочки, покрывала для табуретов, фенички и т.д), игрушки, одежду для кукол и доводить дело до конца, что является не мало важным для воспитания ответственности и усидчивости у учащихся с нарушением интеллекта. Детям , которым тяжело давались умения при работе , постоянно принимались методы индивидуального и дифференцированного подхода.С работами нитками и бросовым материалом участвовали в республиканском конкурсе «Разноцветная радуга» , Я , такой же, как и ты!

Список учащихся

№

Ф.И.О. учащихся.

класс

Категория семьи

Веретенникова Людмила.Д.

Малообеспеченная, неполная.

Газимова Юлия В.

Полная, малообеспеченная, многодетная

Гайсина Диана И.

Многодетная,малообеспеченная

Камалиева Гульнара М.

полная, малообеспеченная,

Крохина Вероника С.

Опекунская, малообеспеченная, многодетная

Минневалиева Лейла А.

Многодетная, малообеспеченная

Мухаметдинова Индира

Полная малообеспеченная

Мухаметдинова Миляуша Р.

Многодетная,ребенок -инвалид

Немых Юлия А.

Многодетная, неблагополучная малообеспеченная,

10.

Низамова Светлана Т.

Полная

11.

Рахмонова Заина Б.

полная, малообеспеченная

12.

Семина Полина Д.

Неполная , малообеспеченная

13.

Сидорова Екатерина Н.

полная, инвалид,малообеспеченная

14.

Тимерзянова Илюза Н.

опекунская

15.

Крохина ВероникаС.

неполная, Опекунская , малообеспеченная

Содержание программы

№ занятия

Тема занятий

Колич-во часов

Календ.

срок

Вводное занятие .

Ознакомление с планом работы на год. Первичный инструктаж по охране труда. Изучение индивидуальных особенностей учащихся

1 час

2.09

Виды декоративного- прикладного искусства.

Виды декоративно-прикладного искусства(макраме, пэчворк, вышивка, вязание). Художественное творчество в отделке предметов одежды.

1 час

9.09

Творчество в отделке предметов одежды. Просмотр с детьми видео фильмов, просмотр журналов тематике художественного творчества одежды народов Росси.

1час

16.09

Вязание спицами. История возникновения.(повторение )

Санитарно- гигиенические требования и безопасные приемы работы. Значение вязания в современной жизни. Истоки зарождения вязания. Разновидность вязальных спиц и материалов для вязания. Безопасные приемы перед началом работы и во время работы.

1 час

23.09

Набор петель спицами(для новичков ) Вязание лицевой и изнаночной вязкой.

Закрытие петель. Принципы образования начального ряда. Кромочная петля. Способы вязания лицевой петли. Образование изнаночной петли. Закрепления последнего ряда.

1час

30.09

Вязание носков.

Особенности вязания обыкновенной пятки и пятки «бумеранг». Последовательность формирования пятки. Вязание ступни и мысика.

1 час

7.10

Вязание спицами по кругу. Расчет плотности вязания и количество петель на носок. Особенности вязания по кругу. Плотность вязания по горизонтали и вертикали. Расчет количества петель для изделия.

1 час

14.10

Вязание носков.

изделия.

1 час

21.10

Вязание носков.

1 час

28.10

10.

Вязание носков.

1 час

11.11

11.

Вязание крючком. Инструменты и приспособления. Отличительные особенности вязания крючком и спицами . Общие сведения о вязании крючком. Виды крючков, строение. Общие правила по охране труда. Вязание прихватки без накида.

1 час

18.11

12.

1 час

25.11

13.

Воздушная петля. Столбика без накида .Цепочка из воздушных петель. Образование столбика без накида. Изготовление накидки для стула.

1 час

2.12

14.

1 час

9.12

15.

Изготовление прихватки.

Набор цепочки из воздушных петель. Ввод нитки другого цвета в работу. Обвязав прихваткиобратным рядом. Чтение схемы

1 час

16.12

16.

Изготовление прихватки.

Набор цепочки из воздушных петель. Ввод нитки другого цвета в работу. Обвязав прихватки обратным рядом. Чтение схемы

1 час

23.12

17.

Чтение схемы.Столбики с накидом. Вязание накидки на стульчик. Порядок образования столбик с накидом. Условное изображение . столбик одним и двумя накидами. Оформление изделия.

1 час

13.01

18.

1 час

20.01

19.

Чтение схемы. Вязание салфетки.(по выбору учащихся )

1 час

27.01

20.

Чтение схемы. Вязание салфетки. (по выбору учащихся)

1 час

3.02

21.

Изготовление предмета быта по выбору. Самостоятельная работа учащихся.

1 час

10.02

22.

Изготовление предмета быта по выбору. Самостоятельная работа учащихся.

1 час

17.02

23.

Изготовление предмета быта по выбору. Самостоятельная работа учащихся.

1 час

24.02

24.

Вязание спицами. Последовательность изготовления и способы расчета петель при вязании варежек иминеток. Работа по схеме орнаментов.

1 час

3.03

25.

Вязание спицами. Последовательность изготовления и способы расчета петель при вязание варежек . Работа по схеме орнаментов.

1 час

10.03

26.

Вязание спицами. Последовательность изготовления и способы расчета петель при вязание варежек. Работа по схеме орнаментов.

1 час

17.03

27.

Вязание спицами. Последовательность изготовления и способы расчета петель при вязание варежек и минеток. Работа по схеме орнаментов.

1 час

3.04

28.

1 час

10.04

29.

Изготовление декоративной подушечки для дивана крючком или спицами.

Выбор рисунка (орнамента)для подушечки. Изготовление цветка по схеме.

1 час

17.04

30.

Изготовление декоративной подушечки для дивана крючком или спицами.

Выбор рисунка (орнамента)для подушечки. Изготовление цветка по схеме.

1 час

24.04

31.

Изготовление декоративной подушечки для дивана крючком или спицами.

Выбор рисунка (орнамента)для подушечки. Изготовление цветка по схеме.

1 час

8.05

32.

Изготовление декоративной подушечки для дивана крючком или спицами.

Выбор рисунка (орнамента)для подушечки. Изготовление цветка по схеме.

1 час

15.05

33.

Подготовка выполненных изделий к выставке.

Выставка работ.

1 час

22.05

34.

Подготовка выполненных изделий к выставке.

Выставка работ.

1 час

29.05

загрузить