министерство образования и науки рт

государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«лениногорский нефтяной техникум»

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНы

ОП.05. Полезные ископаемые, минералогия и петрография

ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

21.02.11. (130103) Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых

2014г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 21.02.11. (130103) Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых

О

Организация-разработчик: ГАОУ СПО «ЛНТ»

Разработчик: Прибышеня О.Е., преподаватель специальных дисциплин

Рецензенты: Журавлева Л.Х. преподаватель специальных дисциплин

Набиуллин Р.Р. - ведущий геофизик ООО «ТНГЛенГИС»

Рекомендована цикловой комиссией нефтепромысловых дисциплин

Одобрено ЦК нефтепромысловых дисциплин

№_____ от «____»__________20__ г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

1.3. Цели и задачи дисциплины

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

4

4

4

4

2.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Полезные ископаемые, минералогия и петрография»

5

5

6

3.условия реализации Рабочей программы учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

3.2. Информационное обеспечение обучения

10

10

10

4.Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10

1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Полезные ископаемые, минералогия и петрография

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью профессиональной программы подготовки специалиста среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.11 (130103) «Геофизиче­ские методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке машиниста каротажной станции

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: ОП.05.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины ОП.05.«Полезные ископаемые, минералогия и петрография» обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональные компетенции и общие компетенции:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- распознавать горные породы по условиям образования;

- определять по диагностическим признакам вещественный состав, структуру и текстуру главных породообразующих минералов и горных пород;

- определять горючие полезные ископаемые;

- определять и описывать вещественный состав полезных ископаемых;

- определять форму рудных тел и условия их образования;

- определять физические свойства и морфологию минералов;

-определять простые формы кристаллов;

-описывать горные породы и давать им полевое определение;

-описывать документацию результатов горных выработок;

- составлять и анализировать карты;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- свойства кристаллического вещества, основы его строения и методы исследования;

- диагностические признаки основных минералов и горных пород;

- классификацию минералов и горных пород;

- условия образования и закономерности размещения месторождений полезных ископаемых различных генетических типов;

- химический состав, физические свойства, происхождение и методы исследования минералов;

- особенности минерально-сырьевой базы России;

- область применения рудных, нерудных и горючих полезных ископаемых;

-современные проблемы минералогии и петрографии;

-*симметрию кристаллов.

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выбирать методы, оборудование и установки геофизических исследований

ПК 1.2.

Регулировать и настраивать геофизическую аппаратуру и контрольно-измерительные приборы.

ПК 2.1.

Выполнять регистрацию различных геофизических параметров

ПК 2.2.

Обеспечивать качество принимаемых сигналов

исследований.

ПК 2.3.

Оформлять технологическую документацию геофизических исследований

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 132 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 88 часов;

самостоятельной работы обучающегося 44 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

132

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

88

в том числе:

лабораторные и практические занятия

44

контрольные работы

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

44

Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05. «Полезные ископаемые, минералогия и петрография»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уро-вень освое-ния

1

2

3

4

Содержание учебного материала

Раздел 1.

Введение.

Свойства кристаллического вещества, основы его строения и методы исследования

6

1

Практические занятия

2

Практическая работа №1. «Определение простых формы кристаллов»

2

Самостоятельная работа

2

Зарисовка кристаллов простых форм низших, средних и высших сингонии

2

Раздел 2.

Минералогия.

14

Диагностические признаки основных минералов.

2

2

Химический состав, физические свойства, происхождение и методы исследования минералов

3

2

Классификация минералов

1

1

Самородные минералы

1

1

Сернистые соединения и их аналоги

1

2

Галоиды.

1

2

Окислы, гидроокислы, оксигидраты.

1

2

Карбонаты и нитраты

1

2

Сульфаты и фольфраматы.

1

2

Фосфаты и бораты

1

1

Силикаты и алюмосиликаты.

1

2

Практические занятия

16

Практическая работа №2. «Определение по диагностическим признакам главных породообразующих минералов »

2

Практическая работа №3. «Просмотр коллекций и зарисовка форм минералов»

2

Практическая работа №4. «Определение физических свойств породообразующих минералов»

2

Практическая работа №5. «Определение физических и морфологических особенностей минералов класса сульфидов»

2

Практическая работа №6. «Определение физических свойств, морфологических особенностей минералов класса галоидов»

2

Практическая работа №7. «Определение физических свойств, морфологических особенностей минералов класса окислов и гидроокислов»

2

Практическая работа №8. «Определение физических свойств, морфологических особенностей минералов классов карбонатов и нитратов»

2

Практическая работа №9. «Определение физических свойств и морфологических особенностей минера­лов класса силикатов»

2

Самостоятельная работа

14

Методы минералогических исследований

2

Описать свойства и применение минералов: висмутит, ковеллин, аурипигмент,

2

Описать разновидности кварца, их свойства и практическое применение - мори­она, цитрина, авантюрина, аметиста, сердолика, хризопраза, агата

2

Описать свойства и практическое применение минералов: смитсонит, родохро­зит, церуссит

2

Описать фосфориты, их свойства, условия образования и использование в народном хозяйстве

2

Описание свойства и практическое применение минералов: глауберит, астраханит, англезит, брошантит

2

Описать свойства и практическое применение разновидностей минерала берилл: изумруд, ростерит, аквамарин, гелиодор

2

Раздел 3.

Петрография.

8

1,2

Диагностические признаки горных пород

2

2

Классификация горных пород

6

2

Практические занятия

10

Практическая работа №10. «Распознавание горных пород по условиям их образования»

2

Практическая работа№11. «Определение по диагностическим признакам структуры и текстуры магматических горных пород»

2

Практическая работа№12. «Определение по диагностическим признакам структуры и текстуры осадочных горных пород»

2

Практическая работа№13. «Определение по диагностическим признакам структуры и текстуры метаморфических горных пород»

2

Практическая работа №14. «Описание представленных горных пород и их полевое определение»

2

Самостоятельная работа

12

Описать граниты, их применение в народном хозяйстве,

2

Описать лабрадорит, его свойства, состав, применение

2

Кимберлит, как он образуется, полезные ископаемые связанные с ним

2

Описать ископаемые соли. Условия образования и применение в народном хо­зяйстве

2

Описать фосфориты, их свойства, условия образования и использование в народном хозяйстве,

2

Виды метаморфизма.

2

Раздел 4.

Полезные ископаемые

16

1,2

Условия образования и закономерности размещения месторождений полезных ископаемых различных генетических типов.

4

2

Особенности минерально-сырьевой базы России

4

2

Область применения рудных, нерудных и горючих полезных ископаемых

6

2

Современные проблемы минералогии и петрографии

2

1

Практические работы

16

Практическая работа №15. «Определение форм рудных тел на геологических картах и установление условий их образования»

2

Практическая работа № 16. «Определение и описание структур и текстур руд».

2

Практическая работа №17. «Определение и описание рудных полезных ископаемых»

2

Практическая работа №18. «Определение и описание нерудных полезных ископаемых»

2

Практическая работа №19 «Определение горючих полезных ископаемых»

2

Практическая работа №20. «Описание документации результатов горных выработок»

2

Практическая работа №21. «Составление и анализ карты прогноза полезных ископаемых»

4

Самостоятельная работа

16

Применение геофизических методов при поисках рудных месторождений.

2

Ромашкинское месторождение нефти.

4

Технические средства отбора проб

2

Выбор видов разведочной сети и её плотности

2

Месторождения железных руд Курской Магнитной Аномалии.

2

Норильская группа месторождений медно - никелевых руд.

2

Верхнекамское месторождение калийно - магниевых солей

2

Всего (часов):

132

из них самостоятельных работ:

44

практических работ:

44

аудиторных занятий:

44

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета по Геологии, минералогии и петрографии.

Оборудование учебного кабинета: натуральные образцы минералов и горных пород, рудных и нерудных полезных ископаемых, геологические, тектонические карты, карты прогноза полезных ископаемых.

Технические средства обучения: мультимедийный проектор, электронный обучающий курс по геологии, минералогии и петрографии.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Дополнительные источники:

1. Сапфиров Г.Н. Структурная геология и геологическое картирование. М.: Недра, 1974г

2. Сиротин К.М. Определитель минералов. М.: Высшая школа, 1970г.

3. Смольянинов Н.А. Практическое руководство по минералогии. М.:Недра, 1972г

4. Мстиславская Л.,Филипов В. Геология, поиски и разведка нефти и газа.М.:ООО «ЦентрЛитНефтеГаз», 2005г

5. Милютин А.Г., Андросова Н.К. Основы формационного анализа при прогнозировании полезных ископаемых.М.: Издательтво МГУ, 1995г

6. Милютин А.Г. Геология и промышленные типы МПИ. Часть 1. Общая. М.: Издательтво МГУ, 1995г

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения

-распознавать горные породы по условиям образования;

практическая работа, оценочный лист

- определять по диагностическим признакам вещественный состав, структуру и текстуру главных породообразующих минералов и горных пород;

практическая работа, оценочный лист

определять горючие полезные ископаемые;

практическая работа, оценочный лист

- определять и описывать вещественный состав полезных ископаемых;

практическая работа, оценочный лист

-определять форму рудных тел и условия их образования;

практическая работа, оценочный лист

- определять физические свойства и морфологию минералов;

практическая работа, оценочный лист

- определять простые формы кристаллов

практическая работа, оценочный лист

- описывать горные породы и давать им полевое определение;

практическая работа, оценочный лист

- описывать документацию результатов горных выработок

практическая работа, оценочный лист

- составлять и анализировать карты;

практическая работа, оценочный лист

Усвоенные знания

-свойства кристаллического вещества, основы его строения и методы исследования

опрос, тестирование

- диагностические признаки основных минералов и горных пород;

опрос, тестирование

- классификацию минералов и горных пород;

опрос, тестирование

-условия образования и закономерности размещения месторождений полезных ископаемых различных генетических типов;

опрос, тестирование

- химический состав, физические свойства, происхождение и методы исследования минералов

опрос, тестирование

- особенности минерально-сырьевой базы России

опрос, тестирование

- область применения рудных, нерудных и горючих полезных ископаемых;

опрос, тестирование

-современные проблемы минералогии и петрографии

опрос, тестирование

5